四年级下册一亿有多大海报(4K)

咦，有多大的数学手抄报可以这样来做，先用尺子画出手抄报的边框，这个图案只要你自己喜欢的就行。 画个小圆形，画出书本图案， 用曲线的形状将他们连接起来，画出眼睛、小手和皇冠。 写上数学加减乘除符号，一个大圆，两个大圆，第三个小圆，小圆上画出他的头发五官，变成一个小朋友。 再用尺子在上方画出铅笔形状，再用尺子画出文本框， 下面画出半圆进行装饰。半圆上方画出小草， 左上方画出柳条。 就用尺子画出一个圆形的太空人吧。 这个位置画星球，用五角星来装饰一下吧。这个位置画飞船，写上标题， 画三个圆，写有多大，上方画上问号，画上文本格。 画好了，用彩笔涂上颜色，写上文字，我要去交作业了。咦，有多大数学手抄报？关注加油小安，我们下期见！

啊啊。

大家好，欢迎来到小学数学同步课堂，今天我们学习书教版数学四年级下册第四单元第三课时。咦，有多大？ 一亿是一个很大的数，那一亿究竟有多大呢？十个一千万是一亿，一万个一万是一亿，一亿枚一元硬币，大约重六百吨。 那么接下来呢，我们再通过几个例子来感受一下，咦，到底有多大？估计 数一亿本练习本大约要用多长时间？拿一百本练习本数一数，看要用多少秒， 因为我们不可能直接上来去数一本，我们先数一百本，然后呢，根据数一百本练习本所用的时间去推算。如何推算呢？我们来看一下具体的过程。 我们可以看到这个表格中的第一个数字呢，是我们数出来的， 数一百本练习本用九十秒，后面的呢是通过推算而得到的，我们 可以看到一百本需要用九十秒，而一万呢是一百的一百倍，所以他的时间也应该扩大一百倍，也就变成了九千。 那么以此类推，一百万呢，对应的就是九十万秒，后面一亿对应的就是九千万秒。 那么数一亿本练习本大约需要多少年呢？我们来一步一步的计算。 首先我们把九千万换算成分，用九千万除以六十，我们可以得到一 一百五十万，分一百五十万，再除以六十等于两万五千十， 那么十和日的净率是二十四，所以用两万五千除以二十四，得到了一千零四十二日， 那么一年有三百六十五天，所以我们用一千零四十二天除以三百六十五，约等于大概是三年。那么大家看一下，数 一亿本练习本，他的时间大约需要的是三年，所以这个一亿是一个非常大的数量。我们再来看三十层楼的高， 大约有一百米。那我问你，一亿枚一元硬币垒在一起会比三十层楼还高吗？ 我们同样的直接数一枚硬币是不现实的，我们先量出十枚一元硬币有多高，所以表格中的我们可以看到，第一组数据是我们量出来的 十枚一元的硬币呢，大概的高度是两厘米， 那么以此类推，一百是十的十倍，所以高度也 要扩大十倍，那么一万是一百的一百倍，所以二十也得扩大一百倍，变成两千。后面的我们可以以此类推的去计算。最终呢，我们得到 一亿枚硬币，他的高度大约是两千万厘米， 那么算一算，一亿枚硬币，他在一起大约的高度是多少米？ 那么两千万厘米他就等于二十万米。 三十层楼的高度是一百米，那么二十万是一百的两千倍，所以我们可以感受一下。一， 一是非常大的。最后我们再来看一个例子，数一数一百粒大米，称一称有多重。同样道理，我们不可能直接数出来一亿粒大米 去称他的重量，我们先数出一百粒，一百粒大米的重量，我们称了一下是两克， 那么一百乘一百，等到一万，所以呢，二也得乘一百，对应的一万例重量是两百克。所以同样的道理呢，我们再给他乘一百， 一百万，一百万，利呢，对应的是两万克。 那么最后呢，我们可以看到一亿利呢，我们对应的是个十百千万，十万、百万，两百万克， 那么我国呀，大约有十四亿人，如果每人每天节省一粒大米，全国一天大约能节省多少个粮食？ 那么我们可以看到一人一天节省一粒，那么这个一亿粒呢，就需要有一亿个人去节省， 那么这一亿个人能节省，我们可以看到是个十百千万，十万百万，两百万克的大米，那么十四亿呢？就有十四个两百万， 所以呢我们就得到了两千八百万克。 那么如果每人每天吃大米是四百克，这些节省下来的大米大约可供一个人吃多少天是多少年，那很明显就用这个两千八百万去除以四百， 哎，得到七万天，七万天是多少年呢？大约是一百九十二年，所以你看一亿是非常大的一个量。 那么具体到做题，遇到这类题我们要怎么去解决呢？我们看这有题，一千粒小麦的质量大约是五十克，那么一亿粒小麦的质量大于是多少 蹲呢？在这里呢，我们首先把小麦的力数和质量我们分两列标出来，一千粒对应的是五十克， 那么我可以看到一亿和一千比起来呢，他后面是不是多了五个零呀？ 那同样的道理，质量的五十后面也得多五个零， 那么一亿粒小麦，他的重量呢，我们就可以得到了，是个十百千万，十万，百万、五百万克，但是最终要转化为吨，那么五百万克等于多少吨呢？我们先把 五百万克转化为千克，就是五千千克，那么五千千克等于多少吨呢？等于五吨，因为重量两两之间的进率是一千， 所以这个题呢，我们就采取这样的方法去计算好了，那这节课呢，我们就上到这里，谢谢大家。