2025最新幼儿园公开课小班音乐《小猪跳泥坑》#幼儿园公开课 #小班音乐公开课 #小班艺术公开课 #小班公开课 #幼教公开课 设计意图: 乐曲《 A ram sam sam 》 欢快且节奏感很强, 结合幼儿生活经验创设小猪佩奇踩 泥坑情景, 带动音乐律动的趣味性。 乐曲结构清晰, 节奏分明, 缓慢部分创设踩泥 坑的前期准备, 能让幼儿快乐、 自 由地结合生活经验创编动作。根据小班幼儿活泼 好动的年龄特点, 活动中通过音乐的反复欣赏, 让幼儿想象音乐情境内容, 在生活 想象的基础上用肢体动作将音乐的内容形象、 自主地表现出来, 充分让幼儿感受音 乐、 理解音乐和表现音乐。 活动目标: 1. 感受音乐活泼欢快的旋律, 能合拍地做“踩泥坑”的动作。 ( 重点) 2. 尝试将生活经验迁移至韵律动作中, 体会音乐游戏的快乐。 ( 难点) 活动准备: 音乐 《 A ram sam sam 》 , 多媒体课件, 地垫。 活动过程: 一、 欣赏音乐, 感受活泼欢快的旋律。 1. 欣赏音乐, 初步感知音乐旋律 ( 1 ) 导入语: 今天小猪佩奇带来了一首好听的音乐, 我们一起来听一听。 ( 2 ) 欣赏音乐。 ( 3 ) 交流分享对乐曲的感受。 2. 再次欣赏, 感知乐曲节奏。 导入语: 猜一猜, 这首乐曲中小猪佩奇在干什么? 二、 分段欣赏音乐, 迁移生活经验, 创编“踩泥坑”动作
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