四年级上册第5单元作文,生活万花筒子,捉蚊趣事 以下是对这篇《生活万花筒——捉蚊趣事》的赏析: 1. 主题明确,趣味横生 - 文章紧扣“捉蚊趣事”这一主题,通过详细描述捉蚊的过程,展现了生活中的小乐趣,让读者能感同身受,体会到作者在捉蚊过程中的情绪变化。 2. 多种感官描写,生动形象 - 运用了视觉“黑暗中,只见几个小黑影在眼前飞来飞去”、听觉“突然,一阵‘嗡嗡’声在耳边响起,仿佛是一群迷你战斗机在头顶盘旋”、触觉“我试图用手去抓”等多种感官描写,使读者仿佛身临其境,增强了文章的感染力。 3. 修辞手法丰富,妙趣横生 - 比喻手法,如“突然,一阵‘嗡嗡’声在耳边响起,仿佛是一群迷你战斗机在头顶盘旋”,将蚊子的声音比作战斗机的声音,形象地表现出蚊子声音的烦人。 - 拟人手法,如“蚊子们却像在跳着优美的舞蹈,轻松地躲过我的攻击”,赋予蚊子人的动作“跳舞”,生动地展现出蚊子的灵活。 4. 心理描写细腻,情感真实 - 如“我愤怒地坐起身来”“我气愤极了,感觉自己就像一个笨拙的小丑”等心理描写,真实地反映了作者在捉蚊过程中的愤怒和无奈。 5. 结尾排比,升华主题 - 文章结尾使用排比句“它就像一颗璀璨的星星,在我的生活万花筒中闪耀;它就像一首欢快的乐曲,在我的记忆中奏响;它就像一幅美丽的画卷,在我的脑海中展开”,增强了语势,突出了这次捉蚊经历在作者心中的重要和美好,升华了主题,使文章更具韵味。 总体而言,这篇文章语言生动,描写细致,情感真挚,是一篇充满生活趣味的佳作。 #小学生作文 #作文素材 #四年级作文#生活万花筒作文#捉蚊趣事
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四年级上册语文同步作文生活万花筒《捕蚊趣事》#作文素材#作文范文#家长收藏#动画视频#小故事大道理 捕蚊趣事 夏夜,闷热的空气像一床厚被子压在身上。我正做着甜甜的梦,忽然耳边响起一阵“嗡嗡嗡”的声音,像一架微型直升机在巡航。我猛地睁开眼——一只花脚蚊子正得意地在我头顶盘旋! 我悄悄滑下床,踮起脚尖,像只准备扑食的小猫。双手慢慢合拢,眼看就要把它困在掌心里了。谁知这小家伙机灵得很,“嗖”的一声从指缝间溜走了,还故意在我鼻尖前绕了个圈,像是在嘲笑我。 “哼,看我的秘密武器!”我打开台灯,一动不动地躺着,假装睡着了。果然,不过三分钟,那“嗡嗡”声又回来了。这次它更谨慎,先在我额头上方侦察了两圈,见我没反应,才放心地降落。我能感觉到它细小的脚踩在皮肤上,痒痒的。 就是现在!我以迅雷不及掩耳之势,“啪”地拍向自己的额头。谁知用力过猛,疼得我龇牙咧嘴。摊开手掌一看——什么都没有!而那只狡猾的蚊子正在台灯罩上悠闲地梳理着触须呢。 妈妈被我的动静吵醒了,笑着递给我电蚊拍:“要用智慧,不能光靠蛮力。”我接过电蚊拍,关掉台灯,静静地等待着。黑暗中,那“嗡嗡”声越来越近。当声音快到耳边时,我猛地按下开关——“噼里啪啦”!一道蓝光闪过,嚣张的蚊子终于被制服了。 摸着额头上那个痒痒的包,我忽然觉得,这只用我的血换来饱餐一顿的小家伙,虽然可恶,却也怪不容易的。不过下次,我一定要在它下嘴之前就取得胜利!这场人蚊大战让我明白:对待小小的敌人,也要有大大的耐心和智慧。
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