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大班语言绘本《小老鼠的探险日记》 设计意图 适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿在图片排列的过程中受故事的乐趣,仔细观察图片,依据日记进程,大胆猜测,连贯表示在感知故事内容的基础上,理解角色特点,《小老鼠的探险日记》采用日记的叙事形式,通过小老鼠和好朋友马蒂尔达的一次探险经历而 展开。 我们先从画面来说起吧,插画家的色彩表现手法相当的娴熟,淡淡的水彩加上彩铅,让画面富有质感。最为突出的是老式相册用照片插入相角的形式,尤如一种怀旧记忆的感觉顿时映入眼帘,赏心悦目!这种表现方式又与故事文本“日记本”十分契合,充分体现了插画家的用心所在。作品围绕的是两只造型可爱、貌似专业运动员的小老鼠的登山过程,以及从上山到下山看到的、遇上的、经历过的有趣感受,极为生动有趣。值得一提的还是那座大大的山,原来竟然是庞然大物——犀牛。插画家凭借着童心之眼和丰富的想象力进行了大胆的比喻、夸张的描绘。小朋友们没想到吧!照片最后做成拼图,这也恰恰使整个故事及画面增添了很多乐趣呢!匠心独运又再一次让我们领悟到了图画的美! 当然插画家在画面的布局和运用上也给人以惊喜,连环图画和实画,更充实了画面生动有趣的情节,提升了观赏性,真是引人入胜! 同时也彰显出此绘本作品的知识性、真实性、装饰性。简单的故事讲述着简单的道理:“我们玩的很开心!”好了,让我们一块儿从好玩开始吧…… 活动目标: 1、仔细观察图片,依据日记进程,大胆猜测,连贯表示 2、在图片排列的过程中,享受故事的乐趣。 3、在感知故事内容的基础上,理解角色特点. 4、根据已有经验,大胆表达自己的想法#幼教资源共享#幼儿园公开课 #PPT课件#大班语言公开课 #绘本公开课
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