山东2025一师一优课获奖独门秘笈,轻松拿捏 🔥2025山东省“一师一优课”获奖秘籍!手把手教你拿省级优课! 🌟为什么一定要参加? 山东省“数字化赋能教师专业发展”工程是省级重磅项目!未来评职称、评优都有大优势!💪 📌核心攻略:6步拿下省级优课! 1️⃣团队组建:黄金比例是关键! ✅人数结构:3-6人团队,1名主持人+1-2名核心成员(必须执教课例)+年轻教师搭配。 ✅跨校组队:同校学科人数不足3人?找上级统筹跨校合作! ⚠️注意:同一教师不能跨团队,选好学科后别乱跳! 2️⃣选题避坑:目录之外直接出局! 🔍必看《2025优课目录》:选题必须严格匹配官方目录,否则无法参评! 💡建议:优先选“大单元整合”“跨学科实践”等前沿主题,易出亮点! 3️⃣教学设计:4大模块拿高分! 📚中小学重点: - 集体磨课:多轮打磨记录+30分钟视频(目标、情境、评价的变化过程)。 - 大单元设计:整合教材或自创单元,视频20分钟+文本(单元目标、评价任务、课时安排)。 - 典型课例:3个课例!附课件、实录(45分钟内)、观评报告、反思文本。 - 数字化融合:必须用智能工具、数据分析技术,展示“教学评一致性”! 🎨幼儿园重点: - 生活/游戏/教学三案例:自然融入主题,突出“一日生活皆课程”。 - 活动实录:小班20分钟、大班30分钟,游戏讲解视频15分钟内! 4️⃣视频拍摄:低成本也能专业! 🎥技术标准: - 格式:MP4(H.264),分辨率≥720p,码率≥2500kbps。 - 片头片尾:5秒内,标明课程名称、年级、单元主题。 📌小技巧: - 光线充足+安静环境,手机+三脚架也能拍! - 课件提前检查,避免错别字和格式问题! 5️⃣避雷指南:这些坑千万别踩! ❌信息泄露:视频和文本中不能出现学校、姓名! ❌跨团队报名:一人只能在一个团队,否则直接淘汰! ❌盲目创新:先保证教学目标可测、评价任务清晰,再谈创意! 6️⃣加分细节:让评委眼前一亮! ✨教学风格:打造个人特色,比如“沉浸式情境教学”“游戏化评价”。 ✨学生互动:镜头里学生积极发言、合作探究,氛围超加分! 🥰如果您想要参加比赛,但是没有思路需要帮助可以厚苔滴滴我哦~随时在线 #山东省教师 #山东省一师一优课 #2025山东省一师一优课 #数字化赋能教师专业发展优课 #山东省教师
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📣山东2025一师一优课获奖独门秘笈,轻松拿捏🌷 🔥2025山东省“一师一优课”获奖秘籍!手把手教你拿省级优课! 🌟为什么一定要参加? 山东省“数字化赋能教师专业发展”工程是省级重磅项目!未来评职称、评优都有大优势!💪 📌核心攻略:6步拿下省级优课! 1️⃣团队组建:黄金比例是关键! ✅人数结构:3-6人团队,1名主持人+1-2名核心成员(必须执教课例)+年轻教师搭配。 ✅跨校组队:同校学科人数不足3人?找上级统筹跨校合作! ⚠️注意:同一教师不能跨团队,选好学科后别乱跳! 2️⃣选题避坑:目录之外直接出局! 🔍必看《2025优课目录》:选题必须严格匹配官方目录,否则无法参评! 💡建议:优先选“大单元整合”“跨学科实践”等前沿主题,易出亮点! 3️⃣教学设计:4大模块拿高分! 📚中小学重点: - 集体磨课:多轮打磨记录+30分钟视频(目标、情境、评价的变化过程)。 - 大单元设计:整合教材或自创单元,视频20分钟+文本(单元目标、评价任务、课时安排)。 - 典型课例:3个课例!附课件、实录(45分钟内)、观评报告、反思文本。 - 数字化融合:必须用智能工具、数据分析技术,展示“教学评一致性”! 🎨幼儿园重点: - 生活/游戏/教学三案例:自然融入主题,突出“一日生活皆课程”。 - 活动实录:小班20分钟、大班30分钟,游戏讲解视频15分钟内! 4️⃣视频拍摄:低成本也能专业! 🎥技术标准: - 格式:MP4(H.264),分辨率≥720p,码率≥2500kbps。 - 片头片尾:5秒内,标明课程名称、年级、单元主题。 📌小技巧: - 光线充足+安静环境,手机+三脚架也能拍! - 课件提前检查,避免错别字和格式问题! 5️⃣避雷指南:这些坑千万别踩! ❌信息泄露:视频和文本中不能出现学校、姓名! ❌跨团队报名:一人只能在一个团队,否则直接淘汰! ❌盲目创新:先保证教学目标可测、评价任务清晰,再谈创意! 6️⃣加分细节:让评委眼前一亮! ✨教学风格:打造个人特色,比如“沉浸式情境教学”“游戏化评价”。 ✨学生互动:镜头里学生积极发言、合作探究,氛围超加分! 💁‍♀️如果您想要参加比赛,但是没有思路需要帮助可以厚苔滴滴我哦~随时在线 #山东省教师 #山东省一师一优课 #2025山东省一师一优课 #山东省数字化赋能教师专业发展 #数字化赋能教师专业发展
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全国下半年教师评职称的王炸赛事来啦‼️ 2025(下)“一师一优课”获奖浓缩秘籍 要在评选中胜出,需围绕作品质量、细节把控、创新推广三大维度发力: ⭕️一、精准打造高质量参评作品 1. 新课标教学设计 紧扣学科核心素养,以“行为表现+素养达成”表述目标(如“学生通过小组探究提升逻辑思维能力”);设计学生主体性活动,配套清晰流程与评价标准;附设计说明,阐释新课标依据、“大单元教学”等设计理念。 2. 多媒体课件、微课、优质课 • 课件:视觉简洁(每页≤5个核心点),多用动态交互工具(如希沃课堂活动)。 • 微课:聚焦单知识点,5-10分钟内完成“导入-讲解-练习-总结”,音画清晰且富有感染力。 • 优质课:提交“教学设计+课件”即可,需体现重难点突破与学生高阶思维培养,可附课堂实录片段。 3. 教学案例、课堂实录 案例需解决真实教学问题,完整呈现“背景-实施-学生表现-教师反思”,突出可复制性(如“该策略在3个平行班验证,参与度提升20%”);实录画面/声音清晰,剪辑时突出“师生互动、重难点突破”环节,设计说明与实录内容一一对应。 4. 教学论文、创新实践成果 论文选题紧扣教育热点(如“核心素养下的跨学科作业设计”),论点明确、论据结合教学数据;学科融合/校本课程突出“创新+落地性”,附完整课程纲要(目标、内容、实施、评价)。 ⭕️二、严控送评细节 邮件务必注明“作品名称、学科、参评类型、姓名、单位、快递地址、手机号”,作品名称需清晰体现核心信息(如“高中数学《函数单调性》新课标教学设计”);于2025年10月10日-11月15日发送至邮箱,建议提前3-5天提交。 ⭕️三、加分技巧 • 创新点:任何作品需体现独特思考,如教学设计引入AI批改工具、论文提出“反向设计评价体系”。 • 可推广性:说明成果辐射价值(如“该微课在区域3所学校使用,学生知识点掌握率提升15%”)。 • 集体送评:附“作品及作者清单”和“单位负责人详细信息”,可冲击“优秀组织奖”。 ⭕️四、成果利用 提交后及时查收邮箱关注初审结果,若作品入选《“一师一优课”优秀成果集(2025)》,可作为学术成果用于职称评定、教研交流,提升专业影响力。 #教师职称 #一师一优课 #全国一师一优课 #教师教学设计大赛 #教学设计大赛
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