🎶《大班音乐 | 森林乐队:奏响森林里的奇妙乐章!》 🥳课程实录:孩子们仿佛置身于生机勃勃的大森林,随着《森林乐队》的旋律,化身小小音乐家,沉浸其中,快乐无比👯‍♂️! 🌟PPT课件:美轮美奂,将森林的神秘与乐队演奏的欢乐场景完美融合,生动地呈现在孩子们眼前,让他们瞬间代入情境,感受音乐魅力🤩! 💪教案设计:独具巧思,通过引导孩子们聆听、模仿、创作,一步步培养他们对音乐的感知力、节奏感以及创造力,全面提升音乐素养👍! 🎯快来和大班萌宝们一起走进森林乐队,开启这场奇妙的音乐之旅吧! 🥬活动主题:《森林乐队》 有ppt教案 适用领域:大班/音乐 √活动目标: 1. 感受《森林乐队》欢快活泼的节奏,理解音乐所描绘的森林场景。 2. 能够准确辨别不同乐器的音色,尝试模仿乐器的声音与演奏动作。 3. 激发对音乐创作的兴趣,发挥想象力,用自己喜欢的方式为乐曲伴奏。 √活动准备: 教学PPT 《森林乐队》音乐音频 各类乐器模型或图片 自制简易乐器材料(如纸盒、豆子、筷子等) √活动过程: 问:小朋友们,你们知道森林里也有乐队吗😉? ★问:今天,就让我们一起走进森林,聆听森林乐队的精彩演奏🧐! 问:听完后,大家来用自己做的乐器,加入这场森林音乐会吧😎! #幼儿园音乐 #大班音乐活动 #森林乐队 #音乐感知 #幼儿园公开课
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大班数学公开课一等奖完整版《森林音乐会》,包括视频/希沃课件/教案/教具操作单打印图#幼儿园公开课 #大班数学公开课 #幼儿园大班数学公开课 大班数学《森林音乐会》 活动目标: 1. 初步理解单数和双数的含义。 2. 学会按两只两只结对数的方法判断 10 以内数的单数与双数。 3. 体验参加判断单、双数游戏的乐趣。 活动重难点: 重点:区分 10 以内的单双数。 难点:知道单数、双数的含义。 活动准备: 1. 经验准备:幼儿熟悉 10 以内的数。 2. 物质准备:希沃白板课件《森林音乐会》、幼儿操作单。 活动过程: 一、情境导入,激发幼儿参与活动兴趣。 1.出示吉吉国王不开心图片,引导幼儿猜测吉吉国王遇到了什么麻烦事? 2.吉吉国王:“森林王国要开音乐会了,很多小动物都要参加。于是,音乐会管理员说:“参加音乐会的小动物太多了,需要分批进入。请每组动物数量为 单数的从红色门进入,每组数量为双数的要从绿色门进入”。可是猴子王国小猴子太多了,足足有十组呢,他们不知道自己组数量是单数还是双数,都来问我,可是我也不知道呀?小朋友们,你们能帮帮我吗?” 3.师:小朋友们,你们知道什么是单数什么是双数吗?来跟老师一起学习,去帮助小猴子们吧! 二、区分单、双数并理解单双数的实际意义。 1.逐一出现 1-3 组小猴图,教师示范两两结伴的方法,初步学习判断单数与双数的方法。 两只两只结对能成为好朋友的,我们叫做双数,两只两只结对还剩下一只没有找到好
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中班科学《森林里的音乐》PPT课件+教案+音效 活动目标: 1、提高听辨不同声音的能力。 2、大胆模拟森林的声音。 3、萌发热爱自然的情感。 活动准备: 物质准备:PPT课件;(如风吹树叶的沙沙声、小鸟的叽叽喳喳声、小溪流的潺潺声、蜜蜂的嗡嗡声等。)彩笔、画纸。 活动过程: 1.倾听声音。 播放“森林里的音乐”让幼儿倾听。 引导语:请仔细听听,这是什么声音?这些声音来自哪里? 2.表现声音。 再次播放录音,让幼儿用彩笔画出自己听到的声音是谁发出的。 引导幼儿交流自己猜测的声音:你听到了什么样的声音?是谁发出的? 小结:刚才小朋友都画出了“森林里的音乐”中发出声音的动植物,到底猜得对不对,请一起来看PPT课件片验证吧。 3.欣赏森林景色。 播放没有声音的森林画面,让幼儿观赏:请看一看,森林里谁会发出什么声音? 出示每一幅画面,让幼儿说说与画面情境相应的声音,并模拟表现。 播放声音和画面,让幼儿验证自己之前的猜测,引导幼儿互相检查谁猜得对。 4.表演森林情境。 1、播放没声音的画面让幼儿模拟配音。 2、播放没有画面的森林声音让幼儿用肢体动作表现森林情境。 活动延伸: 引导幼儿通过向成人询问、观看森林录像等方式探究森林里还会有哪些声音。 引导幼儿用美工材料制作森林时会唱歌的动物,粘贴在《草地上,小树林里》版画上,丰富版画内容。#幼儿园PPT课件 #幼儿园教案试讲稿 #幼儿园教案
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