人教版五5年级下册语文王朝霞活页默写少而精·活页默写

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发布时间：2026-02-09 22:29

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弄懂了成语，便会爱上成语，也不再用错成语早在先秦时期就被我们所使用，那时还称“言”或“辞”，到了东汉被称为“成言”，六朝时期称为“陈言”或者“成辞”。正式叫做“成语”则要到宋代。成语精炼短小，在几个字中就包含着非常多的信息，成语的来源主要有六个方面，神话传说、寓言故事、历史典故、文人诗词、民间口语/俗语、宗教/外来文化。可见小小成语就浓缩着中华文化。本人也是非常爱成语的。有时候恨不得可以出口成章、妙语连珠，把会的成语随时随地并恰如其分地用上。我曾看过林耀威所翻译的茨威格的《普拉特的春天》，这篇文章的遣词造句便是我心之所向。至今都记忆犹新。可惜，想象是美好的，却往往心有余而力不足，我的成语储备并不足以支撑我达到自己所希望的状态。所以我仍需要学习和积累。不过学习和积累并不是最大的问题。说不出成语是小事，总比不会用和乱用成语好。最大的问题是在想使用的时候说不出来，结果还找了个词不达意，甚至毫无关系的成语来替代。他人没深究就还好，不然也是挺尴尬的。这就是本书所提到的那些问题，望文生义便是我最经常犯的错误。如果没有得查，那么只能从字面意思去理解。但成语可不是缩写啊，很多成语还是需要我们去了解背后的意思和故事。除了这个，还有易读错写错、混淆感情色彩、忽略使用条件、断章取义、不了解典故和相似成语混淆几种常见的问题。在没看本书之前，我其实只关注到自己经常望文生义这个问题而已。这本书虽然是给孩子学习的，但是却非常适合我。但学生看是更好的，在学习的过程中就把正确的使用方式和意思学会，不要等到后面再纠正，反而更难，因为有可能已经形成一个惯性思维了。并且这本书可以当成学习成语的一个踏板，一个起点。点燃对成语的兴趣，从而了解更多的成语，为自己的知识储备添砖加瓦。#被误解的成语 #书评
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