专业课怎么输出

现在已经十月中下旬了，很多朋友专业课背诵工作除了单纯的背之外，也非常有必要进行一些专业课的输出工作。下面明确几点注意事项。一、 在回答你自己规定的模考问题时，一定要动笔去写，最好是用专业课答题纸配合去写。脑子里想的东西能不能写出来，是你考场上能不能得分的重要的能力。写的时候注意答案内容的排布布局，得分点要前置。 专业课答题布局。比如一道论数题，你最好采用总分总的结构，要先把你后面要表达的内容在第一段用总数的形式写出来。这样的话，很可能阅卷老师看了你总数 点都有，就给你满分了。简答题是不是可以采用关键词前置呢？如下形式。第二，有同学反馈说一道题可能规定时间写不完，那怎么办？答案是要 优先写你非常确认是正确的能得分的内容。先把最确认确定的内容写上去，然后有余下的时间和空间再去写可能相关的内容。有同学说我自己模考不这样做，等真正考试的时候再做可以吗？答案是当然不可以， 你现在就要做这种刻意练习了。三、因为第二条，所以第三条注意事项就是模考时要限制时间。那么限制多久呢？因人而异，你要自己去算。怎么算呢？ 找一份你目标院校的真题，看看题目量多少，每道题多少分，然后根据不同类型题目分数去算答题时间。能够听明白我意思的同学，弹幕扣三三三 四。答题注意你那个字啊，咱就不说你写的多好看了，至少你要给我写清楚吧。有同学那个字跟狗爬的 一样，你平时模考的时候就刻意注意一下，求求你啊，你自己的清楚，每道题至少多个一分两分的是不是？以上就是个人关于专业课模考输出的建议，希望大家能够越背越快，越背越有，早日质变。

收到了很多私信，都是集中在专业课这一块，就再多说几句，就是专业课最近问的比较多两个问题，一个是专业课怎么去做复盘，第二个是有很多宝子就提到了，说我怎么样去同时兼顾多本书的一个学习。首先第一个专业课怎么去做复盘， 最小的每天的复盘开始讲解，每天背完书之后就说了坐在哪个地方，拿出一支笔，或者说我估计你一天也背累了，你就拿出一支笔，拿出一张纸白纸去想一下，你今天就是背的专业课，写一写大框架，注意哈，大框架不是逐字逐句的默写，听过我视频的都知道，逐字逐句的默写是一个坑，千万不要踩啊，把大的框架和关键词给他写在你的纸上边写， 你就像我这样靠在板凳上开始把，就是根据你写的关键词和框架，把这一题完整的背诵出来。为什么是这么做？因为有的时候你背了一天书，你的脑子已经很累了，其实有的东西呢，你已经记得很清楚了，但是因为你今天就是接触的质量实在太大了，比如说这个，这个英语专业课都都塞在脑子里了，所以说你一时就是提取 不出来。这个时候你先把这个关键词和脑子里的框架给他写出来，之后，就相当于有一个线索指引着你去回忆一下今天的背诵。每日的复盘结束之后，你就对着你那张纸我说了吗？说 写完一体的关键词大框架，也就背一道题，这个时候呢，再翻书去看，一定在背书的时候，你不要就是说什么我，我这个点记不住了，我马上就翻开书去看，你不要这样，你就强强行的要求自己想不起来继续想， 如果实在想不起来，我就在那个地方做一个，我就在我的白纸上做一个标注。等到这一题，我就想，我确确实实真的一丁点都想不起来了，我再翻翻书再去看，知道吧？不要养成那种我一，我想不起来，那我就翻翻书给自己提示，考试的时候没提示了。知道，所以说你现在就要培养自己的一种考试思维， 我就给我自己的时间冷静的去想一下这道题我到底会什么？因为到了考场上，整个的一个气氛是非常紧张的，而且他的题型设置不是说中教室外教室造型，教员是按照顺序出的，可能第一题出中教，第二题出教员，第三题出什么什么。所以说我为什么要强调我们背书的时候一定要先 大框架，大框架起码说你这道题的答题的整个思路对，你考试的时候你不至于那么慌，你非常冷静的想明白大框架之后，到了考试的时候，你也起码能够重复个五六轮的重复，那些话你都重复个这个小一百遍，几十遍了，那个时候慢慢的往里面去填你脑子里的东西，那么你就越写 越写越清楚，越写越明白。相反，如果你不知道大放假，那你越写越迷糊，越写越糟糕，甚至你都写不出来。这，这个是第一个问题， 那每日复盘讲完了之后，每周我不是说了吗？你结合我那个背书的视频，你设置一个保底的任务对不对？这个时候就要看看把一周的题目背的怎么样，这个时候也做一个简单的回顾，但是这里不要再花费大量的时间去 背那些不会的题目了，在你的中教室、外教室招亲校园还没有完整的去过完一轮的情况之下，你做事的时候都不要太恋战啊。第三个就是在背书上，我觉得没有必要进行月复盘了，等到一个月的时候，你就可以去看一下整体的一个 进步，追一下进步就行了。比如说到了一个月的时候，我一般当时给自己要求就是一到二轮阶段肯定不一本书不能够超过两周，超过两周背诵就稍微就有点慢了。你想想四本书，一本书背十四天， 这本书一共就得背两个月，所以说你这么一想，你的配送就是不能够太慢，对不对？那么第二个的问题就是我如何去兼顾多本书的学习？首先我给个明确的答案，前九轮你不需要去兼顾， 因为你你都没有完整的把知识完整的以一种比较熟练的姿态给他背诵两到三遍，你对知识的理解可能都不是那么透彻，这个时候你就想做融汇贯通，不可能的，那你学过教新，你也知道什么是有意义的学习，新旧知识产生提问，什么有意学习？怎么背？ a， 人为的演戏，这才叫有意义的学习。你你这个中教室、外教室造型教员，哪本书你背的都不是很牢，那么知识点还是比较模棱两可，你怎么产生有意义的学习，对不对？所以说这个时候不要 想着融汇贯通的事，融汇贯通？什么时候我告诉你，就是你把一本书，为什么我们有那句话叫书读百变，其一字线就是因为你背完五到六轮之后，你想不融汇贯通都难。你背完五到六轮之后，你会发现我在中道所背的东西怎么在这个外表也出现了，我在教员学的东西怎么教新也有， 你自己就会问自己这些问题了。所以你不要在这个时候就是考虑我一定要兼顾多本书。你这个阶段就是先分着来把每本书都给他吃，吃干炸透之后你再考虑后期五六轮的时候在两本书一起背，现在更牛的你可以多本书一起背，那么知识融汇贯通自然就做到了。今天这期视频呢，就不要草率没有写脚本，所以说可能有点凌乱，自己都去消化一下吧，拜拜。