评论区有老师问我啊,青少版系概念怎么样?零八年外研社刚刚推出青少版系概念的时候呢,我是第一批参与教研和教学的老师,零九年我就用这个教材教学了。 先说一点啊,青少版新概念是亚历山大的孩子和夫人与外延社合作,专为中国八到十六岁的孩子设计的,也就是说他只在中国推行。那青少版新概念呢?我教学下来总结最大的问题是使用面的问题, 他的内容很多,词汇量相比成人版新概念其实更大了。那每次上课的时候都会有消化和吸收的问题,我印象最深刻的是有一节铁人三项和马拉松那节课啊, 那节课我的孩子们学的真的是磕磕巴巴的。但是呢,核心的句型句式掌握的又不够好,这个教材对于 中等生不是很友好,成功率比较低。最后你会发现,中等生逆袭最需要的基础,基础没打牢,学的这些扩展词汇呢,他又记不住,因为没有复线嘛,他很快就会忘,内容量特别大, 消化不了就很快会掉队。这就是为什么我们发现青少版新概念相比于成人版新概念,仍然没有解决掉队的问题。 你不扎实就一定会掉队,消化不了才会不扎实,内容不聚焦,太散了,又不好把控,你就不好消化。还有比较重要的一点呢,就是因为这个教材他的使用面比较窄啊, 所以他的配套训练和练习资源是比较少的。那相比慢星的高效性概念呢?我们研发的时候更关注成功率,也就是尽可能少的掉队,这 是我最关注的,因为吃不饱,咱们可以做加法,这个很容易,但是吃不透,要做减法就很难了。他对老师的要求太高,高校新概念其实非常适合三四线城市的学情, 大量课内基础不扎实,起步比较晚的学生,他们在早期呀,就是要打牢巨型的基础, 不要被太多生僻花哨、高难度的词汇所牵绊。那孩子的基础呢?扎实一点之后我们提升词汇量其实非常容易,阅读加进来就搞定了。
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好,这就是我们高校新概念的系统教材啊,高校新概念呢,一共分为四个阶段,四个级别啊,我们来看一下,他是按照颜色来区分的,每个颜色呢就是一个级别,他和成人,他把成人新概念的一百四十四课呢,这样来拆分一下每一个级别, 他有两个啊阶段,我们叫做 a 接和 b 接,这样的话呢,特别吻合我们线下培训机构的这个学习流程。我拿一级来举个例子啊, 最后的这本厚厚的,这本就是我们的学生用书,就是教材上课来用的,那么薄的呢,都是我们配套的练习册。 我们来看一下学生用书,我们通过学生用书来认识一下他,首先呢,每一个教材呢,每一本书呢,他的单元的设计正好完成一个学 期的这个学习,学习每一个单元由两个 lesson 组成的。好,我们再来看一下这个,每一个单元呢,它其实是有一个呃语法的这个主题来围绕着,那么通过句型啊来去解决,实现这个教学目标。 打开课门之后,我们可以看到词汇部分,词汇三汇,核心句型,重点句型,其实高校新概念它本质是一个语机训练,像我们的小学语文课本一样, 语文课本解决是什么?是语文基本功啊,字词造句。那么英语上来说的话呢,我们在句型的训练里面,句型句式的训练里面是我们的第一大难关,也是最重要的一点, 比如学完肯定句,我们就要延展到否定句,我们不是呃鹦鹉学蛇,读一遍句子就可以了,要大量的在情景中去 造句,学生要学会自主造句练习特别特别的丰富,从听力,尤其是我们很注重听力的训练,听力的、阅读的,还有语法的训练,都是非常丰富的。你看学完肯定就是否定句,然后我们就进入到疑问句了,疑问句一出来了之后,我们就可以 纳入到情景里面来造句了,这就是一个完整的小对话与用了。好,你看练习真的是非常丰富,我们要进入一个积累、梳理,再积累,再梳理,这样的一个循环什么意思呢?我们积累了一些句型,你会发现我们所有的语法都是后置的, 积累了句型,有了语感之后,我们一起来梳一下刚才我们学的都是什么东西,所以这个黄色的部分是我们的梳理环节。好,双数课就进入到语用核心的这个情景的表达了。 这里的课文对话和成人版新概念是基本上一一对应的,但是我们都知道成人新概念的这个对话不太适合孩子去学习,我们把它的核心句型拿出来了之后呢,改编成孩子比较适合的一种表达方式啊。好, 接下来又是大量的口语训练,我们的说一说是灵魂,很多孩子通过说一说的训练,我们会发现他的语感特别棒,因为他不是死记硬背,不是鹦鹉学舌,他是 参照例句,在情景中大量的去做对话,去训练。好,你看这是阅读的训练,我们继续往后翻,你会发现从一闭这都是一闭了 一毕开始的。孩子他的阅读,哎,你看,包括我们配套的这个提升我们战斗力的高频题型也出现了。好,大家一定要看能力拓展部分,这是完全符合新课标 的自主口语表达的训练环节,我们把这一部分结合起来,可以说孩子的听说读写基本能力非常非常到位。这是我们的语机型的训练教材,其实高二新开店的老师完全可以搭配一些阅读理解的训练啊,我们做双线结合的一个设计, 双线结合我们可以在我们的呃培训中去看到更多,去找到更多的这个信息。接下来我们来看一下练习册, 每一个练习册呢分为单双数,因为我们培训机构是一周上一次课,学生交上来作业,老师什么时候批呢?有了单双数的这个分配之后呢,老师就变得很轻松了, 课后的练习完全能够消化巩固我们这节课的重点知识,你看看着也不枯燥,孩子很喜欢。最重要的是学霸笔记的设计真的非常的贴心,因为我们知道 学习语机型的这个课程啊,你一定要去梳理知识对吧?你不能说总是积积累这种零散的句子,你要去梳理知识,但是呢,孩子小孩子小学生,他是不会记笔记的,我们通过这种挖空的形式, 同学们学完一个单元之后,把这个单元的知识呢进行一个有效的梳理,空白的部分,我们可以呃鼓励孩子养成一些好习惯啊,我们可以把教材中出现的好词好句啊整理下来,我的学生呢,一般我会让他们去挑选一些词, 然后在这呢会造一个句子,这样就非常好了。下面我们再一起认识一下教材配套的测试卷,这些测试卷真的老师非常的省心,每一个级别两套试卷,八个级别十六套试卷,分别包括期中测试一到四单元,半本书学完 期中测试整本数学完期末测试。这个卷子呢,很像国外的这种考试,我们是听说读写啊四大部分的,那么老师会看这个口语的部分是必听的环节啊,口语的 这个题型,我们已经把哪几个模块啊,评分标准都给到老师了,可以说是非常专业的测试卷,老师也很省心,这个卷子的颜值也绝对够啊,拿出来了之后都是给到家长一个很好的学情诊断,学情规划,学情测试, 都可以依据孩子的期末测试表现,我们来为家长做一次汇报。好了,那我们再来认识一下,除了这些资源,我们还贴心的为大家准备了哪些学习资源,教学资源可以让老师更省心呢?第一个就是我们的入门册,实际上我们看到这 就是来生万的课后小册,我们培训机构是作为入门册解决的,我们学到第二课的时候,把第一课的课后小册拿出来作为入门。入门的环节我们考核两个,一个是单词的拼写,核心句型,还有一些语法句式,都是孩子们特别薄弱需要强化的环节。 好,入门册我们看到了之后呢,我们还会看到一个,这个是出门册,出门册实际上就是对这一单元掌握的情况怎么样?我们来做一次验收。 入门册的用时呢,考核用时大概就是五分钟的时间,出门小册最多十分钟就能完成。单元的小册学完了一个单元就是两节课之后呢,我们对这个单元重点知识进行一个检测和验收,老师可以去发现孩子们到底掌握的怎怎么样, 薄弱点在哪里。那么这样的一个高频率的反馈,可以让我们牢牢的去抓住教学效果,那同时我们还很贴心的为大家做了一个设计啊,我们都知道, 刚刚进入到系统化学习的课程中,单词几乎是所有孩子的难关,他们不愿意背单词,背不下来对不对啊?那么告诉新概念,每一课学完了这么多的单词,孩子如果吃力怎么办呢?我们经过多年的研究,给大家配了一个 单词训练表,就是我们所说的速记表,老师们一定要注意啊,这个速记表除了高校新概念的,凡是合作校,我们都会为你提供一个同步教材的课艺训练表。 你看这个科技训练表,如果孩子直接默写单词很吃力,那咱们就先用天空版本,是不是一下降低难度了,而且让学生 重点去看啊,这个单词里面的核心字母是什么?练完了表二之后,填空版之后,我的很多学生呢,他折过来哎,就直接看中文来默写了,像不像我们的数学口算题, 真的有了这样的一个海陆空的配置之后呢?孩子们学起英语来,他们所遇到的所有的难关,你看背单词没有难关了,手不懒,咱们的题型训练到位了,尤其是我们教材口语的部分啊,说一说, 说一说,孩子只要能练到位,双数的课的课文背的滚瓜烂熟,一个孩子的口语语感也相当的棒。
