幼儿园公开课|小中大-社会《我的小情绪》 🍀活动主题:《我的小情绪》 🌵活动领域:健康社会 领域 🈶动态PPT+教案+说课稿+反思 🏝️活动目标 1.认识开心、生气、难过、害怕四种基本情绪,了解不同情绪产生的常见原因。 2.在情绪波动时能尝试控制冲动行为,用完整的语言表达自己的感受与需求。 3.掌握3-4种缓解消极情绪的方法,初步学会感知并安慰他人的情绪。 4.愿意以积极乐观的心态面对生活小事,感受情绪调节带来的轻松感。 🍄活动难重点 重点:掌握3-4种缓解消极情绪的方法,初步学会感知并安慰他人的情绪。 难点:在情绪波动时能尝试控制冲动行为,用完整的语言表达自己的感受与需求。 ☘️活动准备:PPT课件 🏖️活动过程 一、导入-心情播报站 教师以“心情播报员”身份导入,营造轻松氛围。 教师:小朋友们早上好!今天老师是“心情播报员”,现在轮到你们啦——谁愿意播报今天的心情?是像晴天一样开心,还是像阴天一样有点难过?能说说为什么吗? 二、我的心情气象台 1. 猜心情——认识小晴的情绪 教师播放PPT,展示“小晴”开心、生气、难过、害怕四种情绪表情,引导幼儿观察表情细节、模仿并猜测情绪类型。 教师:今天带来好朋友小晴,她的心情像气象台会变化,看看她现在是什么心情!(出示小晴开心图片) 提问参考:小晴的眼睛、嘴角是什么样子?小手有动作吗?这是哪种心情?能学一学吗? 依次展示其他三种表情,重复提问。幼儿猜测后教师总结:小晴和我们一样有这四种心情,这些都是每个人都会有的情绪! 2. 说心情——找找情绪的原因 教师结合PPT生活情境图,引导幼儿讨论情绪产生原因,鼓励结合自身经验分享。 提问:什么时候你会开心?(搭积木、玩滑滑梯等) 什么时候会生气?(抢东西、推别人等) #幼儿园PPT课件 #幼教资源分享 #小中大班社会 #幼儿园公开课课件 #幼儿园五大领域优质公开课
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中班健康《魔法消气屋》🔥专治各种不开心、哭闹和小脾气! 课程目标🌈 1️⃣知道生气时要及时消气,保持乐观情绪。 2️⃣掌握一些转移、排解生气的方法。 3️⃣乐意分享自己的消气方法,能用积极态度面对生气的情绪。 课程准备:希沃课件、音乐 🌸课程过程 一、出示魔幻消气屋,激发幼儿兴趣 (一)出示魔幻消气屋,引导幼儿观察讨论 师:你们见过魔幻屋吗?魔幻消气屋是干什么用的? (二)幼儿回答 二、帮小动物消气,幼儿学习小精灵的消气方法 (一)帮大象消气 1.提问:大象心情怎么样?从哪里可以看出来?猜猜大象因为什么事生气的? 2.幼儿回答 3.启发幼儿想办法帮大象消气。 4.出示小精灵的魔法,幼儿一起模仿一遍打沙包。 (二)帮小鸟消气 1.提问:猜猜小鸟为什么生气啊? 2.启发幼儿办法帮两只小鸟消气。 3.出示小精灵的魔法。 (三)帮胖胖猫消气 1.提问:小猫身材怎么样?胖胖猫为什么气呼呼的? 2.出示小精灵的魔法,幼儿一起实践深呼吸。 (四)总结小精灵的魔法,编成好听的儿歌 不生气,不生气,生气我就打沙包;不生气,不生气,生气我就...... 三、学会寻找适当的消气方法来排解生气 1.合理宣泄法 2.转移注意法 3.呼吸调整法 四、小精灵邀请幼儿去做游戏 1.幼儿操作游戏 #幼儿园中班健康公开课 #健康公开课 #幼儿园课件ppt #情绪公开课 #魔法消气屋
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《我的情绪我做主》情绪管理主题班会PPT课件! 积极情绪的作用: 心情舒畅能防病治病,使人健康长寿。 精力充沛,思维活跃,效率高,促进智力发展, 能有超水平发挥。 人与人之间相处的更加融洽,和谐。 消极情绪的影响: 降低人体的免疫力,容易致病。 精力不足思维迟钝,效率低,阻碍智力发展,发挥失常。 人际关系紧张,不和谐,缺乏亲和力。 调节情绪不是让我们只能有开心和快乐,不能悲伤和愤怒,任何情绪都没有对错之分, 每个情绪背后都有他的需求,关键看我们怎么将情绪调节好。下面介绍四种调节情绪的方法。 1.自我激励法 激励自己要用正面积极的语言,比如,说“我一定会成功”,而不说“我不可能失败”。因为前者在你自己的大脑中种下的是成功的种子,你的潜意识会指挥你去“成功”;而后者种下的是失败的种子,你的潜意识会给自己设置“失败”的栏杆。 2.合理宣泄法 合理发泄情绪是指在适当的场合,用适当的方式,来解除心中的不良情绪,发泄可以防止不良情绪对人体的危害。适当地哭一场...痛快地喊一回... 3.心理换位法 从别人所处的位置和角色去思考,体会对方行为的原因; 不要单纯地以自己的心态简单地看待问题,对待他人。 4.转移注意法 转移注意力就是把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事情上,这样就可以使人从消极情绪中解脱出来,从而激发积极、愉快的情绪反应。 如:画画、游戏、打球、下棋、听音乐、看电影······#情绪管理主题班会 #我的情绪我做主 #学生情绪管理 #新手班主任 #情绪管理ppt
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