尊敬的 #俞敏洪老师  ：展信佳！前两封写给您的信在同行间引发共鸣，这份温暖让我在乡镇教育的坚守中更有力量。今天想继续聊聊——每月工资到账2950块，物价飞涨下养活自己都显拮据，但看到教室里五个孩子清澈的眼睛，所有窘迫便都能咬牙扛起。您在2026崇礼论坛上“按未来标准，中国中小学老师大半不合格”的言论，如警钟长鸣。您提到AI已能100%完成英语教学、作业批改等知识传递，而很多教师仍将90%精力聚焦于此，甚至在知识传递上存在缺陷，更无力承担激发潜能、塑造人格的使命。作为扎根乡镇的一线教师，我虽不认同“大半不合格”的绝对表述，却深知您直指核心：AI时代，教师价值早已跳出知识灌输。这让我想起班里那个总爱跑跑跳跳、坐不住的男孩。生源锐减的困境中，这五个“折翼的天使”各有坎坷，却藏着天赋。前几日参加“我和孩子的手工故事”活动，我让他试着画画，没想到这个“小马达”竟瞬间沉静，一笔一划透着执拗，不满意就擦掉重来，专注得判若两人。当我夸他“有天赋”、递上小零食时，他眼睛亮闪闪的，雀跃的笑容藏不住。那一刻我深切体会到，您强调的“灵魂唤醒者、成长引路人”，正是乡村教育的核心——AI能传知识，却替代不了擦画纸时的鼓励；能定制习题，却复制不了眼神交汇的温暖。您与马云先生观点不谋而合：技术是工具，教育核心是人。在我们乡镇学校，AI看似遥远，无先进设备、网络时断时续，但我正以您的理念转型：用手机拍孩子画作，借免费AI软件给色彩建议；用AI题库定制习题，把节省的时间用于陪伴谈心、发掘天赋。这些简陋尝试，正践行您所说的“从知识传递者转向情感与智慧的伴随者”。我深知城乡教育“数字鸿沟”仍在，乡村教师转型需直面硬件不足、负担较重等现实。但正如您所言，合格教师的新标准是培养孩子的好奇心与坚韧，这正是我们在做的——用2950元工资的坚守，用真诚认可唤醒孩子的内驱力。您的言论虽尖锐，却为教育者敲响转型警钟。作为乡镇教师，我不愿成为时代淘汰的“不合格者”，愿做技术与孩子间的桥梁：拥抱AI解放生产力，更守护教育本真的人文温度。未来我想收集孩子画作，用AI生成数字作品集，让更多人看见乡村孩子的天赋与梦想。此致敬礼！一名乡镇教师 @抖音小助手 #中小学教师 #教师工资

俞敏洪面对的学生和普通老师面对的学生不一样。