索维生物测量仪sw9000使用教程

三二一。

为了给青少年儿童配一副更好的防控镜片，我们一定要在配镜之前测量一下孩子的眼周长度和角膜曲率，这样子的话，可以更精准的预判出孩子是什么类型的近视，根据他的近视情况 去配一副合适的防控镜片。我们这台仪器呢，所谓的生物测量仪，这个仪器呢就是可以根据孩子的一个 眼轴情况，角膜曲率，给出一个综合的报告，分析一下孩子属于什么类型的近视，这样子配出来的防控近视镜片才能事半功倍，才能有效果。 希望每个家长都能给孩子测量精准的度数，配合适的镜片。来我们看一下这个孩子的情况，他的眼轴呢是二十四点八七，这是 是他的右眼，左眼是二十四点八一。 cct 呢是他的一个角膜厚度，这个数值呢是为了他十八岁成年之后是不是适合做近视手术的一项特别关键的参数。 我们看一下这块有个综合分析报告，那这个孩子呢，他处于 k 一值， k 二值偏低，角膜曲率偏低，轻度的一个角膜散光，他眼轴是偏长的，他的角膜厚度正常， a b 是它的防水深度正常，然后 l b 它是晶体厚度偏薄，不存在调节指标，然后眼周发育较快，这个属于一个抵消型的一个近视， 存在未表现出来的隐性近视，眼球发育较快，容易发展成高度近视，需要注意一些多种有效的近视防控方法，科学用眼，适量运动，充足日晒，合理 以膳食，这就是最终一个报告。根据这个报告就可以知道孩子的一个近视情况，配一副合适的防控眼镜。

生物测量仪拍摄注意事项，与被侧者沟通好。下巴贴紧下颌托前端， 额头贴紧前额靠垫，患者眼睛直视前方。故事灯头部保持不动，不要随意晃动。推动移动平台时，未控制移动幅度，将左手部分手指按住底座，同时推动移动平台前后左右移动，找到瞳孔。 旋转手柄调整高度，注意保持手柄垂直调节，找到瞳孔后，微调平台。当红色十字对焦点与瞳孔白色中心点重合时，前后移动平台对焦，注意不要左右晃动。为防止平台左右晃动，右手始终保持手柄垂直。 当绿色对焦环超过百分之八十，机器保持静置不动，软件自动进行测量。

演示光的各位同仁大家好，欢迎参加索维产品培训系列课程，我是天津所谓的王场，今天跟大家分享的主题是光学生物测量仪的临床应用， 可能很多朋友啊，对于生物测量仪的测量数据，在清爽近视防控当中的应用还不是特别了解，那今天呢，我将通过以下四个内容 跟大家共同学习，希望对大家有所帮助。首先呢，第一节我要给大家讲的是生物测量仪的原理，那为什么要讲原理呢？每一台设备都有它先人的测量原理， 了解了原理之后，我们会知道这台设备的从安全性和精确性有所把握啊，这样的话我们方便在以后的测量过程当中啊， 放心的使用。那所谓的光学生物擦染仪 s w 九千，他的测量原理是什么样的呢？ 那它采用的是八百二十纳米的点光源啊，采用光干奢的这种反射技术，一次性可以测量出来八个数据啊，那很多朋友会问，那这台设备在测量的时候对眼睛有没有伤害呢？ 那我在这里跟大家解释一下啊，我们采用的是八百二十纳米的点光源，那八百二十纳米它是属于长波长的，我们知道长波长它的能量是非常低的，所以在测量的时候它不会对我们的眼睛造成任何伤害， 所以说我们在测量的时候呢，可以放心的使用，接下来会给大家分享啊生物测量与其他的数据的应用，谢谢大家。

先说一下这个 v t v t 它代表的这个数值是玻璃体的厚度，玻璃体的厚度，它的正常值是十六到十七毫米，基本上每个孩子他测出来这个数值都是在正常范围内。然后第二个我们说一下 l t， l t 它代表的是精装体的厚度，它的正常值是三点五毫米到五毫米之间， 高于正常值可能存在调节紧张，调节筋挛，低于正常值可能存在跳节调节不足。我们说我们所说的散铜，主要是看这个数值，如如果说这个数值高于四毫米的话，我们建议孩子去做一个散铜，因为他可能藏在 存在调节筋挛，可能有假性近视的存在。但是如果这个正常值在三点在四之内的话，这个右眼是三点七，这个左眼是三点八九，左右，都是在四之内，那么这个孩子就不存在调节筋挛，就是一个正常的晶体厚度。第三个我们来说一下 a d， a d 是 代表前方深度，他的正常值是二点五到三点五毫米，这个没有太多的参考意义，基本都是一个正常的值。对我们近视防控 呃用的不是特别多，我们可以警惕一下，如果这个数值过低的话，可能存在呃碾压，会稍微有点高，这个大家测出来注意看一下就可以了。 cct， cct 它代表的是中央角膜的厚度，它的正常值大概是五百微米到五百七十微米之间。 这个小朋友我们所说到了十八岁去做近视眼手术，你飞秒也好，全飞秒也好，主要就是看的这个 cct 的 厚度，这个 cct 就是 他的这个角膜厚度，如果说低于五百微米的话，我们是不建议去做角膜手术的。你像这个孩子，他的左眼是五百微米，他的右眼 只有四百九十六微米，那么这个孩子如果说长大了有点近视度数，比如说三百度、五百度的话，他就不建议去做近视眼手术。如果做完近视眼手术，他的这个后遗症并发症可能会比其他要多一些，甚至你的度数高的话， 这个角膜厚度不够，切会给你保留，比如说给你剩一百度近视，会剩五十度近视给你保留下来。最后一个也是我们最重要的 a l 和角膜曲率 k 一 k 二，这个是我们近视防控所看的必需项， 我们看一下 a l 大 代表的是眼轴的长度。呃，像你家孩子多少岁会对应一个眼轴长度，大家可以去自行查一下。比如说这个孩子他是一六年的啊，他一六年眼轴是二十四，这个眼轴长度只要长一毫米，孩子的度数大概加深两百度到三百度左右。 假如这个孩子现在是二十四毫米正常。我举个例子，比如说这个孩子正常按这个年龄匹配的话是，假如是二十三毫米的话，他现在是二十四毫米，是不是这个 眼轴的长度是要长了一毫米，那么长了一毫米的话，这个孩子的度数大概是两百度到三百度左右。一个近视，我们所说的控制近视发展，其实就是控制的这个 al， 就是 我们眼轴的长度给控下来，让这个眼轴的长度长的慢一些。 你看一下这个孩子右眼二十四点零七，左眼是二十三点九一，嗯，他的右眼的近视度数就要比左眼高一些。 讲一下这个曲率，这个曲率他也有一个正常值， k 一 和 k 二正常值大概是四十三点五左右一个曲率数值，然后他的 k 一 是三十九，他的 k 二是四十。我们所说的散光就是 啊， k 二减 k 一 就是高曲的减去，呃，陡， k 减去平， k 就是 减，减一下就大概是五十九度的一个散光。但是实际上孩子没有这么大散光，只是粗略的告诉你，大概孩子的角膜不是特别平，会有一点点散光， 这个数值如果说不是四十三点五的话，也不用太担心。嗯，如果说这个数值这个区域的数值低于这个四十三点五的话，就是你家孩子如果说配 ok 镜的话，要慎重考虑，因为低于这个值的话，他配 ok 镜可能效果不是特别好。 如果说你家孩子的曲率高于这个四十三点五的话，就要去尽量做一个角膜地形图来排除一下是不是圆锥角膜的风险。所以说他没有一个对，或者是一个不对，就是我三十九是不是就是比四十三近视要高啊？其实不存在这有这样一种说法，他只是 眼轴和曲率他俩一起需要联合去看，所以说单看这一项，如果说高于他或低于他没有太多的问题。

生物测量仪可以了解一下孩子近视的原因，预判孩子将来近视的发展情况。通过检查眼轴长度，可以了解孩子近视度数和将来的发展趋势。通过检测晶体的厚度， 可以了解孩子是否存在调节性近视，也就是说是否存在假性近视的成分。所以对于儿童青少年来说，这项检查是非常重要的，也是必须做的。