五上语文18课课后一题怎么写

第六单元课后习题答案预习用得上。

十八课慈母情深第一段写道，我一直想买一本长篇小说破折号，青年敬畏君，那这里的破折号起什么作用啊？解释说明的作用好。第二段， 母亲从来没有一次给过我这么多钱啊，并不是因为母亲小气，而是因为家里太穷， 我也从来没有向母亲一次要过这么多钱，可见我知道家里的贫穷。说明作者呢，是个懂事的孩子。 第四段，连破收音机都卖了换食物，再次表明家里很穷，连吃饱饭呢都是问题。这就与后文母亲塞钱给我形成了鲜明对比，更突出了母亲对我的 好。第五段，为什么要说自己对自己的怂恿呢？从怂恿一词你看出了什？ 看出了作者知道家境贫寒，不应该要钱卖书，却又无法抵抗书的吸引力的矛盾心理。 对，母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每年每月二十七元的一个收入，又在一个加工棉胶鞋帮的这个街道小厂上班。这句呢，就交代了母亲去这个地方工作的原因，表明母亲面临巨大的生活压力。 雨夏文，母亲毫不犹豫的给我钱买书，就形成了鲜明对比，更有力的表达了母爱，嗯，哎，一个月才二十七块钱，那一天连一块都不到， 这也太少了点吧。对，因为那时候的一块呢，就相当于现在的七八十吧。这么算来的话，母亲一个月差不多两千多哦， 不到三千啊，就是，那个时候都穷，工资都少，因为物质匮乏吗，就要买的东西也少啊。第七段，七八十个呢，就出现了四次这个词语的反问，你干嘛把我吓一跳？这个词语的反复使用呢，就勾勒出了小工厂 几段拥挤闷热、嘈杂的环境。这一段呢是场景描写哈，通过描写恶劣的工作环境呀，表现了母亲工作的艰辛，挣钱的不易。 哈哈哈哈，你笑什么？哈哈哈哈哈，你太搞笑了，哈哈哈哈哈哈，你别那么搞笑，别那么夸张， 看见一个极其瘦弱的脊背弯曲，一侧头凑到缝纫机板上，这里呢是外貌描写，刻画 你，你表情别那么夸张，我被你逗笑了， 科幻了，母亲什么样的形象呢？瘦弱的，辛劳的形象。对，十七八段的这个破折号呢，表示了声音的延长，因为躺着里噪音很大嘛，所以呢，他叫妈妈的时候就得拉长了音调去喊啊。嗯， 那这个十九段呢，一年三个，我的母亲用了什么的手法？反复的修辞手指法，哎，对，就将母亲的动作和神态呢进行了慢镜头的这个呈现哈，让读者呢就能深切的感 说到我当时内心的震惊，心疼，以及对母亲的敬爱之情。好，从二十一段到二十八段呢，我说的每句话呀，都用了省略号，那这几处这个省略号是表示说话的时候 吞吞吐吐啊，对，就表现了我对要钱这件事情呢，是十分的十一喝懊悔。 嗯，对，那母亲的这个问话呢，干脆利落，那是因为母亲不想搭理他吗？啊，并不是，是吧，这就能看出来母亲对这个当时候这个工作状态是什么样的， 紧张，忙着，哎，对对对，忙着干活呢，对不对？嗯，哈哈哈，好不好意思啊，笑场了，哈哈哈，再见再见。因为因为咱们这个内容比较多，咱们分两个视频，哈哈哈哈。