六年级上册口语交际演讲稿这样写,老师点赞、同学惊叹全班都在抄 💯(内含万能三步法) ✅第一步:抓人眼球——开头这样写才有气势 别再一句“大家好”就结束! 演讲稿的开头一定要有“画面感”+“情绪带入”。 比如:“当第一缕阳光洒进校园,我的心中闪烁着一个信念——成长,从今天开始!” 这种开头不仅能立刻吸引听众,还能自然引出主题。 记住口诀:一画面、一感情、一主题,老师听了都爱! ✅第二步:内容真情——讲故事比讲道理更打动人 六年级的演讲,不是“背课文”,而是“讲故事”。 可以用“三段式”:1️⃣ 讲一件自己亲身经历的小事(比如帮助同学、努力学习、勇敢发言) 2️⃣ 说出当时的心情和变化(从害怕→勇敢,从懒惰→自律) 3️⃣ 提炼出感悟(成长、友谊、责任、梦想……) 💡举例:“那次我鼓起勇气站上讲台,手心全是汗,但当我说出第一句话,全班的掌声让我明白——勇敢,其实就是跨出那一步。” ✅第三步:结尾升华——一句话点燃全场 演讲的收尾,最怕“谢谢大家”太平淡。要用一句金句收情绪、提主题、留余韵: “让我们在成长的路上,带着梦想与勇气,一起奔向更灿烂的明天!”最后再加一句简短的“谢谢大家”,完美收尾! 想要拿满分的六年级上册口语交际演讲稿?#六年级上册口语交际 #口语交际范文 #演讲稿代写 #口语交际演讲 #代写演讲稿
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六年级上册人教版语文书第四单元习作是《笔尖流出的故事》,要求创编虚构故事。以下是一些优秀范文: 《一枝丁香花》[__LINK_ICON] 校道上,醉人的清香伴着初夏阵阵微风若隐若现,随香味寻觅,原来是校园一角的丁香园里,花开得正盛。 一个人影鬼鬼祟祟地溜进教室,原来是“大名鼎鼎”的淘气包张明。这自然逃不过班长王寒冰的法眼,他大吼一声:“张明,你怎么又迟到了?”“班长大人,您大人不计小人过。”“你手里拿着什么?”“没……没什么,一……一个布袋而已。”这么慌张,那布袋里肯定有鬼!王寒冰一个箭步抢走了张明手里的布袋,张明连忙又抢了回来。抢夺中,布袋掉在了地上,露出散发着幽香的粉色丁香花。“好啊,你摘花!走,跟我去见班主任!” 教师办公室内,班主任李军李老师看着张明欲言又止的模样,笑了笑,让他先回教室。李老师对留下来的王寒冰说:“我觉得这件事并没有那么简单。你不是跟张明住一个小区吗?请你帮老师一个忙,放学后,到张明家里了解一下情况。” 放学后,王寒冰瞒着张明拜访了张明的妈妈,他看到客厅里摆着一幅老人的遗像,遗像正前方放着一枝粉色的丁香花。王寒冰好像明白了什么,他佯装无意地说:“这丁香花真香,这位老人生前肯定非常喜欢丁香花吧?”张明的妈妈听到后,说:“这是张明的奶奶,今天是她的祭日。张明这孩子打小跟着奶奶长大,和奶奶最亲。他奶奶最喜欢粉色丁香花,这枝花就是他摆的。” 王寒冰的脸腾地红了,他随便找了个借口,落荒而逃。 第二天,李老师带着张明和王寒冰来到了丁香园里,丁香花开得热烈,园内花团锦簇,煞是好看。李老师深吸一口气,又缓缓地呼了出来,她的目光看着丁香花,视线的焦点却落在遥远的过去。“当我还是学生时,我的班主任就是张明的奶奶王老师。”张明和王寒冰吃惊地看着李老师,“当时这里还是一片荒地,是班主任王老师带着我们,在这里种下了丁香花苗。这么多年过去了,这里已经成为校园最美丽的地方。她肯定希望这片丁香花林更加美丽,更加富有生机。你说对吧,张明?”张明听后,羞愧地低下头,说道:“对不起,我不该摘花的……” 清风吹来,丁香花散发着一阵阵幽香,使人陶醉…… 《榜样》[__LINK_ICON] 因为父母长期在外地打工,铁蛋是由爷爷奶奶养大的。“穷人的孩子早当家。”懂事优秀的铁蛋是村里孩子的榜样,而他自己的榜样则是邻居张强,一个出门闯荡了几年就发达的有为青年。 一天,铁
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