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人教版5年级上册Unit3重点单词速记 favourite
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favourite怎么划分音节
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发布时间：2025-10-30 09:47
Maria老师教英语
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【注】：本节课是《音节与音节划分》专题第二部分的下集（因为太长所以分了上中下三集。为避免疑问过多，请按顺序观看）。
学习前请务必前观看本专题的第一部分《音节的结构+音节划分的目的》，里面含本课程音节划分方法的采用原则。课程的编排都是经过深思熟虑的，一节不听，后面就会听不懂！
如学习中还有其他疑问，请在主页-合集中观看《英语语音基础》专题。该专题会帮助您充分理解并掌握音节专题的全部内容，请务必认真学习！
---------
本课程中大家最容易有的疑问是：为什么
[ju:]
是元音音素？
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有关此问题的专业学术讲解，请看主页作品：【探讨】为什么
[ju:]
是元音音素？
- 其第一部分主要从*语音学*角度论证了：
[ju:]
为什么是一个音素（双元音），以及
[ju:]
中的
[j]
为什么是元音，而非辅音。
- 其第二部分主要从*逻辑学*角度讨论了：
为什么从词前的冠词用法 (i.e., "a/an") 去判断一个音素的元辅是不可行的。
----
这里先不过分讲专业知识，让我们只凭语言直觉判断一下。
请自行对比感受下它们的发音方式是否一样（不考虑声调）：
“music
[ˈmju:-zɪk]
”中的
[ju:]
和
“谬(miu4)论”中的/iu/，
以及
“new
[nju:]
”中的
[ju:]
和
“拗(niu4)不过”中的/iu/。
你会把拼音/iu/（尤其是/i/的部分）当作辅音去看待吗？
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其实
[j]
还有个名字，叫做“半元音”，取决于它的发音属性和音节属性。
更专业的讲解请看《英语语音系统课》：10-音标
[ju:]
；
同时
[j]
在
[ju:]
中出现时也叫做“滑音”，可以理解为
[i]
的快速滑动版。
[j]
和
[i]
的对比讲解请看《英语语音系统课》：16-音标
[j]
。
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相关作品会陆续发出，请耐心等待。
#英语 #音节 #音标 #自然拼读 #英专
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音节的结构「保姆级讲解」 这是全网最专业全面的音节与音节划分专题课，曾为北京知名英语教培机构的内部培训资料。
【注】：本节课是《音节与音节划分》专题的第一部分。如学习中有任何疑问，可在主页-合集中观看《英语语音基础》专题。该专题会帮助您充分理解并掌握音节专题的全部内容，请务必认真学习！
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![音节划分「“傻瓜”6步法」（下集） 这是全网最专业全面的音节与音节划分专题课，曾为北京知名英语教培机构的内部培训资料。
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【注】：本节课是《音节与音节划分》专题第二部分的下集（因为太长所以分了上中下三集。为避免疑问过多，请按顺序观看）。
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本课程中大家最容易有的疑问是：为什么[ju:]是元音音素？
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有关此问题的专业学术讲解，请看主页作品：【探讨】为什么[ju:]是元音音素？
- 其第一部分主要从*语音学*角度论证了：
[ju:]为什么是一个音素（双元音），以及
[ju:]中的[j]为什么是元音，而非辅音。
- 其第二部分主要从*逻辑学*角度讨论了：
为什么从词前的冠词用法 (i.e., "a/an") 去判断一个音素的元辅是不可行的。
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这里先不过分讲专业知识，让我们只凭语言直觉判断一下。
请自行对比感受下它们的发音方式是否一样（不考虑声调）：
“music [ˈmju:-zɪk]”中的[ju:]和
“谬(miu4)论”中的/iu/，
以及
“new [nju:]”中的[ju:]和
“拗(niu4)不过”中的/iu/。
你会把拼音/iu/（尤其是/i/的部分）当作辅音去看待吗？
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其实[j]还有个名字，叫做“半元音”，取决于它的发音属性和音节属性。
更专业的讲解请看《英语语音系统课》：10-音标[ju:]；
同时[j]在[ju:]中出现时也叫做“滑音”，可以理解为[i]的快速滑动版。
[j]和[i]的对比讲解请看《英语语音系统课》：16-音标[j]。
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相关作品会陆续发出，请耐心等待。
#英语 #音节 #音标 #自然拼读 #英专](https://p3-pc-sign.douyinpic.com/image-cut-tos-priv/5214eac19e1a2969894ccfc2e0c142b9~tplv-dy-resize-origshort-autoq-75:330.jpeg?lk3s=138a59ce&x-expires=2078280000&x-signature=lNFVE0hqplHqd5Mv6oFw%2BoVy17k%3D&from=327834062&s=PackSourceEnum_AWEME_DETAIL&se=false&sc=cover&biz_tag=pcweb_cover&l=2025111212060990D78843EC7B11FD9B24)
