12选10正确形式填空练习题题库

中考在即，尤其是山西省的十二选十，那么针对这道题有三个容易掉坑的地方，注意是第一题，第六题，第七题，那么先给大家一些时间，我们来做一遍 好经过。做完之后，我们看第一题，很多同学他一看到这里有出现了个 be 动词，那么就想到，哦，我要用形容词，然后形容词，他觉得这个嗨不合适，应该是通过意思觉得这个电动三轮车非常的在中国常见，然后他就想到了 call 们，殊不知这里的啊， 和这个 thing 合起来是我们的谓语动词中的被动语态，而暗示一个助动词，所以这时候大家一定要记住，出现的这个谓语动词是实义动词的话，一定要用副词来修饰，所以这个我们应该用它的副词 commonly， 这就是一个易错题。然后这个第二题比较简单，英文看到英文应该用形容词比较起啊，所以最容易出现比较起的就是把 many 换成 more， 吸引了更多人的关注，意思也比较符合。第三题，我们看到了这个字 the， 看到 the 大 概率想到的是，第一要用它的 可能是序数词，第二就是它的最高级，通过意思来判断它肯定是记录了它的第一次旅程，所以要把基数词 one 换成 first。 第四题，它比较简单，当你倒车的时候一定要注意啊，倒车请注意，这个也比较简单，我们想到的 be careful。 第五题也比较简单，考察名词的复数拍照，所以叫做 take photos， 一定要注意名词要用复数结构， 因为他这是个可数名词哈。第六题，这就是最容易掉坑的一个地方，很多同学想到的是 be more interested in， 但是这个 more 已经用到了，然后他就想，那我应该用什么词来修饰呢？很多同学又想到了，我是不是应该用个副词呢？是，这时候用副词来修饰这个什么呢？形容词思路是对的， 但是有团想到了 increase， 不 断增加的兴趣好像也能说通，但是我们又想到第七题啊。第七题，首先看到 since， 想到现在完成时，那么这里的谓动词用现在完成时，那通过意思来说，注意这里的熟词声音。 order 在 这里是个订单，就是针对于电动三轮车的订单，应该是在不断地增加，订单在增加，所以就第七题肯定要用的是 increase 呀，所以 我们选用 increase， 那 么第六题就不能用 increase。 在 第七题喊应该注意的时候，很多人完成时间想到了，这个词也想到了，但是没有注意。单复数呀，这里是个复数，那么正确答案应该是 have increased。 所以呢， 我们第六题应该用副词。副词一般呢是从形容词变过来的，我们还有可能哪个是形容词呢？你看我们第一行中有个 hi 没有用，它是形容词，可能变成副词 highly， 所以 是高度感兴趣啊。这是一个非常容易出错的一个题。第八题比较简单，来自啊，来自什么的订单？美国的订单，所以应该把这个 american， 它的后面这个 n 去掉。第九题，它的主语是一个公司，公司啊，正在致力于提高改善它的产品，所以应该换成它的 it， 换成它的考察的是形容词性物质代词。第十题， 就是说我们这里的 meet 是 满足啊，或者是适应符合满足不同的需求，不同国际市场的需求，包括什么什么？这里是应该用的是表示举例子呀，后面是一个举例子， 举例子前头应该想到的介词，我们想到介词 like 或者是 including 啊，这个也用于盲填这两个词，所以这时候把 include 去 e 加 i n g。 好， 这就是这个十二选式，大家下去以后把错误内容进行一次总结复盘。

成都中考英语必卷十二选时该如何拿满分呢？今天我就给大家分享一个斜修办法，就是一个核心思想加两个关键步骤。首先呢，核心思想就是平时在做选词填空的时候，千万不要凭着感觉去填 这个题型呢，最大的陷阱就是答案环环相扣，互相牵连，前面错一个空，后面可能接着一连串的就会错，越做越慌，越做越错 好。考试的时间呢，本来就很紧张，孩子又要读课文，要去判断磁性，还要去改变型，如果没有固定的做题流程呢，孩子就算是做完题呢，还是拿不到高分的。 接下来这两个关键的步骤呢，你要记好了。第一步呢，拿道题，先去把框框里面的单词标注好词性和词义，现在呢，再去想一想它可能的变形，比如动词要考虑时态和语态，名词要考虑名词单复数情复要注意互相的一个转化。 这样一难呢，孩子在去做题的时候，就不会去瞎蒙，而是去做筛选。第二步呢，按照顺序去做题，先易后难，先把一眼就能够确定的空呢，先填上，再结合上下文的语境反推，剩下来 不准的控。全部填完之后呢，一定要通读全文，重点检查那些变形是否正确，语句是否通顺，把因为粗心要造成的那些低级错误呢，全部一刀砍掉。那我呢，也精心整理了一份选词填空的资料，需要的家长九八五直接发给你。

在现在进行时当中，我省的命题人的命题思维是两种，哎，你看怎么老跟这个二这个打上交道呢？所以说你说他的命题二不二呢？对不对啊？我们来看一下，第一种是什么呢？他会强调当下正在进行的动作， 就是他在题干当中会有这样一个逻辑的呈现。那什么叫做强调当下正在进行的动作？我们还是给大家一个范式，比如目前他们正在写作业， 那你看没有，他为了呈现当下正在进行的动作，他会给你一个能匹配当下这个逻辑的一个状语啊，就是目前 只说现在，我只争朝夕，我不问过往，我就只关注于当下，你别跟我说刚才是什么，你也不要说是未来是什么，我现在就只争朝夕，就只争现在的一分一秒，我就认真听课，郭老师一边讲，我一边认真去做笔记，这就叫做正在。 那你在这样一个逻辑之下，我们看它的呈现叫做 right now， they are doing their homework。 一定要注意，那在这个表达之下呢？我们的书写或者我们呈现的动词的形式呢？叫做 be doing， 准确地说是 am is are doing， 只是我的主语是 z， 所以 说在 am is are 当中，我们选择了 are doing 啊，这是主谓的问题。好，这是我们第一个强调当下，但是一定记好，我们在期下呀学现在进行时的时候，我们还出现了第二种 逻辑，而这种逻辑在我省的中考命题当中他也会采纳。那是什么呢？我们来看就是当在我们的表述当中，与听 说看这种状态连用的时候，我们要用现在进行时，我们还是看一个范式啊，什么叫做听说看标项？ don't talk here， grandparents are sleeping。 啥意思？别说话了，爷爷奶奶正在睡觉呢。 它不像上一个题明显出现了当下的时间逻辑比像 right now， 而是通过这些听说看的状态来侧面强调啊，现在正在做的事。 那这是我们的第二种命题思维，当明白的时候，同学们，我们来把它的结论呈现出来。 呃，在我省呀，关于现在进行时呢，我们省命题的这个思维呢两种。第一种是啥呢？就是他会在题干中有明显的这个当下的实践逻辑来呈现强调啊，我这个动作是要进行了，这是第一种，相对来说比较直观， 但是大家记好了，第二种我们要注意的事情是什么？就是他有明显的这种听说看的表达作为提示， 那在这种情况下，同理，他的书写是有要求的，他的书写是 m is r 加 doing。 而在这种情况下呢，我们的重点不是在于 doing 的 行变，而是在于我该如何确定 m is r。 但是在中考的时候，这个逻辑很简单，你就看主语是单数还是复数。如果是第一人称的单数用 m， 那如果是第三人称的单数用意思剩下的人称全部都是二。你把这个逻辑记下来就好了 啊，一定要注意啊。因此呢，在沃尔顿课的时候，除了我们在 ppt 上还呈现所有内容，大家要注意，还有我在行径间对你非常有效的信息， 你要善于捕捉，善于听课。我提醒你，刚才我们说到的，什么时候用 m， 什么时候用 is， 什么时候用二，我不知道你那个从灵这个 灵活的耳朵哈，你是否已经听到了啊？没有的话可以往前回放一下下是不是？ ok， 那 好，当这个点上呢，我们还是要看真题实操， 我们在真题当中看一下它是怎么呈现的，我们看这个题，干这个题呢，来自于二零一二年， 你看在这段对话当中，他说的是什么？他说 mummy what are you doing？ asked susan。 虽然他问的是过去时，但是我们在直接引用的时候就是当下的，当时说话的时态是什么，那就是什么，他说的是 what are you doing， 那 这个就得出现干嘛呢？ 是不是在给你强调当下正在做的事儿呢？那妈妈怎么回答的？你会发现 i 怎么 a dinner for mrs miss next door 啊？我在给隔壁的那个史密斯太太啊，在怎么办呢？在这种情况下，你问的我就是 are you doing？ 那把这个特殊疑问句变成陈述句，不就是 you are doing what？ 对 不对？那因此我们明确了 o 七十六，同理也是在 主语的第二位，我们需要填什么谓语，那我们现在就要去考虑在我们一二年的真题当中，动词有多少个，那我们一看，哦，有三个，分别是 take make cry。 那 我们一结合这一题，它的题眼是谁？题眼是 what are you doing 啊？那我们就知道这个地方抵用进行时了。那又因为第一人称我单数，所以说不管怎么变，我先把那 am 变这， 那无外乎答案就是 i'm taking i'm making or i'm crying。 但是一看这个语境的含义，就是问你在干嘛？你肯定是在给人家做饭，所以填的是 i am making， i'm making。 这分就到手了。你看，这是我们呈现的方式，第一种， 那我们看一下第二种的呈现方式是什么呢？那第二种呈现方式呢？我们来看二零二四年的这道真题。那这道真题当中呢？它说的是啊， things in our life are all about math。 真的 吗？对不对？ hey， may i have a look at what are you？ 后边呢？ what is it 啊？ she dropped。 那 看这个英语当中我们发现了什么？首先看位置，位置呢，它同样呢，是在这个 look at 后边的一个从句。从句当中呢，又重复一个新的谓语，那同理呢，它是在 you 组合的右侧。那我们需要填一个 verb， 那 在这个动词当中，我们先要考虑 o。 那 符合的动词有多少呢？那我们一看，在二零二四年当中呢，同样是有四个动词作为提示啊，分别有 be 啊， ask， hang 以及我们的 learn。 那当这四个动作出现，我不管你怎么着，我们的体眼是谁呢？脑子要清楚。你看到了吗？听说，看，你看到了谁？哦，我看到了， have a look at。 我 看到了。看这样子状态的描述。 在这种情况下，我们就确定了啊，我要用的是现在进行时了。那现在进行时呢？因为是第二人称，那我们不管这四个动词我最终选哪一个，我先得把二先标这标这的时候，我们一结合语境啊，我们就知道了。什么呀？你正在藏什么呢？ 对不对？我能看看你在藏的是什么呀？哎，你把什么给藏起来了。

我们今天来讲一下 b 卷的十二选十，之前讲过的方法呢，有三步，第一步，圈必填词，借连带数。第二步，分析词性加词义。第三步，标纠结选项。那我们今天就用这三步结合单词、短语、翻译和逻辑这四个方面来具体演示一下。 那结合第一步呢？这个题的必填词有一个介词的 with， 然后我们继续来翻一下这篇文章。 charles de conscience 呢，通常被认作为英国最伟大的作家之一，但是对于很多人来说，他的语言 风格是过时的，并且他的故事在当下发生的很少。所以如何怎么样 de conscience 的 受欢迎程度？ 那六十一题这个空呢？我们看到有一个 how， 有 一个问号，那有同学可能会想到 how about 这种直接的一个固定搭配，但是也没有，而且意思也不对。那这里呢，就涉及到特殊疑问词加不定式呢，等于特殊疑问句的这么一个语法。 也就说这里要填一个 to do 的 动词进去集合句意呢应该是如何去解释填到我们的 explain， 如何去解释它的受欢迎程度？ to explain。 六十二题怎么样？ doubt， 其实我们课文单词短语有背的同学呢，马上能够想到它是一个固定搭配，叫做 without doubt。 毫无疑问，我们可以先翻译它，它是一个插入语。 毫无疑问，其中一个原因是英国政府已经要求了每个学生要学一本迪肯斯的小说。在学校六十三题这句话呢，有一个翻译难点，它其实含有一个 what 引导的从句，我们要边看边去断它的一个句子，从 what 到哪个地方是一个从句呢？我们来结合句意， 应该是到这个位置，它是一个主语从句。同时呢，结合我们的翻译技巧，该怎么翻译嘛？让他的书 stand 什么从别的英国作者中的东西， 是他的想法，关于人性。好，这里有个 what 呢，就要翻译成让他的书怎么样的东西，然后再翻译是后面的东西。那 stand 其实结合短语呢，我们可以看到 stand out， 它的意思呢，叫做 从什么中脱颖而出，加上 from， 因为 from 呢，是从，所以整体理解为呢，就是让他的书从别的英国作家中脱颖而出的东西， 就是他对于人性的想法看法。那这个 nature 呢，不仅有自然，还有人性、本性、天性的意思。像莎士比亚一样， deacon 是 告诉了我们这个什么东西，那 tail 后面呢，已经有了 somebody， 那 最多再跟一个 something， 也就说这个六十四题呢，应该是一个名词，并且 the 加名后面又有一个 that 从句。那这个时候呢，一般就会提问同学，这是一个什么从句？很多同学都会认为是个定从，其实不然，它是一个同尾从句，就是对这个名词的内容解释。好，我们继续翻译。 结合整句话的一个谓语的位置呢，我们可以知道，前面的部分呢，是主语，所以发音的时候呢，要提前看一下该怎么去调整顺序。十九世纪市民的人类行为相似于什么？在二十一世纪，那自然而然呢，根据对称结构，这个 that 呢，它就指的是 市民的人类行为，也就说十九世纪市民的人类行为跟二十一世纪的市民的人类行为呢，是并无二数的，都是相似的。那结合意思，他又是个同音同句，要告诉我们什么？那自然呢，会告诉我们的是真相，也就是填到他的名词叫猝死。 大多数批判式的小说都努力去向读者展示 show， 也是加了双倍语，展现某人某事，向读者展现 社会的黑暗面。这倒着，翻译孩子通常是在迪肯斯的书中的什么，那这地方自然填到名词，那填到名词，结合句意，那应该填到的是角色，并且名词 要考虑单复数，那 character 是 可数的，他们总是经历一段苦难，在一个条件艰苦的学校，或者 have to do， 不 得不去工作，在工厂，在一个比较小的年龄的时候。 这个哈 this 呢，一般代表的是事情，这件事情能够怎么样？在书中向某某书和某某书里面，那这件事情，情态动词后面有个做题技巧，情态动词后面一般加动员或者是 be done， 也就说填主动或者填被动，那一个事情大概率是能够被怎么样。那再结合动词和句意呢，应该是被看到，这件事情呢，在这种书中会被看见，填到 be seen 好， 这句话呢，我们要首先把整句话看完。 over the years 呢，就是多年来，读者 已经一次次地返回到这个人的书中。 again， again 就是 一次次地返回到他的书中去看他， 不得不说什么好，其中那个 what 呢？应该还原到 say 后面，也就是 say something， 关于不得不说什么，关于什么？它的时代， 那这个地方呢？关于它的时代，听起来呢，就像是缺形容词，那我们有个方法，缺形容词的时候呢，还要注意的问题在于，可能会填到明或者明飘 s， 或者是形物代，比如说像我的这种，我刚刚还漏了一个 b 填词啊，就是代词，那结合句意呢，就应该填到 读者们的自己的时代，因为这个 z 代表的是他们读者们的时代， no surprise that。 就 难怪人们求助于这个人在经济危机的时期去努力，去知道一个原因，就是为什么一个世界 怎么样的分崩离析，那为什么我边做会边扩起来呢？因为我养成一个习惯，就是遇到虫就把它扩起来。同时呢，我简单分析一下，放于民后呢，是个定虫。 同时呢，这句话 a world fail apart 是 完整的，那完整考虑副词，副词修饰，动就一个世界。怎么样的分崩离析？那副词适合的呢？那就填到我们的 rapid， 变成副词，叫 rapid 的， 你 快速的分崩离析。六十九题，大家要去发现这个题呢，它有两个逗号，那要结合整体的句子就可以不用看。并且呢，这句话出现了一个动短 turn into， 把什么转变成什么，所以就要这样翻译。 英国广播公司把它的什么样的小说改编成了一部热门的电视剧，好 that 呢，它就是代表这部电视剧，这部电视剧推荐给很多英国人，这部小说第一次， 也就说这里面还有一个缩写，这是英国人的意思。那这个地方呢，我们很容易分析到它是一个形容词，那形容词考法之前老师讲过，如果填形容词呢，要考虑的第一个点，它和副词会互转。 第二个呢，就要考虑它的一个等级变化，比如说是填原级还是比较级还是最高级，包括我们的第三步，可能要填到它的反义词，比如说 lucky 可能填到 unlucky 这样的一个考法， 但由于呢，这里有 one off 呢，我们可能会想到的是最高级，因为 one off 呢，是最高级的标志。但是这个题呢，难在一个点上面哈，它其实是跟后面进行一个比较，它说第一次把一本小说，首先它是出名还是不出名的， 那出名这个单词呢？我们可以看到是 famous， 有 同学看到它直接填到最高级 most famous， 那 只能得半分，结合句意呢，应该填到比较级 less famous。 所以呢，这个题是相对比较难的，因为呢，它要结合句意，是第一次把这样的一本小说推荐给很多的英国人，那它相对来说就是不那么出名。这是一个关于人们对金钱强烈渴望的一个黑暗的故事，并且它是一个完美的故事，去展现了那个艰难的时代。 只要迪肯森小说总是对现代读者有所启示，它似乎就可能 这个地方呢？ that 引导的从句，它将怎么样？英国最受欢迎的作家之一。那我们这个从句就把它括起来， it seems possible that。 很 显然它就是一个主语从句相当于这个事情就是 it 的 位置，这个事情似乎是可能的。 好，那这个从句里面呢，我们很明显的看到缺一个谓语动词，它将怎么样？最伟大的作家之一，我们优先可能会想到填 be 动词或者 becon， 但是都没有。那其实这里面有个动词呢，跟它是一样的用法， 也就是 remain， 相当于成为保持，所以我们填到 remain， 我 也后面加动员。所以通过这样一个十二选时呢，给大家展现了单词短语翻译和逻辑的解体方法，同时结合十二选时的三步来依次呈现。你们都学会了吗？

同学们今天吃透山西中考十二选十次运用，稳稳拿住十分，很多孩子总在这里丢分啊，其实就是摸不清出题范围。今天我把必考、常考很少考的一次性给大家讲透。 十二选十其实就是考什么呢？考它的变形填空啊，一空一分，一共十分，做题核心就三步，判词性变形式宋语境 第一先说一下每年必考核心考点，首先重点说动词。动词呢，一般考四分 啊，比如说时态考两分，被动语态考一分，非谓语考一分。动词时态一般考四种啊，比如说一般现在时，一般过去时，一般将来时，新的完成时，找准时间标志词，就能直接把直接判断出来。 被动语态呢，就考三种简单的结构，不考那些复杂的形式。比如说考一般现在时的被动语态啊， i'm easy on。 一般过去时的被动语态 was were done 以及含有情态动词的被动语态。情态动词加 be done， 比如说以 should 为例， should be done。 非谓语呢，咱们都知道是 to do doing done 啊，非谓语其实一般就考一分儿，咱们主要记一下固定搭配 名词，考点就非常简单啦啊，咱们都知道冠词 a on the 后面加的肯定是名词吧。啊，那 many， a， few， these， those 这些后面加的肯定是可数名词，复数 much， a little 后面一般考不可数名词。 形容词一般呢，考的是原级比较级，最高级比较级考的居多。副词的考试规律其实很好认，基本都是形容词加 out 变成副词。副词呢，一般是用来修饰动词、形容词副词或整个句子的， 比如说出现在动词前后句子开头，那么这种情况下一般都要用副词代词会考它的主格、宾格、行物代，名物代或反身代词 基础良词也会考，比如说有 and， but， so because， if， if 问的定语从句的引导词也会考啊，比如说修饰人的呼或 that， 修饰 would which 或 that。 还有简单的宾语从句的引导词也会考，比如说 that， if 问 weird。 那 第二，咱们说一下真题，高频必出十分点啊。 比如说动词固定搭配，大家没记牢的话，是不是容易出错呢？比如说考什么 finish doing， practice doing 啊， provide somebody with something。 第二考什么呢？词性互相转换，是山西中考英语每年必考的。比如说发明它的动词是 invent， 名词是 invention 啊，框框里如果出现 care， 那 可能会考它的形容词 careful 或者 careless 啊。介词的固定搭配会考，比如说 be good， at doing。 比较级的高级句型，比如说 as 加形容词，副词原句加 as， the 加比较级，逗号 the 加比较级，越什么越什么。那么大家一定要注意并列连词前后形式一致，比如说 and， but， 前后词性一致，时态一致， 还会考什么呢？比如说动词变形容词啊，比如说大家都比较清楚的 interest， 它的形容词有两种，一种是 interesting， 一 种是 interesting。 还有形容词和名词的互相转化，比如说框框里出现的 different， 可能会考它的名词 difference。 出现了 happy， 可能会考它的名词 happiness。 另外大家也要注意序数词的基础变形啊，比如说 one doing the first， two doing the second 等等啊， 还有一些呢，是考试基本不考的，大家不用背，不用量。比如说过去完成时，将来完成时，完成进行时啊，新的进行时和过去进行时的被动语态啦，虚拟语气，倒转句等啊，这些一般都不怎么考啊。 那么最后一条我说一下满分，十二选十的满分做题四步法。第一，先给十二个单词全部标词性，比如说我一般把 动词画横向，因为咱们都知道动词考四分嘛，那么比如说动词框框里可能会出现四到六个，我一般画横向形容词，比如说有两个的话，我会画波浪向名词，可能会画三角，就这样以此类推。第二步，干嘛通读全文，定整篇主线的时态。 第三，要看句子缺什么成分，精准选词。第四，时态语态词性变形啊！最后一定要通读啊！一定，最后一定要通读！顺逻辑， 咱们吃透这道范围，孩子不用刷偏题怪题，十二选十，轻松稳满分。

有山西的家长跟我说，自己的十二选十总是做不对，应该怎么办？其实十二选十这个题啊，当你了解清楚上面所有的词性，在做题过程中，你就可以把十二选十变成三选一或者二选一， 那么这种题目在做题的过程中就三不标词性、知词义、习语法就能做了，不需要从第一句看到最后一句话，直接去看设问句这种题目就能解决。 那么在我这套短文填空的课程中，就讲到了十二选时，十选时到底应该怎么办？山西的、陕西的、江西的、武汉的以及其他各个地方考这种选词填空题目的同学们都可以用这套课程来作为你选词填空的终结课程，跟着我来学习，跟着我来打卡吧！

是从上学期的期末考试，我们就把很多的完形填空都换成十二选十了，那十二选十这个题目我们在解题的时候一定要先避坑，有三个错误的思路，直接可以拉低你的正确率。第一个， 但只看单词的意思，忽略了词性，拿到选项先翻译中文，不判断词性， z 错误的好。第二个就是凭语感盲填，不分析句子的成分，看到空就凭感觉去往上填，不看空，前后的这种固定搭配 z 错误的好。第三个就是跳空做题，不梳理上下文的逻辑，这三个都是错误的，那正确的做法是什么呢？第一步，分析空格，定成分和考点，每个空三十秒， 逐句的分析空格，先判断空格在句子当中做什么成分，再确定考点，不用纠结意思，只抓结构，这就是做题的关键一步。 第二步，匹配选项，先定型，再定义，精准的进行筛选。根据第一步的判断，我们从预处理的选项当中，先按照词性词形筛选，再按照意思固定搭配，就是定答案， 而非先看意，一定要注意这一点，而且先行后易，我们可以避免百分之九十的低级的错误，这和平语感做题有核心的区别，学会了吗？

选词填空难度很大，你爱考什么考什么，你爱出什么出什么，我只要抓三词就完事了。这又是一个题，熟不熟悉？山西的同学，熟不熟悉？是不是？二选十？ 河南河北的同学，三河四省，选词填空，这不就来了吗？大多数同学都有这种题型，那么选词填空来看一下，有同学说，老师这是来自哪里，还是来自于这个？江苏盐城东台啊，东台联盟考试，他分两部分，一部分是给词填空，一部分是选词填空。哪个题难？显然是选词填空难， 选词填空的难度啊，要难过上面的。没关系，你爱考什么考什么，你爱出什么出什么，我只要抓三词就完事了。 所以抓三词，虽然啊，我们的较量啊，也就是你跟题是互相对抗的较量，出现在这个题题目之上，但是呢，你大部分的内容都是来自于你的什么？来告诉我是不是课本学习，所以重视课本，我是第一个要推荐的。 为什么我们现在的课本是全新的，所以抓三词，我们来做选词填空？各位同学，我们稍微回顾一下，我们各个题型都有方法的，那么我们做到的今天是词汇运用，它有方框选词、单词变形、首字母填空，盲填，动词填空，叫什么都无所谓，用到的方法永远是抓三。 这里的抓三词有哪三词？第一词性，第二词义，第三是词形。一个是在我们学习体系下，在做到这种题型当中，哪一种最重要，词性最重要。所以呢，我就一直强调，你在学习课本的时候， 或者是你在学校里，课堂上听你们老师讲课的时候，单词不背词性，你的英语白学就这么夸张？因为单词掌握了词性，一通百通，你掌握了词性五种基本句子结构通了，你的从句通了，你的啊，这个口语就通顺了，就不再卡壳了。所以先抓词性， 再抓词义。当然呢，你比如说你说盖老师，我背会了这个单词叫 attract， 来，现在请屏幕前的你马上思考一下这个词什么玩意儿？动词，然后呢？吸引， 而且他是个原型对不对？他家异地是过去式，就是这样的一个形式。所以我想要跟各位同学再次强调一遍，就是我们啊，回到啊，你的课堂当中，回到了我们的啊，这个课文学习当中，单词不背词性等于白背， 那么你背完了词性，你就可以去背诵词意，因为意思你的老师一直在听写啊，包括你的爸爸妈妈，每天晚上回家听写你的，就是主要是意思跟形式，但是词性很多同学没有啊，这个掌握到位。 好了，那么我们来看一下，一样的一样的方法啊，这个不存在什么，做这种题型就要比其他题型难，感官上难一些，但实际上是一样的。来看第一个 好了，各位同学看一下第六十六啊，六十六，那么你会发现这里是不是 i 是 主语啊，主语之后呢，肯定是个动词，没问题，而且它还是个谓语动词 好。第二点，是不是词性判断出来了，我们再来看词 e， 它说呢，读书后边有个 to， 后边有个看电视。当然这个时候呢，你就要想到你下学期在课本同步学习的时候，你学到一点，是不是学到了一个 pr e pr e f e r prefer doing to doing， 你看这不就是平时学习课本，你的老师让你背点固定搭配不就在这吗？这就是喜欢做前者胜过做后者，这是前，这是后，也就是喜欢做前面那件事情胜过做后。所以这个空格我们是根据后边的兔加上 doin 和前面的 doin， 通过常识和通过你的背诵我们反退回来的。好了，这个空格要填的是喜欢， 接着呢，我们再来看，根据周遭的语境来判断它的形式，我们会发现整个呢，这是客观事实，对不对？讲的是他喜欢读书胜过看电视，所以这是客观事实，所以用的是一般现代 客观事实，用一般现代时。因此空格力我们要填的是一般现代时。 prefer 这个词往下来填没了，结束了，跟着盖老师高校学英语。

hello， 各位，上一次的视频发出来之后呢，有很多人给我私信，然后说有很大的帮助，真的非常的开心哈，但是呢，也会受到一些求助，觉得我上一次那个视频还讲的太快了，觉得我没有把它拆分开来讲。 好的，今天这个视频就满足你们，我再把它拆分出来，讲的非常详细，就是整个这个十二选十一个步骤应该是怎么样的。 ok， 好， 现在我们进入 步骤一，应该干嘛？十二个单词拿着，赶快去反应过来它的中文意思是什么？来，我们就这道题开始看。 achieve 达到，对吧？ ambition 雄心壮志 full 完全的全部的 ill 生病 include， 包括 level 水平。 live， 对 吧？这个单词有两个读音， live 的 话就是住在哪儿，如果是 live 的 话，就是现场直播， manage 管理，或者是说可以做到什么样的事情。 pain 痛苦。 praise 赞扬 success 成功。 surface 表面的，对吧？好，这个意思看过去已经记在心里面了。好，第二步，我们就是需要整个通读这个全文，我们必须要知道它的意思是什么，对不对？好，现在我们就从头开始。 okay， 好。 朱杰进， is a famous dancer in china， she receives a lot of for her great talent。 因为他的这个才华接收到了很多什么， 应该是什么表扬，对不对？我们刚刚已经知道这个单词了。 praise 好， 你大概就把它写到这里，这个时候不用管什么词性，也不用管什么，就是把意思填进去。好，但是怎么了呢？二零二三年他发现什么？这里好，就看中文就可以了，就知道他得癌症了，对吧？乳腺癌， 好， she went through month of treatment that left her weak。 这个治疗让他变得很虚弱，说明这个治疗的过程怎么样？很痛苦对不对？刚刚我们用哪个单词是痛苦？ pen， ok， 好， 上一次我们是不是说过，一旦我们确定了的单词，我们需要把它划掉，对不对？好，继续往下。他又说了， drew is famous for her leading role at。 这个 春晚两个表达形式对不对？要不就是拼音的这种，要不就是这个 cctv spring festival gala show， ok， 好， her， 什么？ however？ however， 各位看到 however 一定反应过来是转折，转折，这个让它怎么样的呢？让它相当于是整个二零二四年都没有在舞台上面露面，对不对？就是这个意思。那什么东西让它没有露面呢？ 就是他的这个病，对不对？好，我们把 e o 可以 填在这里，就这个事情。好，再接着。 even in the hospital， 猪，什么？ to keep training whenever， she could 好， 就是说在这个医院他怎么样？ 就是不论他身体是什么情况，他都想 keep training， 对 不对？他是怎么样？尽自己的努力，想尽了办法要做这件事情，对不对？刚刚这里面哪个单词有这个意思？ manage， 对 吧？想尽了办法把这个事情去做到， ok， 好， 一月份怎么样的呢？ even before 什么 recovering 好？ before 什么样的一个恢复？ 喜欢去北京，他去了北京参加这个彩排对不对？为了当年的这个春晚，什么样的一个恢复呀？应该是说身体，这个中文什么意思吗？身体没有完全恢复之前对不对？刚刚的单词里面哪个有完全的意思？ for， 对 不对？好， 杠掉。好，我们继续往下走。好，他说什么 i must dance， 对 吧？他讲了很多他对这个的热情。好，这一句 she added that performing on stage， makes her feel， stronger and truly。 什么？好，这个意思在这，我现在看过去说 在舞台上面表演会让他觉得自己更强大，然后真实的怎么样？ 我现在看到这里，我暂时从我目前能够有的词语里面，我想不到这个。当我们在做题的过程中遇到你想不到的时候，就不要纠结，不要先纠结，我们先往下做，是不是因为你往下做又可以滑掉一些？好，我们就继续往下。好，他说了 这个朱洁静，对不对？从六岁就开始跳舞，然后他得到了很多的各种的奖项，对不对？好，这里比如说就包括四，什么 four goals， 四个金奖，好，在什么中国的这个什么比赛上，所以是什么？他得到了很多奖项，包括四块金牌，对不对？好的，那哪一个是包括？刚我们看到 include， 对 吧？我们就填在这 include， 这时候千万不要去纠结什么。呃，它的什么形式啊？这些直接填上去。 ok， 好， 我们继续往下走。 好，他又讲了，对吧？刚刚讲的这是一个比赛嘛？然后还有一个比赛在这里，对吧？什么桃李杯还是什么杯？就是那种舞蹈的好，然后呢？他说 winning the plum performance award was an amazing。 得到这个奖励对他来讲是一个 非常 amazing 的。 什么呀？这里我觉得意思上我可以有是一个很大的成功，或者是是一个很大的成就，这两个意思是不是都可以？所以我，我就觉得好，这个时候我不能判断，那么我就把 achieve 好， 是一个很大的成功，或者是是一个好，这两个应该挨在一起，我怎么把它们俩隔那么开？或者是一个 amazing success 是 一个很大的成功，我觉得都行，好，我脑子里面就把它们两个都放在这里，对不对？一会我再回过头来看，好，我们再往下好，他就说了，好，中国这个社交媒体对他的这些事情都是抱有一个就是啊，非常正面的一个态度，对不对？还有很多人给他留言说，比如这里 one road sister jew you show the highest， 什么 of dance in china， 很 简单嘛，这个对不对？你代表了中国现在最高的这个啊，舞蹈水平 level 对 吧？很简单， level 我 们就填进来，没有任何犹豫的，好，最后一个 好，他说什么呢？让他 stay healthy 对 吧？对他的一个祝福， she continues to shine on the stage， while battling cancer， 对 吧？就是跟那个癌症对抗，但是我们依然在这个舞台上闪光，那我希望什么呢？ 希望他可以 in overcoming it， 希望他可以克服这件事情，可以怎么样的克服这件事情？关键有一个印在这里对不对？就是一个固定的搭配，成功做到什么事情？ suck succeed in doing something。 哈，来，这里虽然是这样子，但是我还是先写成 success， 对 吧？我们刚刚讲的，先不要去换它的这个形式， ok， 好， 所以现在我们这个也选到了剩下啊， 所以这里是 success， 所以 这道题这个就划掉它明显就是 achieve 的 这个选项了，对不对？好的，所以 achieve 也 杠掉，然后现在我们还剩几个单词，我们还剩下 ambition， leave， surface， 好， 这三个意思。我们带回这个题来， she added that performing on the stage， makes her feel， stronger and truly。 好， 什么呢？让他真正的感到了野心。这个时候 performing on the stage 是 说因为他现在的是什么正在生病，让他感到野心，是不是有点说不过去？好，让他感到表面 好像也不是这个意思，对吧？好，只有这个单词。我们来看，我们刚刚说过这个单词是什么意思？他有活着的意思，或者居住在哪里，对不对？但他表示活着的时候， 而且又在一个副词的后面，对不对？好，我们先确定应该是他，但是具体是他的什么形式，我们就等一会再来说 好吗？好，现在等于所有的单词我都选到了最后一步，也是最重要的步骤，就是要把它的行正确的形式填到我们的这个空格里面。这一步是最重要的，因为你哪怕都选对，但是你形式不对，对不对，你肯定也得不到完全的分数。所以我们现在 分别来看，从第一个开始， she receives a lot of 什么？ for her， great talent， 好， 得到很多的表扬，对不对？好，这个单词 praise 本身它就是一个不可数名词，所以我也不需要去加 s， 直接填进去，对不对？好，第二题， she went through months of 什么？ treatment？ treatment 名词，名词前面需要什么的修饰形容词？对，所以这里的 pain 要换成 painful， ok， 很 痛苦的对吧？好，所以大家有看到我们这一步在干什么？最重要的确定词性对不对？好，接着第三个， her 什么？他的这个病情 ill 要换成他的名词对不对？因为后面是肯定跟一个名词 her illness。 好，继续。 in hospital do 什么？ to keep training？ 我 们知道应该填 manage， 但是现在说的是已经过去了的事情，对吧？所以是 managed， 对 吧？好，过去的。 好，接着 in january even before recovering recovering 在 这里是什么？是动词，所以前面谁可以修饰这个动词？要换成什么 副词，对不对？如果这里不是 recovering， 是 recovery， 那 我们的 for 就 可以直接填进去。 ok， 好， 到了这个是我觉得这十二个，这十个题里面最难的一个。就是说在舞台上这件事情让他感觉到自己很强大，而且是感觉真实的活着。 chloe 在 这里，副词后面必须要接形容词。 live， 在 这里做不了形容词， 它可以换成哪个形容词的形式？ alive， truly alive， 对 吧？感觉到自己真实的活着， ok， 好， 继续。好，他得到的这个奖牌包括了 已经有了一个动词，对不对？ one， 所以 我不能再用 include 了。这里改成什么？ including including okay， 好， 到了第八个，好， winning 这个奖项 was an amazing。 我 们选了这个 achieve， 但是需要变成它的名词形式，对不对？ achievement m， e， n t 的 结尾表示名词有很多，所以我们其实在平时的一些基础的前缀，后缀，我们都可以去作为词汇，把它做一个专项的一个总结。 okay， 好， 到了第九个，好， sister， julie， you should ask level。 这个直接来，对吧？你代表了最高的水平，这就是一个名词形式就可以了。好，最后一句， i hope。 他 可以怎么样？在今后的这个日子里可以抗癌成功，可以克服所有的这些，对不对？所以我希望他什么？这里应该用一个什么时态，应该是一个什么？应该是个将来时，对不对？我希望他可以。 she will soak succeed in doing something， 对 不对？ she will succeed in overcoming it， ok， 好， 那我们今天呢，就是又带着大家沉浸式的做完了一套这个题，所以我再给大家总结一下，当我们在做十二选十这样的题型的时候，我们的顺序应该是怎么样的 来？步骤一，就是我们必须先看好这十二个单词，它的中文意思是什么？这一步非常关键，对吧？因为你才能知道往里面填什么 好。第二步，一定要通读权威，这不通读权威，因为他会帮助你去更深刻的理解这个文章的意思，不要说是直接，是只读有这个啊，选择题的这个部分好吗？好，这是第二步。 这步在填的时候不要去纠结于他的这个。呃，具体的正确形式是什么，直接把意思通顺的填进去就行，只要保持语义上面的通顺就可以了。 好，到了第三步才是最关键的一步，这一步是需要你把刚刚选出来的所有的词语变成它正确的形式，是为你去得分的这种形式，对吧？这个时候其实很简单，就是从词性考虑，对吧？ 我们的形容词后面跟名词，我们的副词是去修饰动词，都是最简单的语法知识。当你这个时候确定不了词性的时候，那么你就要去做句子成分的分析，你分析出我到底空的这个地方需要一个什么词性的词语才可以让我的句子成立。 ok， 好， 这就是第三步，选出它的正确形式。好，最后的一步，如果你还有时间，当然可以再做一次玄文的通读，看一下还有没有什么之前理解错的地方。 但是如果没有时间的话，我觉得在这也就可以停止了，因为经过了前面三步，你的这个答案，我觉得正确率应该也是有了百分之九十以上， 所以这就是我们在做十二选十这样一种题型的步骤，大家真的要赶快把它内化成你自己的东西，变成一个 sop， 对 吧？虽然我今天讲了这个视频很长时间，但是你们如果在练习的时候，不停的去把这些东西变成自己的， 内化到自己的脑子里的话，其实越到后面你花的时间越少，会非常快速的做出这样的题型，并且得到很高的分数。

这个阶段我们山西的中考生英语应该练什么题？最近呢，收到很多同学和家长的反馈，一模考完了，我也做了试卷分析，也发现了自己有模块的漏洞，但是选择题目上却不知道该刷什么题啊？ 市面上大部分这个套卷形式呢，可能同学也买回来练了，但是总觉得对自己的伯乐点没有进行一个集中训练， 就是说我知道这块有问题，但是呢，因为我没有集中的去刷题，我也不确定自己在这个题目上的逻辑有没有提高，所以针对这个问题呢，王老师专门整理了我们山西一模各个省市地区的真题，模拟题，包括改编题，全部汇成成这种成套的形式啊。针对我们的股权对话六选五， 还有很多同学比较头疼的这个十二选十，其实十二选十这个题它的逻辑比较简单，基本上我们掌握了正确的语法知识结构之后呢，通过磁性判断句子结构分析，是可以做对百分之八十以上的。 那么如果这个题有问题的话，你当你学了正确的解析逻辑，一定要通过大量的刷题去把我们的思维固定下来。那么像有些同学比较纠结啊，这个短文的盲填，其实短文的盲填他也有自己的出题的固定的逻辑，但是因为灵活性比较强，含盖的范围比较大，所以这个也是我们刷题的一个重点。

今天我们还是讲一下八年级下四单元 b 卷的短文填空，就是选词填空，或者说舍选词的一个做题方法。讲词填呢，我们先来复习一下它的解题三步，第一步呢，最好是把 b 填词圈起来，这样子呢，就知道哪些词要填，然后呢，也知道剩下的词需要分析动民情复， 然后呢，过程中怎么分析我都标注很清楚，多明星大概该怎么考。第三步呢，就是把纠结选项标出来，比如说第一题，这两可能都有很甜的话，就标个一。第八题把 good 变成了 better 的 话，那第题剩下 great， 这就是大概的舍选 c 解的步骤。比如说拿这道八下的三元式题为例，我们来讲一下这题的必填词 有不定代词和人称代词，就这两个，那剩下的十个呢，全部是动民行父，你就说选项里面呢，你要判断好究竟填哪种词性，最终把它填进去，还要用它相应的一个词性的作题方法。比如说第一题，在作的过程中，可能有同学对 us two 的 用法不是特别的理解，因为它有三个长得像的短语， 第二个叫 be used to do 以及第三个 be used to doing。 那 么在上课过程中呢，我都会给同学们讲它具体的意思。另外呢，这个题对单词和词性转换的要求非常高，需要资料，同学呢可以评论区打六六六，老师可以发给大家。 比如说 curious 八下的新教材里面让它变成的名字叫 curiosity， 那 以前呢，这个单词是高中词汇，包括 survive 呢，也是高中词汇好，所以说 explore 也是高中词汇，所以八年级下来新增加了很多的词，需要花很多时间去背 好。由于这句话很简单吗？我的习惯怎么样了？那明显的注意后面填谓语动词结合意思呢，就是变化，一定要注意时态，因为前面是过去式，后面就是一般过去式。 然后第二题要做对呢，首先要翻译清楚， couldn't help doing 叫情不自禁做某事，并且呢，这个 with 的 五个意思也要搞清楚具体哪一个。之前讲过，如果翻译为河南就翻译不通了，要翻译成带着什么就是我 带着什么，我情不自禁的带着什么去看那一组鸽子，那就是带着好奇心。所以呢，这个题要做对，需要搞清楚这个短语以及 with 的 正确的意思，还要变对好奇的名词这样的一个要求。第三题也有它的难度，因为很多同学他会觉得这句话是完整的，因为他会这样分析， 这些是可爱的鸽子吗？那完整填腹，那一直填不出来的，那如果用好了必填词法就可以去试一下。哎，填这些鸽子是你们的吗？那就很好理解了，也就说把它断句断成这个造型，这个作为主语，然后这个呢，作为谓语， 然后呢，就翻译成这些可爱的鸽子们是你的吗？就好做了。所以说做题技巧也是一个做对满分的一个很好的一个条件。第四个 have difficulty in doing 可以 省掉，那结合翻译吗？就是有困难在那个时候存活，这个题相对比较简单。 然后呢，第五题其实考的是固定搭配啊，是悠悠啊，如往常一样。然后很多同学 be or be 可能不知道，就是将要做哈这些一些小技巧。第六个，由于完整去填负负修动，你可以翻译成试一下，我快速的站起来去帮他 啊，剪他的项链就很好理解。第七个题呢，有同学感觉看起来有点看不懂，发声前面怎么是个形容词？所以呢，这个就会讲到形容词用法，其中之一叫不定代加 a， d， j 或者呢，我们刚刚圈的必填词，你可以拿进去试一下。哎， 怎么样的有趣的事情发生了？在我能够怎么样之前，那 anything 可以 变 something， 因为肯定句嘛，就填进去了，然后下一句话呢？好，这句话其实很多同学能够填对，但是呢，一般我也会讲一讲。哎，为什么填 surprise 呢？因为系动词 后面加形容词，然后我会问为什么有 d 的 呢？把它翻译为作吗？其实不是，他是助动词，必须指在前面相同的动词。就理解为这个女士看起来如同我看起来那么惊讶的一样的惊讶就好理解了。第九个嘛，考到了 one of 加最高级，然后形容词后面加 m， 形容词最高级。 好，还可以做。第十个啊，动词前面谓语前面填主语，就是什么总是会回到我们身上，以最难以预料的方式。那肯定是一个结合文艺的褒义词，填到名词的善良，要注意它的一个名词的后缀，并且呢，它是不可数，而且有三单作为语法的依据。好了，这就是八下四单元逼卷的短文填空的作题方法，你都学会了吗？

今天主要结合八年级 b 卷选词填空，也就是十二选十常难句的翻译给大家讲解一下。比如说这句话里面有一个 used to do， 那 我们就要去辨析它跟 be used to do 以及 be used to doing something 的 一个区别。那其实不用死记硬背哈，大家要注意，非常简单，有个 used 的 开头，所以它跟过去有关，翻译为过去常常做。 而 be used to do 呢，由于前面有个 be down 构成的被动语态，所以翻译为被用来去做。而最长的短语呢，叫 be used to doing something。 那 我怎么教同学们去记呢？就可以联想为最长的一个短语，长期养成的是一种习惯，所以说这个短语呢，翻译为习惯于做某事。三个短语里面只有第二个跟用它的本意有关系， 这个待会在私信里面可以给大家体现一下。而 with 这个介词呢，它有五个意思，而不光光是和的意思，一般后面加人翻译成和，但是很多时候后面加物可能就要翻译为随着带着用或者有。所以 with 有 五个意思叫随着带着和有用。 比如说 with curiosity， 就是 带着好奇的意思，如果你翻译为核好奇，那整个句子就翻译不通了。所以说介词的意思很多，要搞清楚具体哪一个要去验证。第三种动词后面呢？隔开之后有一个介短，有时候呢，这个介短它可以修饰动，就把这个介短翻译到动词上面去。比如说我们同时拿这个例子来给大家举例， 比如说 with curiosity 是 一个阶段，经过我们的验证呢，应该是修饰看，相当于我禁不住带着好奇地去看某事，那同时呢，这里就有一个短语叫 couldn't help doing 和 couldn't help do 啊，加 doing 的 叫情不自禁做某事，正常的加呢，它就是正常的翻译，叫做不能帮着去做。这个 couldn't 呢，就体现过去式的。 第五个呢，也是我们这篇十二选式里面的一个长难句，或者说一个难以理解的句子。比如说有同学他要填一个词的话，他首先去判断这句话它究竟缺什么成分，那这句话它就容易翻译错， 他会翻译成这些是可爱的鸽子吗？他就会觉得，哎，这句话是完整的考虑副词，但其实呢，这个题他是填不出来的。那我们还有种断句方式，就翻译为这些可爱的鸽子是怎么怎么样的吗？那现在呢，又换了另外一种翻译的话，你就能填到像类似于代词，比如说是你的吗？是怎么样的吗？等等。 所以说怎么断句对影响题来说也是很重要的。第六个， the lady looked， just as surprised， as i did。 那很多同学他能够填对这个地方 surprised， 因为他说 look 面加形容词，但是问他这个 d 的 什么用法，他说是做的时候呢，他就回答错了，因为这个 d 的 它是指在前面的实义动词，相当于 as i looked surprised。 因为 as as 呢，翻译为如什么什么一样的？ 第一个 as 呢，是一个副词，后面要切行或者负。而第二个 as 呢，是一个连词，连接的是句子，就该翻译为这个女士看起来仅仅如我看起来的一样的感到惊讶，这样就翻译通顺了。 第七个的长难句呢，比如说 c 开头半截句打个逗号，后面一个完整句，我决定去救他们。那就会提问同学，为什么要 i n g 开头？有的人会说，动名词做主语，好，那就错了，因为整句话的主语呢，是我，谓语是 decided 的， 不可能 say in you 的 主语。那其实呢，你可以观察这个半截句呢，在完整句之外，完整句之外的呢，叫做状语， 所以叫非谓语，动词作状语。那至于为什么要用 i n 形式呢？就是我们之前讲过的动三法，比如说第一步分析，由于有了谓语，所以填非谓语。第二步呢，分析出我是发出这个 c 动作的发出者，所以说是主动。然后呢，在非谓语的 do 和 do 度里面， do 表伴随进行 图度表目的和将来，所以说应该理解为正在看着他们受伤的时候呢，我决定去是伴随这个位同时发生，所用到非谓的安静形式。好了，所以整个的这些长难句呢，在我们的一篇十二学式里面都有涉及到，如果同学们不会去翻译的话呢，就会 影响做题正确率。比如说我过去常常看日落，去放松，在那个地方，我经不住带着好奇去看那一群鸽子就好翻译了， 包括 billboard 就是 将要去坐下好，以及这句话，这个女士看起来正如我感到惊讶的一样的，感到惊讶，等等。好了，这，这就是十二选时的长难句的翻译，你学会了吗？

那我们最后一个呢，就是现在进行时，现在进行时呢？从现在完成时，现在完成时呢？从我们，呃呈现的时候呢？是在我们巴西亚的时候啊。其实距离每一个备考生而言，嗯，我觉得记忆还算比较深刻啊，因为离得还不像那个七上七下离那么远，对吧？但是这个知识点你掌握的如何呢？ 那好了，不管你同步学的怎么样，至少到了中考的这一刻，我们要看一下命题人是怎么思考的。 大家记好了，命题人的命题思维 just one 只有一种形式，你会发现不管你同步学的好与不好， 不管你学的多扎实，你也只会考这一个，不管你学的有多么的不够理想，他也只考这一个。所以说我们说当我们参加通考的时候，其实又给了所有的考生相同的起跑线， 你就觉得再好他也考不到那么很难，你就觉得再差他的水平也是有上限的，明白了吗？这就是标准化考试 standard test 的 逻辑思维， 那这一种不管是学的好的还是之前有点拉垮的，现在都给你们追平的机会啊，也就是说给那些拉垮的孩子们啊，给了你们机会了啊，一定要注意。那看他哪一种思维方式记住了， 我在这个知识点当中，你发现我呈现了中学两字，而且我还专门加黄加粗，为什么 就告诉你这个题仅限于中考可以这么考，到了大学，到了高考，到了大学这个知识点他就不行了啊，一定记好了哈，我重要事情说三遍，现在南城时的考点，只我现在讲的只 服务于中考，且我省的中考啊，千万别，你上了高中的时候你你翻厚章，你说郭老师这个知识点，不是啊，你初中讲这必须得现在完成时，怎么到高中他不是了呢？哎，我现在可是跟你说清楚了哈，这个知识只限于中考，到了高中我也不这么讲 啊，一定要明白了哈，到大学我也不这么讲，一定要注意了，因为这个题其实说说白了就是初中 啊，他给搞了一个特殊的情况，也就是这个题不管有多难，他在初中也是很简单的，他是一个特殊现象。好，那我们就看了，那他在中学中考的时候，现在完成时，他要考察你，他会给你明显的符合初中命题， 一定让你考现在完成时，且那逻辑必须是现在完成时逻辑的那些时间状元。但是哈，我再次强调，我就怕我说不清楚啊，就怕有人找我翻翻厚账，说是郭老师你初中是这么讲的，你高中怎么怎么记好了哈，我再次强调啊， 高中就不是这样了啊，那我们现在只看初中，你初中还可以即死，但是当六月考完试的时候，你瞬间把这逻辑给我忘掉，因为到了高中的时候，咱们如果有缘在线下见面，见面的时候 啊，你别说光说我听过你那个线上课啊，然后这个，这个，我我我，我知道你初中那么说的，记好了，我有大前提哈，这个视频有理有据哈，有依据的啊， 写好了，在这地方我们看这么一句话，仅限于初中啊，我特警示，因为我在高中就根本不敢这么说啊，所以说我必须得说在中考的时候啊，我拥有这本书已经数月了， 好，前提还是中考啊，我每次讲这之间我特别的紧张啊，为什么？我就怕我有一个逻辑啊，给大家少做这个限定啊，让你们回头翻厚账去啊。 看完这句的时候，在中学的时候，我们的表达永远都是这个样子的，什么 i've had this magazine for a couple of months， 当然前提也是只有中学可以这么考哈，就这么一个案例，你会发现，当我们看到一个时间状语是 for a couple of months， 就是 长达多长时间的时候，这明显是一个短时间的概念，那我们此时的谓语用的是什么？ have had？ 好，这就是现在完成时，就是什么呀，在这数月当中，我都拥有它，那这个逻辑是什么呢？在数月拥有的第一天，一直到现在为止，我都一直拥有它，且已经时间已经好几个月了， 那它就是这么一个逻辑思维。那在这样情况下呢？我们来看一下它的结论是什么，很简单，大家记住了，它的考频也不是最多的那一档，但是它是所有 我省中考英语五个时态当中规律性最明显的之一。那在我省中考英语当中，现在完成时，你要想去把它拿下， 只需要注意它命题的这个特点就是什么呢？当然还是中学啊，与现在完成时经常搭配的，那时间状语我们必须得搞定。 时间状语特点是谁呢？而到目前为止，我们十四年的真题当中，但反考只有这四种逻辑，你记住了就行了。哪四种呢？分别是 for 加时间 things 加时间 so far 这个短语，以及 already 这个副词，也就是你在题干当中出现这四个当中的任意一个，大家记好了，你直接填现在完成时，而现在完成时的行变呢，跟我们的现在进行时一样啊，它 助动词呢，会随着主语数的变化而变化，那因此在行变的时候，我们要注意它是两种，一种就是 has 加过去分词，一种是 have 加过去分词，这个大家一定要去注意。 而过去分词呢，回顾我们的第二个知识点，一般过去时的时候，我们当时给大家呃，强调了我们九年级的一页书，就是在我们九年级的第一百八十四页到一百 八十五页当中，因为呢，他除了把我们动词的原型，还把我们的动词的过去式和过去分词全部都放那了啊，我们在那一块就是一劳永逸，你不光把过去式的 特例背完，你把这个也背完就行。而这个背完之后，中考首先解决眼下燃眉之急，其次为你的高中、高考、大学四六级考研等等，先把这些不规则的动词先把它搞定，别等的 三年之后啊，四年之后对不对？你你又要考那些试的时候，回头还要重新背，甚至还弱弱的问郭老师，哪些动词是不规则变化的， 我就很遗憾，那我是会翻厚账的。我说孩子，你是初中听过这课的吗？你说老师我听过，那我就会问，为什么当时你花了钱，你怎么不认真呢？ 你怎么没记住呢？明白了吗？一劳永逸的事情只需要做一遍，以后不返工好吗？明白了吗？ ok， 当这一点呢，我们来直击真题，因为它是最显性的，我们来看我们，我们省的命题思维，你看，又是二零二四年考俩时代，对吧？那好，完全有可能嘛，我们看这个题，看他说的是 the girl continued， i'm sophia i 六十四怎么样呢？ in smart star group for a year。 不 管怎么着，我们首先来看分析一下，对吧？这六十四题呢，是在主语 i 的 右侧，需要填谓语，没问题，但是我看到了谁，请告诉我， 明白了吗？那我现在就在我的开头儿瞟一下，那十二个单词当中哪些是动词呢？啊？我们一看啊，有 ask， 有 hi， 有 learn 啊，那你记住你刚才用过谁，是不是这个题就可以三选一了，而不是四选一，对不对啊？那我们现在如果没有的话，我们就单做没有问题的，对吧？那因此这道题的题眼是谁呀？这道题眼就是 four year， four 加时间，你想都不想，你不管最后这四个词或三个词，我添谁， 我先老老实实的把 have 这我 b 不 规则 bing ask 考虑规则不规则， high 规则不规则， learn 规则不规则，咱都得考虑一下对不对？那就考察我们那个表记录了嘛。那 这种情况下，我一看语境啊，他说，来，我叫索菲亚，我怎么在这个组织已经一年了，啥意思？我在这个组织已经待一年了，说明我存在的一个状态，那我在这待着谁啊？ i have been。 这分就到手了，明白了吗？那好，那我们接下来看正题练习二啊，他除了负二，他那剩下的三个他会怎么考呢？虽然我不会一一列举哈，但是呢，我们把 常考的几个呈现的特点呀，给大家呈现一下，让大家做到心中有数啊，也知道如何应对，那我们接下来看我们二零一五年， 二零一五年这个题干呢，我们来看一下它这八十三题是怎么考察的，它说， from this experience i 又是主格的右侧，对吧？ that i should be more loving towards other people already。 虽然你离得远，哎，我有一个火眼金睛，不管你离我有多远，我只要发现你这四个存在，什么 so， far， already， things for， 我 就知道这个空一定要填现在完成时， 那我们还是老习惯看一下这动词吧，一五年能填的动词呢，分别有 teach， so 和 understand。 那这个逻辑之下呢？我们一看到 already， 我 们就知道八十三要填现在完成时。那我不管这三个动词填哪一个，我先老老实实的把它的助动词 have 先吧着， 那无外乎 have 和 teach 的 匹配，那 teach 是 规则不规则，脑子里得想，一百八十四，一百八十五 show 到底，规则不规则得想 understand， 规则不规则我们得想， 那最后往进一看哦，通过这经历，我怎么我应该对待人呀，要充满热心，那肯定是我，怎么？哎，我已经知道了，明白了，了解到了，那 i have understood， 那 我们要注意哦，它的行便是这样子的。那因此呢，通过刚才的两个专题的范式， 我们明白了它的形式是 have 加 has 加过去分词。但是我们必须还是要强化一下，就是我们必须要去参考一下我们这个 九年级的这张大表，它是非常的关键的，因为这个表呢，会告诉我们，如果一般过去时所对应的过去式的特例是两种， 是 a， a 和 ab 型，那如果我们把过去分词也加进来的话，我们的逻辑呢，会有以下的四种，分别是 a， a， a 型， a a a 型 啥意思呢？就是动词原形，过去和过去分词一样，比如参考 put， put， put 这不规则的。第二种呢，是 a， b， c 型啥意思？三个都不一样，比如 break， broke。 那 还有呢，是 abb 型啥意思呢？就是过去式过去分词一样，动词原形不一样，比如 by， but， but。 那 还有是 aba 型啥意思呢？除了过去式不一样，动词原形过去分词一样，比如 become， be k， become。 这些都在我们这张表当中。还是哈记住四个字，一劳永逸，记一次，受用终身啊。就是我们不要反攻，明白了吗？这个呢，就是我们最后一个必考的时态，谁呢？ 现在完成时我们的唯一的一个考试的方式，就那四个标志，一定记下来，我们再回顾一下， for so far things already 啊。

家长们注意了，孩子英语考试里的十二选时，是不是经常看得懂文章，却选不对答案？明明单词都认识，一到填空就纠结半天，最后还是错一篇。 其实这类题根本不是考察词汇量，而是考固定考点和解析逻辑。今天我把十二选时的核心考点一次性讲透，孩子学会太原市一模，正确率直接翻倍！ 十二选时主要考察的是动词、名词、形容词、副词、连词、代词的用法。最大的考点呢是动词，它的分值分布为三到四分，其中动词作谓语考察两到三分，分别为时态或时态加被动语态。 其中时态和被动语态以及相应的标志词都整理在了这份导图当中。非谓语考察一分，图度考频最高，名词最多考两分，保底一分。如果所填的词本身就为名词，就考虑数量关系，参考表中单变副的数量变化规则。 第二种情况是将所选词变为名词再填到空上，比如说 important 变成 importance ok。 下一个考点为形容词，形容词考察两分，保底一分。 如果所填的词本身就是形容词，就考虑原级、比较级，最高级。很多孩子丢分上来就是翻译，凭感觉乱选，其实是没找依据。 第二种情况是将所给的词变行为，形容词再填到空上。这里又有两种情况，第一种是 danger 变为 dangerous， 危险变为危险的。 第二种情况是根据句意，要将 polite 有 礼貌的变为 impolite 不 礼貌的好副词的考点呢，相对比较固定，一般呢考行变副一分儿， 有的时候也会考察到级的变化。接下来是连词的考点，在十二选式当中呢，必考的肯定是定语从句的连接词， that which 或者 who， 这里也稍带提了一下关于蒙田的连词，哎，可能还会涉及到的宾语从句以及状语从句， 接下来呢是代词的一分，那么给到的是人称代词的主格，让我们变为人称代词的宾格或物主代词当中的明物代、形物代或反身代词，偶尔会考到不定代词。介词呢，现在主要出现在蒙田考试中，考察固定搭配或介词本身的用法。 十二选式看着难，其实考点就这么几类，孩子不是不会，是没有方法把这个视频转给孩子，平时做题按这个思路多练几遍， 孩子考试遇到十二选时，又快又稳拿高分。觉得有用的家长点赞关注，下期继续分享！

这一期呢，我们还是继续讲一讲往期的答案练习题。首先呢，我们要理解做题技巧。第一点， like 后面呢，可以直接跟名词。 第二种，如果 like 后面跟动词的话，那么我们可以选择跟动词的 i n g 形式。如果不是 i n g 形式，那就必须要跟 to 再加一个动词原形。 第四小点， can 是 情态动词，情态动词后面的动词需要用原形。第五小点， be 动词后面的动词要用 i n g 的 形式。 我们看第一小题， i like sing 是 歌唱，唱歌。然后呢， like 是 表示喜欢。这时候呢，我们可以用 什么 i n g 的 形式？因为什么它没有。 to 也不是名词，我喜欢歌唱，我喜欢唱歌，它是动词，所以呢？ lie 后面用用动词的 i n g 形式。 第二小题， i like to 注意了， like to 已经有个 to 了。 to 后面要用动词原形。 i like to read。 第三小题， can 是 情态动词，情态动词后面要用动词原形 play。 第四小题， she is 好 第四小题， is 是 be 动词。我说了 be 动词后面的动词，我们要用 i n g 的 形式。 she is dancing now， 她正在跳舞。 第五题是一样的， i 也是 be 动词。 be 动词后面的 walk 走路步行也是动词，我们要用 i n g 的 形式。 they are walking to school。 第六小题， like 我 喜欢跟我的朋友聊天说话， like 喜欢那么谈话，它是一个动作。 like 我 们用 i n g 的 形式啊，所以它没有吐，所以我们就用 i n g 的 形式 talking with my friend。 第七小题， my mom can can 是 情态动词后面要用动词原形。 cook， 烹饪第八 he likes to 什么 stories 他 喜欢好写故事。 to 有 一个 to 有 个 to 后面要用动词原形。 第九小题 we are are 是 be 动词，后面动词要用 i n g 形式 watch tv 第十、 nice 喜欢要么就加 i n g。 因为 swim 是 动词，动词只能加 i n g 或者是 to do 没有 to， 我 们只能选加 i n g。 注意， swim 要双写 m， 再加 i n g。 因为这个 i 是 元音字母，被两个辅音包围，所以要双写末尾字母，再加 i n g。 十一、 i can 什么？ to music can 是 情态动词，要跟动词原形。 十二、 they like to 有 个 to to 后面要跟动词原形 like to run 十三、 he is with his mom is 是 be 动词。 be 动词后面的 shop 购物是要用动词 i 句的形式。 第十四、 i like like 后面 it 是 吃，吃是动词，没有 to， 我 们用动词的 i n g 形式。 it is 直接加 i n g。 十五、 she can 什么？ a bike can 是 情态动词，我们直接用原形 can 后面要跟动词原形。十六、 we are are 是 be 动词，所以呢，后面 read 要用 i n g 的 形式 we are reading books 十七、 likes make toys make 是 动词，所以呢，我们叫加 i n g 或是 to do 没有 to， 我 们用 i n g 的 形式。 he likes making toys。 因为 make 是 自作，我们用 i n 句形式。第十八、 i like to 好 注意，有个 to 的， 我喜欢干嘛呢？ to 已经有个 to 了。 to 后面跟什么动词原形？ i like to have dinner 十九、 they are some on the chair are 是 be 动词， be 动词后面的 sit 动词要用 i n g 的 形式，因为这个 i s i t i 是 元音， 被辅音包围，所以呢，要双写 t， 再加 i n g。 最后题， dad can 什么？ can 是 情的动词，情的动词后面是 drive。 开车驾驶是一个动词，我们要用动词原形。 my dad can drive a car。