豆包怎么做教师素质测评

太牛了，豆包你的视频功能真的好适合背书。，给大家看一下豆包背书有多么的高效。。 点开右上角的这个视频通话功能，豆包豆包，你能看见面前的这张纸吗？？？能看到呀，，上面是教育观、学生观和教师观的知识点总结，还有对应的记忆口诀呢。。最近在准备考试啊，请你根据标题对我进行抽背。。行啊，那我开始了。。 那你说说素质教育的基本内涵是什么？？提速个性创朗圈，提高国民素质为根本的基本教育，促进学生。 个性发展，教育创新精神和实践能力。。嗯，全面发展和全体学生。。你背的基本正确哦。。。准确来说是提速个性创两拳提素质，以提高文明素质为根本宗旨，个性是促进。。好了好了，继续抽问。。那我问了。。 课程改革的教学观中，教学从教会学生知识向什么转变呀？？？你能给我一个口诀吗？？ 可以呀。，这个口诀是会学。。。我想起来了，我想起来了。。好的，谢谢你。。豆包。，今天先这样吧。，豆包的视频功能是不是真的特别牛，不仅适合用于背书，，然后背单词，甚至可以模拟面试的一些常见基本问题。。 太牛了，太牛了，你这么认可，我都有点小骄傲了。。你要是在学习过程中发现我。。好的好的好的。。

会写评语的宝宝们有福了，瞧瞧我用 ai 发现了什么？是我用豆包创建的一个智能帖，专门帮助老师写评语的。 给他的设定呢，他是一位资深的教师助手，能够结合我提供的信息，放大学生的优点。对他的缺点呢，能委婉提建议，并且在结尾呢，包含了对他的鼓励和对未来的积极期待。数呢，我要求控制在四十到五十字之间， 评论中偶尔引用古诗词。我设定好了以后，就得到了这样一个教师评语小助手。当我告诉他小敏的成绩很好，但性格比较内向，他就给我生成了这么一段相关的评语。 但我跟他说，张刚天天跟同学闹矛盾，这让老师很苦恼，他根据我表达的这个情况来生成 相应的成语，哪怕是我说李文在班级里是个小透明，他也能够找到合适的评语。那这让我们在期末还在绞尽脑汁想不出评语的老师又可以省力了。

用豆包智能体打造会说话的课堂评价小助手 课堂评价是小学英语教学的重要环节之一，积极恰当的评价有助于增强学生学习英语的自信心和积极性， 在课堂上让 ai 成为教师的小助手，课堂评价更快、更暖、更有趣。 打开豆包 app， 选择智能体，点击创建 ai 智能体。在名称中输入参与评价的 ai 教师姓名，如 miss black。 设定描述中 添加如下文字语言选择英语，再选择合适的声音。 hi， dear hope you're having a great day anything exciting happening。 点击更多高级设定，可以设定开场白。 所有信息填写完毕后，在上方添加 ai 生成形象。选择 ai 生成 添加参考图，选择事先找好的教师图片，点击生成形象。 教师选择喜欢的风格，启用聊天背景，确定点击创建智能体。 最后我们就可以选择对话中新创建的智能体进行对话了。 now， please show your dialogue performance！ 教师可以在备课时进行预言，即输入学生可能表达的对话或文段，根据智能体的评价对智能体设定描述进行修改，以达到课堂评价最佳效果。 good！ 你们的语音语调 像小鸟唱歌一样清脆好听，流利度也很棒，就像顺滑的滑梯。优点是发音清晰，配合默契，改进的话表情可以更丰富些。综合来看能得四颗星。 在上课前，教师通过西卧白板将手机投屏到电脑上，在学生朗读、表达、创编对话时，按住说话进行录音。 在课堂评价活动中， ai 负责精准挑错加快速反馈，老师负责情感连接加深度引导。 ai 是帮助教师看见每个学生光芒的魔法镜。当豆包智能体 用童趣的语言评价你们就像一群可爱的小演员表演超有趣时，学生们眼中的光就是我们课堂评价的终极意义。

现在豆包上线了深度思考功能，老师们用豆包这个功能就能写一份高质量的教案了，尤其是新老师，能一下子补足经验不足的缺陷。来，一分钟我来教你，可以按照我是谁背景、我要什么我在意的提问方法。。比如我是一名工作一年的初中化学老师，我在下周要进行公开课，到时候会有领导和优秀老师旁听。 要写物质构成了奥秘的四十五分钟公开课教案，教案中要增加一些引导学生自主提问的方式，导入环节要新颖有趣，能激发学生的兴趣，并有两个亮点设计，体现我作为新老师的创新力。。然后我们点击深度思考按钮之后发给豆包，这样豆包给出的教案就不是找一个通用模板，而是结合我的需求。 有教学目标，教学过程、课堂练习，整个教学节奏把控到位，而且豆包全程流畅，不卡顿，关键是免费还没有广告！！点击评论区，打开置顶链接，打开豆包就可以体验了，你自己也快去试试吧！！

老师们，我发现一个高效原创备课的方法，，就把左下角相机这里，把我们要背的课的教材原文拍照上传，接着就在对话框输入指令，这个指令直接决定了生成的教学设计能不能用。，我详细给大家讲一下。。首先说具体要求。， 直接发送这段指令，过几秒他就写好了。我之前提的要求，要提问话术和冷场的处理话术你看是不是都有？？还有重点例题的讲解也有，生成完之后，如果我们还有不满意的地方，，就让他再次生成。。 比如我想要重点立体讲解，那里结合板书设计给他发过去，你看他立马就改了。。接下来重点立体讲解就有板书设计，这样一份符合自己教学风格和班级学前的教学设计啊，，才是真正可以落地的。。这样一份原创优质的教学设计就做好了。。