👩‍🏫《西沙群岛》公开课磨课三次!“金牌导游”的快乐谁懂! 集美们!终于下课了,腿还软着! 这次公开课磨的是《富饶的西沙群岛》,一篇课文,两个课时,备课备到头秃。 但!是!效果巨好! 课上完,娃们的反响都超棒! 必须和大家分享我的两个“小心机”! 角度一: 沉浸式情境,全员“导游”总动员! 这节课我不当老师了,直接“摇身一变”成了“大导游”。娃们也不是学生,是来竞选“金牌小导游”的“小导游”! 为了让气氛组到位,我还“斥巨资”模拟了“文旅局长”发来视频通讯,给他们发布核心任务。当大屏幕亮起,娃们眼睛都瞪圆了,代入感瞬间拉满! 学习目标?不存在的,我们这是“上岗考核”! 角度二: 难点变“卖点”,用“导游词”攻克修辞! 这篇课文的修辞和结构是难点,但放在“导游”情境里就秒懂了! 教“夸张” (第4段):为什么要说“一半是水,一半是鱼”? 我不讲修辞,我问:“小导游们,怎样才能让游客觉得鱼多到震撼?” 娃们秒懂:这是我们的广告词!为了突出鱼巨多!” 教“总分结构” (第5段):我问:“游客不信这里是‘鸟的天下’ 怎么办?” 娃们抢着说:“拿证据!” 咱们得拿出“树林里”、“遍地鸟蛋”、“厚厚鸟粪” 三个铁证!“总—分”结构 就这么轻松拿下了。 最后娃们自己设计“景点纪念卡”,一个个都用上了排比、夸张,导游词写得比我还溜! 当最后“局长”再次出现,宣布全员通过“金牌小DIY导游”认证时,娃们那个激动啊!真的,再累都值了! #ppt课件 #ppt #小学语文 #小学语文公开课 #小学语文三年级上册
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