三年级18课小兴安岭课后题怎么画

同学们好，欢迎来到小杨学姐的语文课堂，今天呢，让我们一起来学习三年级上册第二十课，美丽的小兴安岭课后习题讲解部分 首先看第一题，有感情的朗读课文，注意读好文中的长句子。首先，我们要有感情的去朗读课文，读出作者对小兴安岭的喜爱之情， 读出我们对小兴安岭的喜爱之情。注意，我们在读描写春天的段落时，要用亲切舒缓的语调。 而读描写夏天的段落时呢，我们要用欢快有力，充满生机的语调。再读描写秋天的段落时 时，我们要用生深情甜美的语调。而描写冬天的语段呢，我们要用坚实厚重的语调来读。 那么怎样才能读好长句子呢？同学们一定要按照所表达的意思和结构，将这个句子分成几个小部分，再在小部分之间适当的停顿， 才能使长句子读的从容、自然、流畅。老师给大家举一个例子，让我们把书翻到 第二自然段，最后一句话他比较长，我们应该怎样读呢？小鹿在西边散步，他们有的俯下身子喝水，有 的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子，一定要注意，根据这个句子的结构，我们去给他划分一下停顿，不要一口气都读出来。 我们再来看第二题，读下面的句子，体会家庭的词语好在哪里。一、春天，树木抽出新的枝条长出嫩绿的叶子，抽出 是长出的意思，我们用抽呢写出了枝条在春天里快速而有力生长的样子，更加的生动形象，用词准确。而第二句中，早晨雾从山 土里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里，这个浸字，他的意思是泡，使劲透，用浸字呢，突出说明了小兴安岭的雾很多很浓，将整个森林都笼罩起来了， 有一种朦胧的画面感跃然纸上了。再来看第三题，如果到小兴安岭旅游，你会选择哪个季节呢？结合课文内容说说你的 解释。这道题呢，同学们可以有不同的看法，只要能结合课文的内容去说理由就可以。老师给大家举一个例子，我会选择夏天去小兴安岭旅游，因为夏天我会选择夏天去小兴安岭旅游， 因为夏天的小兴安岭树木郁郁葱葱，各种盛开的野花把小兴安岭装扮成一个美丽的大花园，那里景色一定很美丽，所以我想夏天去看。 我们再来看后面的小练笔，我们再来看后面的选作题，你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流，给我们展现了四幅图，分别是春、夏、秋、冬。 那么我们怎样去写这道题呢？注意了，我们一定要按照一定的顺序去写，抓住警务的季节特点，而我们为了使语言更加的生动形象， 可以去运用一些修辞手法，比如说比喻、拟人、排比等等，将家乡的美展现出来。 在这里，老师为大家读一个范例，一到冬天，我的家乡就会下雪，远处的山、树木、楼房全部盖上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉装玉器的世界。近处 落光叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条。 冬夏长青的松柏堆满了绒，堆满了蓬松松沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃着，银条和雪 球速速的落下来，玉蟹似的雪莉随风飘扬，映着清晨的阳光，美极了！ 这道题呢，同学们现在可以拿起笔一起来写一写啦！同学们，再见！

同学们，今天我们到祖国北方黑龙江的小兴安岭去看一看。我国东北的小兴安岭，点名了位置，有数不清的红松、白桦、栗树，几百里连成一片。 数不清几百里，包括这里的省略号，都说明了小兴安岭数多的特点。几百里也写出了小兴安岭的广阔， 就像绿色的海洋。这是比喻句，把小兴安岭的森林比作绿色的海洋，也写出了小兴安岭数多的特点。 这段是总起句，总领全文，也是课文的第一部分，总写小兴安岭树多的特点。第二段，春天，这是一个时间词，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的 叶子。这里的抽字呀，用的非常好，我们来看抽比长，更能体现出枝条长出来时快速而有力的样子，而且枝条呢，一般都是笔直的，长长的像一把剑，所以用抽来写枝条是非常合适的。 除了树，随着春天的到来，气温也回升了，山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，层层的流着，溪里长满了春水， 融化汇成、流着、长满等词语充满了画面感，写出了小型安岭在春天里的变化，充满了春的气息和生机。小鹿在西边散步，他们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的 影子。这一句啊，是非常明显的拟人的修辞手法，写出了小鹿散步时的姿态，表现了春天里小鹿的可爱。 夏天树木长得葱葱隆隆，葱葱隆隆的意思是形容草木青翠茂盛的样子，那有多茂盛呢？密密层层的枝叶把森林封的严严实实的， 甚至挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空，密密层层和风，写出了树木遮天蔽日，又密又厚，这也和第一段中小兴安岭树多的特点是相吻合的。 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。这句中的升和进需要我们来赏析一下。生字 描写的是一个缓慢的动态的过程，雾从山谷中慢慢升起，逐渐弥漫整个森林，体现了雾形成变化的动态过程。 镜子让平常的物充满了朦胧的意境，给人一种朦胧和谐的静谧之感。 夏天的小学园里还有各种各样的花，各种颜色的像个美丽的大花坛，那形容颜色多，我们可以说五彩缤纷，五颜六色。这句也是比喻句，把开着各种野花的草地比作大花坛，形象地写出了草地的美。 秋天，白桦树和栗树的叶子变黄了，松白显得更苍翠了，树叶的颜色发生了变化。秋天的森林色彩美丽，秋风 吹来，落叶在林间飞舞飞舞，更能体现出落叶随风飘动的动态，比飘落呀更加生动。这时候的森林也迎来了收获，有酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 这里用到了一个限字，也是拟人的手法。冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖， 积满没过都说明了小心肝里的雪下的很大。西北风呼呼的刮过树梢，这里用的是刮，为什么不用吹呢？大家分别把吹和刮带入到这句话中，体会一下，就能发现，瓜字更能说， 说明小心安岭的冬天风很大，那这样冷的冬天，小动物们都在干嘛呢？黑熊躲进自己的洞里冬眠，紫雕捕到野兔当美餐，松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子， 有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。躲进补道散散步这几个词语写出了黑熊、紫雕、松鼠的可爱，表现了大雪覆盖下的小兴安岭 蕴含的生机和动物们期盼春天快点到来的心情。那到这里呢，是这篇文章的第二部分，写的是小兴安岭的四季景色。 最后一段是对全文的总结概括，说明了小兴安岭的美不仅在于美丽的景色，还在于小兴安岭拥有丰富的资源。 这一句也是比喻句，因为小兴安岭一年四季的景色都很美，所以把它比作一座大花园，还因为它的物产丰富，把它比作一座巨大的宝库。这篇课文的结构呀，也非常清晰，我们来看下面的这个结构梳理。 第一段总起，写出了小兴安岭数多的特点，中间四段分数小兴安岭春夏秋冬不同的景物。 最后一段总结小兴安岭的景美物风。那我们这本书的插头上给到的就是我们小兴安岭夏季的一个薄雾弥漫的景色。我们课本上呢，是冬天积雪覆盖的景色。 那这篇课文呢，主要写了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。

同学们大家好，欢迎来到同步小学语文三年级上册，我是桃子老师，今天我们来学习第二十课，美丽的小兴安岭， 那大家先来思考一下，作者是从哪些方面来展现小兴安岭的美的呢？好，我们先来看一看这四幅图片，大家来猜一猜， 是不是有可能作者是按照不同的季节来描写的呢？ 对了，那么在学习课文之前呀，我们先来看一看这节课需要同学们来掌握的会认的生字有哪些呢？先和老师一起来读一遍吧！小兴安岭 融化，侧着欣赏浸泡乳白树梢，宿舍显得药材， 膝盖来临宝库好，同学们，这个读音我们要注意一下膝盖的膝，有很多同学会念成七，那七这个注音是不对的啊，大家要注意是膝盖。 好，那我们来看一看这些字，他们分别都是什么样的结构呢？首先我们来看小兴安岭的兴，他是一个独体结构，那么容侧、心静，还有汝稍这几个字啊， 都是什么结构呢？都是左右结构，那么看一看宿舍的舍是上下结构，写呢也是上下结构 好，要财的财，膝盖的膝，来临的临，这三个都是左右结构的字，那么最后这个宝库的库，它是一个半包围结构。 好，那我们来看一看这些字呀，是我们本节课需要同学们掌握的正确书写的字。首先我们来看第一个字，左边是月亮的月字，那么写这个字的时候呢，左边瘦高，右边呢稍微的宽一些， 那么大家要注意的是，这个地方里面的这两笔呢，怎么读啊？哎，撇点， 不要读成撇捺了。好，那我们来看第二个字，代，口袋的代，脑袋的代，代的上半部分呢，他就是一个年代的代。下面啊是一个衣服的一字， 那这个字我们在书写的时候呢，要注意的是衣服的一撇和捺要伸展有力，竖勾的竖呢，不要写的太长了。 好，下一个字，严，严肃的严，严厉的严。那这个字啊，它是一个独体结构的字，我们在写的时候呢，要注意的是第一笔横要比下面的长的横呢要稍微的短一点点， 这条撇呢，它是竖撇，大家不要写成太斜的样子了。好，接着我们来看第四个 字，十乘十，哎，乘十实在，那么我们看看这个字，我们在写的时候啊，上面这个宝盖头呢，我们不要写的太小了。 下面这笔横呢，要比宝盖头的横线要稍微的宽一些。 接着我们再来看第五个字，党势不可挡的党，提手旁加了一个叮当的当，哎，同学们，我们来看一看这个字啊，其实也非常的简单，我们要注意的是 这三条横，我们写的时候，大家要看到中间这一笔横呢是稍短一些的。好了，接着我们来看下一个字，势，势力的势，电视的势，势字旁加了一个看见的见字，那么这个字我们在写的 的时候呀，左边要窄，右边要宽，这个竖弯钩不要写的太大就可以了。 下一个字呢是线电线的线，毛线的线绞丝旁。哎，右边呢我们要看到这个斜钩非常的深长，非常的有力度，最后这个点我们不要忘记他了。接着我们来看花坛的坛，天坛的坛 弹，左边是一个土，那我们看到最后一笔的横变成什么了呢？变成了提，对不对？ 好，那右边呀，是一个白云的云字，这个就很简单。第二笔横呢，就起笔于横中线上。好，接着我们来看显，显示器的显，显露的显，上面 是一个日字的日，下面一个开业的叶字。那日字呢，我们要把它写到居中靠上。哎，那这个地方把它写的稍小一点，下面页的最后一笔横非常的长，能够拖住上面。 接下来我们来看一看大材小用的材，左边和右边他们的宽度啊，基本上是差不多的。那木字的最后一笔由那变成什么了呀？变成点。好，那右边啊，是一个才华的才好。接着我们再来看 下一个字啊，是软软硬的软，车子旁加了一个欠钱的欠，那我们看一看车子旁的这笔横变成了什么呢？同学 们变成了提，那竖线呢，要写的非常直。右边的欠字呢，我们上面这条撇稍长一点点。好，那我们来看瓜，这个字可以组什么词呢？ 刮风，刮奖等等。那左边是一个舌头的舌，右边加了一个力刀旁，那我们可以看到左边呢稍微宽一点点，右边呢瘦高一些。好，那我们看最后一个字，大家认识他这是什么字吗？ 对了，就是库，库房的库车库的库广字头里面加了一个车，那么这个字啊，它是一个半包围结构，在写的时候我们要注意，这条撇非常的长，起到一个半包住里 车的这样一个作用。好，那接下来我们来看一看这节课出现的多音字有哪些呢？首先来看这一句话， 美丽的小兴安岭，兴字啊，一共有两个读音，一个呢，就是我们课文中出现的一声兴，兴隆， 还有一个读音啊，是四声高兴，这个非常简单，大家都知道对不对？好，那我们看这一句话，看到现在生意兴隆的样子，他高兴的合不拢嘴，那么这个字的多音字，你掌握了吗？接着我们再来看一看这句话， 千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。好， 那这个舍字啊，他也有两个读音，第一个就是我们说的宿舍的舍四声，那第二个呀，是恋恋不舍三声，那他们两个呢？只有读音不一样，恋恋不舍就是舍不得的意思。 好，那我们看下面这一句话。新学期开始了，我恋恋不舍的离开了家，回到了学校，走进了宿舍。 好，那我们看一看，这些词啊，就是出现在我们课文当中，需要同学们来理解的，并且掌握的生词。我们先来看一看他们怎么读，又是什么意思呢？ 首先第一个词，融化，融化呀，指的是冰或者雪，因为天气变暖了， 变成水的样子。那第二个从从，这个读音啊，是需要同学们把它给记录下来的啊，从从这个什么意思呀？ 他指的就是流水的声音，同样他也是一个行生词。那欣赏呢，就是说享受美好的事物，领略其中的情趣，就像我们同学们可以去到大自然当中去欣赏美景。 好，那第四个词，这是一个 aabb 的词类，我们看葱葱龙龙，他是什么意思呀？他指的是草木苍翠茂盛的样子。哎，通常指的是草木非常茂盛，长得很浓密。那 香脆呢？指的就是说草木等颜色，是什么颜色啊？是深绿色的。好，那接下来这个词叫可口，指的就是食品呀，饮料呀，适合口味或冷热适宜。 你的爸爸妈妈是不是也经常给你做可口的饭菜呢？接下来我们来看这个词，宝库， 宝库啊，指的就是说储藏珍贵物品的地方，多用于比喻句。好，这个地方我们要给他记一下。哎，他多用于比喻句。那嫩绿 这个词又是什么意思呢？他是说颜色比较浅，比较清淡的绿色。哎，比较嫩的样子。非 五呢，指的就是说物体啊，在空中漂浮，舞动。名贵啊，是非常罕见，非常高贵的意思，比如说我们买了一个名贵的手表等等。 来临，指的是说即将到来，那收藏就很简单了，指的是收集、保藏，保存，储存的意思。好了，那现在我们来看一看，融化的近义词是什么呢？ 融化呀，是消融，他们两个的意思是差不多的。那他们的反义词是什么呀？ 哎，是凝固了。好，那我们再来看一看欣赏，他的近义词是谁呢？是赞赏，赞扬 等等。那他的反义词啊，就是批评。好，我们再来看名贵，他的近义词啊，是珍贵或者是昂贵，那他的反义词呢？就是低廉，便宜等等。 好，那现在啊，请同学们来大声的朗读课文读完了以后，你来说一说小兴安岭给你最初的印象是什么样的呢？ 对了，小兴安岭啊，他一年四季他们的景色啊，都非常的诱人，是一座美丽的大花园。 好，那作者究竟是如何通过一年四季的描写来突出小兴安岭的美的呢？我们就在下节课当中继续为大家讲解。好了，那这节课就讲到这里了，同学们，再见。