《创意钟表》老师变身魔法师🧙♀️开展时间魔法 （一）情境导入，激发兴趣教师以“时间魔法师”身份开场，通过猜时间互动快速调动课堂氛围，借助AI数字人“魔法女孩”发布时间世界混乱、需寻回钟表零件的求助任务，引导学生化身“钟表收藏家”参与挑战，激发主动学习意愿。（二）探究认识，夯实基础1. 溯源钟表：展示圭表、日晷等古代计时工具及现代钟表图片，引导学生了解古今计时工具发展脉络，感知时间文化内涵，明确钟表核心组成及时针、分针区分要点。2. 解码创意：通过分组观察、分类对比创意钟表作品，解锁创意外形、局部替换、花纹装饰三种创意方法，结合主题案例示范，帮助学生建立主题化创意设计思维。3. 掌握技法：结合教师现场示范，学习基础钟表表带的制作步骤，通过分组拆解探究、动手试做，掌握折纸表带“对折-翻折-压平”核心技巧，梳理完整手表制作流程。#公开课 #美术优质课 #美术赛课 #湘美版小学美术
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发布时间：2025-12-05 07:48全部评论
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