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发布时间：2026-02-26 10:41全部评论
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【#建议将孤立同学视为校园霸凌 】#建议对校园霸凌学生家长强制教育 近日，全国政协委员、扬州大学副校长龚卫娟在接受@中国新闻周刊 采访时表示，近年来我国持续加大校园霸凌治理力度，但因隐蔽性、复杂性等特点，治理仍存在短板。#周刊君带你看两会 相关数据显示，中小学欺凌事件年发生率为12.8%，传统肢体霸凌占比降至19%，更多表现为隐性伤害与新形态，关系霸凌和网络霸凌占比飙升。而78.5%的霸凌事件未被正式记录，仅不足10%进入干预流程。龚卫娟建议，教育部门联合有关部门，出台校园霸凌界定与分级指导意见，明确肢体霸凌、关系霸凌、网络霸凌、特殊群体霸凌的具体表现形式。划分轻度、中度、重度三个等级及对应认定标准，深化分级惩戒机制。将社交孤立、冷暴力、网络匿名造谣等隐性行为，明确纳入霸凌范畴，消除“模糊地带”。同时，压实家长主体责任，对施暴学生家长推行“强制家庭教育”，由法院或教育部门责令家长接受不少于4课时的专业指导。#2026全国两会
333中国新闻周刊
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