老师为什么光夸别人不夸我

妈妈为什么老是只夸彤彤聪明不夸我哦，你是觉得自己没有彤彤聪明是吗？嗯嗯，我问你个问题啊。嗯，刚刚是谁把一个菠萝蜜给他用力掰开的？爸爸呀，那现在又是谁在这里起这个果肉呢？ 我和你呀？对呀，爸爸力气大，他更擅长掰开菠萝蜜，但是现在要剥这个肉的时候，是不是就需要我们一点一点的去把上面的这个丝给他取掉是吗？就很费时间很细腻的活，爸爸就没耐心做是吗？他就不擅长，对吧？所以老师说彤彤聪明， 老师也仅仅只是说他在某一个方面比较擅长，是吧？嗯，是的，他擅长什么呢？你觉得他擅长跳绳，你也有自己擅长的一方面呀，比如说你擅长，我擅长 游泳，游的很快啊，骑单车，骑单车骑的很稳哦。对啊，刚刚视频中我们讨论的关于聪明的话题，来源于通识第一课这套书里面的第一本。 我这是一套专门写给中国孩子的通识教育，从自我为开始，到我的身边，到社会，到大自然，到科学，到历史，到全世界，到整个宇宙，让孩子在吸取了这个世界的方方面面知识后，能够自主的思考和探索， 能够形成科学的世界观。我是谁？这个世界是什么样的？人类是怎么回事？我可以为这个世界做什么。通识教育，他不是科普知识的罗列和堆砌，而是跨学科的思维方式。现在教育部门非常重视孩子跨学科的思维方式，这套书一共有十二册，三百六十个主题，五千多个知识点， 可以帮助孩子实现跨学科思维的第一步，帮助孩子打开一扇窗，去窥探全人类、全宇宙的大概面貌。如果你不知道通识教育怎么做，那么就从这一套书开始入手。