4.5.9.9巧算24点方法

小课全体起立，老师好，同学好，请坐！同学们，今天我们来学习速算与巧算， 那计算呢，就是数学的基础，那小朋友们，你们都做过什么样的计算呢？一年级呢，我们经常会看到两个数相加减，最多三个数相加减，但遇到多个数字相加减，该怎么办呢？这就需要有一些速算和巧算的方法了。那我们来看例题， 第一题，一加二、加三、加四，加五，加六，加七，加八，加九，加十等于几呢？那有的同学一看，哎呀妈呀，这怎么这么难呀？ 有的同学呢，他会说，呃，这么难，我还是放弃了吧。那今天呢，老师教你们方法，那从左往右加， 数量太大了，还容易出错，那这样的题呢，怎么办呢？我们可以用速算，速算我们就要用到凑十法，我们找他们的补数，一的补数是几呢？是九等于十，那二的补数就是八了， 那三的补数就是七，四的补数就是六呢？ 还差一个五，这个没有补数了，那我们就把它先放在这里，先不管了。那同学们，这样找到补数是不是就简单了呢？别忘了前面还有一个十呢，就是五个十，再加一个五就好算了，是不是十就是 等于等于五十，那五十加五就是五十五了。 好看，第二题是不是有点难度喽？这里我们要学会举一反三，那下面的数字比较大，不能凑十了，那我们要看他们的尾数，将尾数变成 补数，那看这里二的补数是几呢？我们就找他们后面的补数，二和十八 等于二十，那我们再看三个补数是几呢？七，所以十三和三十七，十三加三十七，一共有五个十，就是五十。 那我们再看下一个五，那这里七十五，那二十五和七十五，这有七个十，这有两个十，一共有十个十，那就是一百。 下一个四和六是好朋友。那我们找六是五十六，这有四个十，这有五个十，那一共有十个十，就是一百了。一百加一百加二十，加五十等于二百七。 好了，同学们，你们都学会了吗？下期一定要多练习练习哦！下课全体起立，老师再见！同学们再见！