用抬头抬起造个句子怎么写

哈喽，大家好，我们如约讲第二篇前移文抬起头。我们来看一下文题。 问题是这样的，抬起头可见一束繁花，抬起头可见满天星都。抬起头可以从迷茫中走出，抬起头才会去拥抱真实的世界。省略号，请以抬起头为题，写一篇文章，不限文体。 那么这篇文章的审题呢，就稍有难度。我们既要结合抬起头的浅层的意义，他是一个动作，有他浅层的意义，就是确确实实呢，有抬起头这个动作，更要结合他的深层意义，才能出来一个 积极的，一个好的一等的利益。比如说我们的利益的角度是人生太 态度，面对困境要抬起头。嗯，在疫情当下的时候， 我去做志愿者，然后啊宣传关于疫情的知识，这个时候呢，有老人，有孩子，有不同层次的人，我想让他们都看懂，都能明白。呃，这个疫情防疫的知识， 这是一道难题，我怎么去化解这道难题，然后我就勇敢的去面对这个困境。 我想出了好用卡通图，图案的卡通图的形式，漫画的形式啊，什么歌词的形式啊，打油诗的形式等等。 我编出了这个姿势，这不就是一个抬起头的一个过程吗？我一开始低头的想，百思不得其解，抬起头，我就做到了，发现美好也可以抬起头，发现美好， 发现了那些啊，人们的微笑啊。还有人们，比如说，还是接着这件事写面对我的做法，他们表现出来的那种积极，发现美好，发现生活中的诗和远方 啊。第二类的利益呢，是人生境界，比如说，嗯，环保，保护环境等。说抬起头，我看到了，我看到了，呃，满天的 心斗，为了让这满天的心斗，为了让蓝天更蓝，为了让环境更加美好，就是那种风雾长一放眼亮的这种眼光，我要怎么做？去保护环境？ 还可以写亲情成长，这个亲情和成长放在一篇文章里写写，这个都可以写到抬起头。比如说 啊，那些住校的同学啊，每每个周末的时候都会要离开家的体验啊，离开家就是离开舒适区，这个时候呢，就要，嗯，不舍，就要流泪，然后 妈妈说，你抬起头，眼泪就不会流下来，这是一个抬起头的一个具体的情节吧。然后呢，孩 还是迟迟疑的不肯进到校门里去，然后妈妈说，你为什么不进去啊？说，我要考试了，我上次就没考好，我这次真的害怕这个考试。 然后妈妈说，你要抬起头，嗯，不要只看到眼前的这次考试，眼前的这次考试考的怎么样不要紧，你的目标是在远方，要看到远方的更远大的， 你的理想不是紧紧着盯着，盯住这一次考试，你要抬起头，你看，这不是把亲情和成长放在一个利益下了吗？ 然后选材呢？嗯，大家选的比较好的就是面对困境的呀，就刚刚我说的疫情的， 还有保护环境的，还有啊，离开舒适区，嗯，奔向自己的成长的这种。那么有没有跑题的呢？跑题的一大堆。 不是跑题啊，他的其实就是嗯偏题了，利益挖掘的不深，只注重了抬起头的浅层意思了。只有个抬起头，抬起头，我看见了千里江山都看见了这幅画 啊，抬起头，我看见了什么？什么？只有这么一个动作，剩下其他的再不设计抬起头了？所以说这样写的话呢，那肯定呢，这就是一个啊，三类纹的，一个一个利益了， 因为他没有挖掘出这里，根本不是让我们紧紧写抬起头这个动作，但是呢，你还不能不涉及他，不涉及他呢， 显得太突兀了。我们看一看同学们的迁移啊，我们主要是讲迁移啊，把你原来的文章迁移到这片抬起头上去。有的同学呢，用了我也是一束阳光，这篇文章迁移的，他写的就是啊，曾经 看到看到那些志愿者们，嗯，他们怎么做的，然后我也行动起来，我就报名参加了这个 接到宣传，宣传疫情宣传的志愿者。然后我怎么去设计这个海报，这个过程之后呢， 还有人，嗯，来到我家，嗯，我就尝试着向他们学习，做这个宣传海报 之后，他迁移的迁移成了抬起头，我们看改动的地方啊，还是开头一定要有改动，就说，呃，面对疫情的阴霾下，这种情况， 面对困境，唯有抬起头才重要，就是其他都不重要。抬起头，然后呢，就是两个情节，我们为了能够让这个呃更清晰啊，这个 情节结构更清晰，结构更清晰，加了一个中心句，抬起头，走向那些负重前行的人们，然后我去，呃，做这个事情，接着再有一个段末点滴，我擦干泪水，抬起头，我看到了我们一起啊，战胜一情的信念。 接着还有一个情节呢，呃，抬起头和负重前行的人们肩并 间，我很自豪。抬起头，我看到诗和远方，这是一个断手的中心句啊，抬起头，迎面而来的是人们脸上洋溢的笑容，那一刻我真的很开心。这个抬起头呢，绝不仅仅是一个动作，他有什么？有，嗯， 面对困境的这个做法，有这个行动，所以说一定要有这行动。然后最后一段， 最后一段呢要结合这个主题，新的文题呢要进行改动，开头结尾中间的断手的中心句，断没的点提句，这篇文章呢迁移的就很好。好，这篇，那我们就讲到这里。