小小主持人培训班有必要报吗

什么情况下，孩子是不需要学主持的？家长们赶紧收藏，千万别再被忽悠了。 大家好，我是新颜，关注我，交配路上不走弯路！第一种啊，是幼儿园中班以前的孩子，这个时候上课呀，效果非常的有限，除非说孩子自己喜欢上，否则真的没有必要这么早开始。那么机构里现在呀，一再把孩子们上主持课的年龄放低， 这是为什么呢？难道你不懂吗？呃，第二种呢，是觉得孩子不爱与人打交道，社交能力弱， 这个需求就更不需要上主持课了，咱们可以去上幼儿园，周末多陪孩子去人多的地方，带着孩子主动去找其他小朋友说话啊，一起融入到集体。咱们家长呢，示范一下怎么社交小朋友就学会了呀，这个社交能力可不是与生俱来的啊，是需要家长们的言传。 那么第三种呢，就是话特别多，但是你听不懂他想要说什么，表达上没有逻辑的孩子。 家长啊，这是好事啊，小朋友爱说话，爱表达，咱们要鼓励啊，没有重点，可能是因为年龄还小，那咱们家长就把孩子呃，帮他把逻辑理一理啊，帮他把重点说出来，平时呢，再多引导孩子们去积累一下形容词和比喻句，不用学主持就好了呀。 第四种呢是小学五年级以上的孩子，这个年龄段，孩子的性格、自我认知都比较突出了，又恰逢叛逆期， 如果孩子不是天赋型，不是自己想要学，真的就不要再学主持了啊，因为这个时候啊，真的是强扭的瓜不甜呐，孩子们都有自我意识了，而且这个时候孩子们的时间多宝贵啊，你不要再把时间浪费在无用的课程上。总之呢，选择兴趣班，咱们首先选择孩子有天赋 这个人呐，他是没有完美的，能把擅长的事情做好就已经很厉害的，而且现在的孩子压力也很大呀，别再还给孩子们抱一堆这个无用的课程啊，也希望大家赶紧转发给身边有需要的朋友，帮家长们省钱，也帮孩子们解压。大家还有什么疑问呢？也可以在 评论区留言下一个视频呢，我跟大家详细的说一说，什么样的孩子学主持是真的有天赋啊，记得点赞关注！

揭开少儿口才行业的五大黑幕，很多粉丝宝宝呀，跟我抱怨，在当地学了几年的小主持人课，声音并没有得到预期的改善，孩子说话也没有变得爱表达，爱说话，这究竟是为什么呢？今天呀，我就跟大家来揭秘小主持人少儿口才行业的五大黑幕， 不知道从什么时候起啊，小主持人在市场上开的可谓是遍地开花，大量质量低下的主持培训机构浑水摸鱼，昧着良心赚钱，整个市场呢都被搞的乌烟瘴气，很多有天赋的孩子被耽误。 下面呀，就跟大家讲讲五种千万不要报的小主持人班。第一种，千篇一律的模式教学。很多机构为了每堂课呈现出家长满意的效果，每节课都要交新作 作品，让孩子去模仿老师的声音和表情，美名其曰叫模仿教学。这种追求速成的教学，不讲原理和方法，流水线作业，结果就是生产出千篇一律的复制品。 讲到这啊，很多老师开始抱怨，那我不交出这样的效果，家长不买账啊！那么我想问你，交出这样的效果，家长就买账了吗？即便之前买账，现在是不是也成天抱怨孩子没有变化，学不到东西呢？ 家长作为外行，不懂得主持的学习规律，只会看表面。那你作为老师，就有责任传递正确的少儿主持教育理念，而不是去满足家长不合理的要求，否则只会恶性循环。 第二种，挂羊头卖狗肉。很多机构啊，以创意教学、趣味课堂为噱头，说是开发孩子的 创造力，实则呀，根本是在开发老师上课的创造力。他们非常清楚，少儿主持教育是强调因材施教和个性化发展， 但是还是坚持套路教学。为给家长呈现好的上课气氛，就让孩子在课堂上扯着嗓子大喊，家长们就会误认为，哎，孩子说话的音量变大了，上的很开心。殊不知，这样不讲方法的教学，严重的话很有可能会导致声带的病变，造成不可挽回的后果。 学习作品时啊，老师把哪里声音大，哪里声音小都规定好，孩子完全没有自己的思考和表达。 第三种，假大空课程体系。一个好的少儿主持教育机构，无关品牌的大小，但他一定有系统全面的课程设置和独具的教学特色，能够 尊重孩子的个性，遵循孩子自然成长的规律。但是很多机构的教育体系完全是空理论，老师呢，就是将大学里学的播音主持教学体系超过来直接教孩子，这完全违背了儿童的身心发展规律。 再者，孩子的发育是一个渐进的过程，加速只会让孩子失去表达的天真和灵性，抹杀孩子的想法和创意。 第四种，师资水平低。很多机构啊，宁可花一百万投放在广告宣传上，也不愿意花一万投在教师培养上。因 培养老师啊，是一个漫长的过程，所以他们为了获得利润最大化，便会聘用在读的大学生或者非播音主持专业的老师任教，再用名师做包装哄骗家长，其教学质量真的是可想而知。要知道啊，真正优 优秀的名师或许不是世俗眼中的名师，但是他们经过专业的教师资格培训，不仅有丰富的实践经验，更有专业的播音主持知识，懂儿童心理是主持机构的核心力量。 第五种，疯狂打折促销，虚假宣传。许多培训机构啊，喜欢以低廉的价格和高额的折扣来博眼球，但优秀的主持班价格就是服务和保障的支撑，往往不会有太大的起伏，切勿贪小便宜吃大亏。 此外呀，不要觉得先随便选一家不合适再退费，否则只会是付款前天花乱坠，付款后，哎，心凉到后背啊！不仅承诺你的赠客和礼包无法兑现，退款更是难上加难，甚至携款跑路。所以，我们在帮孩子选主持培训机构的时候，与 其听别人说，不如亲自陪孩子一起上课，看看老师到底是怎么教的。可是很多培训机构实体不让家长看课，那咱们就选择线上课程，全程陪同孩子一起上，了解这位老师的教学水平，家长们才更放心。

作为电视台的主持人，有很多的家长都会问我，孩子要不要报个口才班啊？你教不教口才啊？我认为孩子不需要上口才培训班。首先来讲，对于很多家长，他大概在孩子三四岁四五岁的样子，就想让孩子去学口才，他送孩子去学口才的理由是 希望孩子将来那个呃，说话呀，这个表达呀，能够更加有调理，更加清楚。那么我们就来说说表达这个调理清楚的 必要条件是什么？是他有一定的知识储备，包括词汇的储备量，他才能有的。可说孩子愿不愿意表达也与孩子本身的性格有关系。他有的孩子他就是很内向，他不愿意用语言去形容，但并不代表他的内心世界不丰富， 所以家长也没有必要特别的焦虑，有的孩子他就特别能说，语言表达有的时候真的是需要天赋的，希望家长们醒一醒，如果你的孩子他不具备语言表达这个天赋，你又何苦为难他？

小朋友有没有必要学播音主持？这个问题是很多已经有孩子的朋友问过我。首先呢，我们要明确给孩子报这个播音主持班。少儿播音主持班的目的是什么？ 你的目的是？哎，觉得我的孩子这个字音啊。还有，呃，这个说话习惯啊，都不大标准，不大好哎。你可以去上这个播音主持培训班，去做一些口语矫正 啊。或者呢，有些家长是想提升孩子的这个语言表达能力，思维逻辑能力。像有些孩子，可能他特别爱说话，但是他说的话有些缺乏逻辑性，就是天花乱坠的。其实 这个现象也挺好的，但可能需要更多的语言组织的培训，培养这些初心都是好的，都是可以的。但是如果你只是为了跟风炫耀，就是逢年过节的时候，在餐桌上，哎，我的孩子能够站起来给各位亲戚朋友们啊，亲朋好友们 表演个节目，朗诵一首诗，呵，特别有面。要是这个目的的话，我就特别不建议给孩子报这个班。哎，别说不是啊，很多家长，其实你就是有这个虚荣心，但是你嘴上说的好听，我想培养孩子， 想让他以后，哎，说不定就能做个主持人呢。哎，多好呀，光鲜亮丽的，多好的这个工作。是不是？但其实，嗯，你可以扪心自问一下， 到底是不是，到底是不是？为了孩子着想，还是满足自己的虚荣心。再者说了，那么小的孩子，其实还不至于，还没到给他规划未来的这个职业生涯的地步。孩子小的时候，首先还是要提升他的文化素养，还有他的思维逻辑，这个是非常重要的，而 不是嗯，太早的去亚苗助长去想给他规划什么，以后就要走主持这条路啊。那其实播音主持这条路也不是大家想象的那么的完美，那么的好的，只需要孩子以后长大了之后，慢慢的去走，慢慢的去趟，他就明白了。

到底孩子要不要上口才班啊，小主持人班啊，因为自己孩子口才不不好啊，怎么培养啊等等的文章里我也写过啊，小法作为男生呢，他真的口才这件事情让我非常伤脑筋啊，我们在大班的时候四个十完全分不清楚，当时啊崩溃了，他完全拒绝在镜头面前或者是很多人面前 发言讲话，当时我也是很着急，所以呢，在大班的时候听到有这个上海的啊，少儿广播电台在招这些孩子，他是小主持人班，我马上去报名，就带小法去参加这个考试，也是分级别的，我们就考上那个普通班，就是属于可以进去去练习的 零到我们要呃，这个开课之前先把跟我说，妈妈我不要去上，我不要，不讨厌在那么多人面前讲话，如果要上的话，你去上，大家可以知道我有多崩溃，退掉了这个班，这要看孩子的程度来决定你报不报这种小主持人班。口才班如果孩子是整个的表达在这种平均水平线上的啊，这种情况下 孩子并没有特别排斥，但是呢，自己也不会教，我们可以给孩子报这样的一个班，让孩子去啊，在专业人士的就是这种训练下，可以提高一些自己的表达能力。那如果是像小法这样在平均线以下的孩子的话呢，我更建议的是我们先在家里去跟孩子多多的去对话，让他在家里习惯表达，可能表达的不好，但是我们还是要鼓励 先去适应，让他慢慢的接近到平均水平，我们再去考虑口才班，因为我周围有很多是想法这种水平的孩子去口才班信心本来就不足， 直接被打击的完全没有，因为周围的孩子很多都是很厉害的，所以他们就等于直接被摆到了一个擂台上。是我的经验就是不要把已经能力很多的孩子，直接 拉取能力很强的孩子去 pk， 我们先在家里去提升他们的能力。就是我的闺蜜，他们家是女儿，表达能力是很强的，很喜欢讲故事的。那他就是把孩子送到了那种主持人班，他送了两个，还有一个小记者的，这种班里面，孩子从 特别喜欢表达的状态变成了不喜欢表达，为什么呢？表现突出的孩子太多了，自信心被碾压，在这个阶段的孩子自信心很容易被碾压的，所以他就不愿意再表达了，所以这一点是大家一定要 谨慎去观察的。这种情况呢，就是孩子表达已经很好了。比如说小法幼儿园里有一位小姑娘，长得非常娇巧，而且长得很漂亮，她就是从小去各种故事 比赛啊什么的都拿奖的，已经在表达方面非常有信心。他再去上这种口才班的话，等于在班那种口才班里，他也是比较有表现力或者表现机会的，那他去上的话，真的是如鱼得水。这种情况下，我觉得家长可以去选择一个比较优质， 或比如说像上海的这种广播电视台上广播电视台的这种去让孩子去上一些专业的课程，那么就会变成他的一个特长了。所以啊，我觉得还是要根据孩子的不同的状态来选择。

哪些小朋友是适合的呢？首先他敢于表达，有表达的欲望，他有一定的知识积累，比如说年龄够了，六岁以上，七岁以上，那他可以适当的去学一学。那哪一类孩子是我推荐去学的呢？ 这跟家长有关系，如果你想让孩子口齿清晰，说话利索，表达清楚，还有是普通话准确的话，那么我建议大家可以 让孩子去学，去接触，这个一定能得到改善。那就是孩子本身喜欢阅读啊，喜欢朗诵，喜欢这一类的学科，那也建议他去专业学习一些播音主持相关的内容，一定会得到一个比较好的发展。所以综上所述，不管你学什么，兴趣是最重要的，一定不能勉强。第二呢，我们要明白自己的目的是什么， 如果只是跟风，那大可不必。如果你的孩子适合，并且他的年龄也够，你可以尝试让他去学一学。第三呢，就是他真的非常热爱他，在这方面能够表达出更多的自信，那可以大力去发展一下，说不定是一个好苗子。你的孩子适合吗？你认同我的观点吗？留言区告诉我，关注我，让我们一起说话好听！

与其他艺术科目相比，我觉得小主持科目最难的一个点就是续费。因为这个科目的性质啊，他是教学内容的连贯性不强，教学成果慢，热切，不好外化。 所以小主持科目年续费率能够达到百分之八十以上的，我觉得已经是翘楚了，大部分是在五十到七十之间的学校比较多。这样的数据，学校怎么能快速的长大呢？所以解决续费问题是小主持学校壮大的关键点。 第一，续费要和薪酬深度的挂钩。我说的是深度挂钩啊。什么是深度？同样带一百个学生，一个老师的续费率是百分之六十，另外一个是百分之九十， 他们两者的薪酬每个月只相差千儿八百，这个可不叫深度挂钩。要知道，能把续费率做到九十的老师，平时下的功夫可比六十的老师多的多。 每个月千儿八百的一个差距，百分之六十的老师会觉得无所谓，百分之九十的老师会觉得很不公平。只有把差距拉大，才能激发动力，能者多得才是最公平的原则。 第二，课程结构一定要清晰，课程内容能够复制。每周一次常规课，每月一次实事表达课，每学期一次活动课、常规课配套的教学 服务，他的目的是做教学效果的外化。实时表达课与活动课教学服务的目的是做教学理念的外化。 第三就是教学服务一定要成体系，增强家长的一个续费信心。这三个大点，只要您有其中一个点能够做通做透的话，我相信您的续费就能够上一个大的台阶。

学习小主持是为了培养一名主持人吗？不不不，其实很多家长在把孩子五六岁的时候送去写小主持的初衷，只是希望说孩子的性格能够变得更加大方、大胆、自信，拥有较好的语言表达能力，能再提升一下普通话发音规范，形体礼仪就更好了。 所以我们常常在说，小主持的课程不单单是在舞台上，而是贯穿在生活的点点滴滴。 可能是大家在学校竞选班干部的时候能够逻辑清晰的毛遂自荐，也可能是出门的时候跟邻居大大方方的打个招呼，而这些都离不开语言的表达和自信的精神面貌。 所以我认为在一个人综合能力当中，会说话也是一项非常重要的技能，您觉得呢？

哈喽，大家好，我是东英主持老师，明明老师，今天呢在这里想要回答很多人都会问到的一个问题，那就是学习小主持会让小宝贝们从中收获到什么？那首先第一点， 我觉得能够规范他们的科学发音，能够让他们的普通话变得更加的标准和流畅。 那第二点呢啊，能够提升他们的胆量和增强他们的自信心，因为在后面的学习过程当中呢，是有很多个机会让他们去单独展示和表演的，那相信在这一个过程当中，一定能够让他们自信心增强，胆量提升。 第三点呢，就是能够在日后的学习当中，不断地提升到他们的文化艺术 修养，因为主持呢是作为一个综合类的艺术课程，一定会让他们收益良多的。啊，那说的这么多，总而言之呢，学习主持课程好意是非常多的。那希望更多的小朋友来东营主持来找明明老师哟，拜拜。

这个我可不背，有一位八六的家长给我留言，说自己家的孩子呀，不爱说话，内向。在小主持人班学了一年以后，更内向了。学习口才根本没用。 敲重点啦，小主持人班可不等于口才学校啊！不光家长不知道，很多同行都概念混淆了。其实两者有共同点，也有不同点。 口才课是全面的帮助孩子敢说话、会说话、爱说话。而传统的小主持人课呢，则更多的是表演型、职业化的培养。所以很多内向的孩子不感兴趣，被强行植入，反而开始受挫，变得更加不愿意张嘴了。 我们的口才呢，既包含了播音主持所有的职业技能，更重要的是提升孩子在生活中的应用。比如说一年十次的户外事件，还有数不清的比赛和演出，还有一次次的活动， 让整个家庭总动员。在霸州，唯一一家二十多人全职教师团队，聚焦一千两百平的情商口才学校，帮助每一个霸众啊，能说会道走天下。

前段时间这个有人在咨询关于小主持培训的事情。关于小主持我是这么想啊，就是首先这个还在幼儿段的 这个，尤其是还在上小班的，甚至是小班都没上的，我个人是不太建议上小主持课程的，因为在小班或者是小小班，或者连小班都没上过的，他连上课的概念都没有 啊，他在课堂上面除了玩，他是学习不到什么的。所以有这个时间我还是建议家长带着自己的孩子出去玩一玩， 不要把这个时间浪费在上课上面。课堂上面他也是玩，而且他玩玩不舒服，强迫学习是没有用的。