怎样表扬孩子更好

百分之九十九的家长都不会夸孩子，不要再夸孩子，你真棒，你真聪明了，我教大家十二句话， 正确夸孩子，这样子做就能看到孩子的变化，一定要点赞收藏，发给家人。第一夸，努力，这么多作业做好了，你真努力。第二个夸 跨态度，今天去学画画的时候，我发现你特别认真。第三个是跨兼职，这件事挺难的，但是你没有放弃。第四个跨 跨思考，你这个办法是很好的，你这么想出来的呢。第五个跨习惯，我发现你今天写完作业，把书包整理的整整齐齐的。第六个跨，善良，爸爸看到你有帮助 手上的同学背书包。第七个跨，独立，你是一个很独立的孩子，因为你都可以自己起床， 不需要爸爸叫了。第八个跨，勇气，上台发言真是挺难的，但我看到你很勇敢的去发言了。第九个跨，信用，说好每天只玩手机三十分钟，你说到做的，坚守信用。 你是个垮细心，你还提醒爸爸打雨伞，你真是细心的孩子，你是一个垮领导力，你打 家，好几个小朋友排队荡秋千，你真是会领导。第十二个夸责任心，出门的时候你一直拉妹妹的手，你真有责任心。

推荐三种在不同年龄阶段表扬孩子的方法。在人的发展当中，都是通过从生物型的到社会型的发展的过渡，因此我们在表扬孩子过程当中，一定要关注孩子的阶段。 第一个方法，一岁以内用吃作为表扬的方式效果最好，也就是说在一岁之内，他是纯生物型的状态，他对于吃玩的感悟特别的明确，所以这时候你希望宝宝重复做一个动作，你可以给他一个新的玩具， 也可以给他一个吃的东西。像我们平时宝宝会爬了以后，你为了让他爬，往往都拿吃，都是他宝宝，哎，宝宝爬过来了，吃完了哎，又到另外一个地方又给他了。这样的肯定和表扬的方式，对于宝宝来 来讲，就会乐此不疲，就会努力的按照我们的方式去做。第二，混合表扬法。所谓混合表扬法，就是食物的、 语言的、动作的综合体。一岁到两岁半这个阶段，宝宝具有一岁之内的生物属性，所以吃的东西不能少。但是他同时在我们成人世界里已经看到了，学会了，听到了很多的动作和语言，因此这时候我们在表扬的时候， 既拿着食物朴实又远。宝宝，过来给你这个好吃的，哎，不错呀，挺好，过来了，哎呀，走过来了，哎，给他一个，但有的时候呢，宝宝做一个动作，他就有期待的看着你的时候，你可以不错呀。宝宝，哎，这样做挺好啊，给他以动作 和语言的综合。所以在这个阶段，我们的家长一定要明白，他是一个综合评价的阶段，那我们就要尝试着用这几种方式的单一、两种或者是三种结合的方式来去面对孩子进行评价。第三， 具体表扬法。所谓具体的表扬法，就是孩子三岁之后，他已经有很多的能力体验了，有的时候他做一个事，他就渴望 让妈妈知道，哎，你看我做的怎么样啊？妈妈嘴上说，你真好，你真棒，他特别失望，我就说我这个做的怎么样啊？所以这时候家长就要有具体表扬的方法了，那就是根据这情况。呦， 宝宝不错呀，这个你都会做了，嘿，那就感觉到兴奋。如果你还能更剧情 提一点，比如说他画一个圆，你说，呦，这个圆啊，你看整体的不错呀，这个地方挺好，这个挺好，如果把这个地方再给他这么一下更好。这时候宝宝得到的是具体的有效的评价，他知道我下一步 该如何去做。作为我们家长在表扬三岁以上的孩子，一定要根据当下的具体情况，给他一个可以去分析思考，继续去做的这样一种正能量。

好棒好棒好棒好棒好棒好棒好棒好棒好棒棒棒！ 我实在看不下去了，你们太浮夸了，好孩子不都是夸出来的吗？夸孩子可是个技术活，远不是一句你真棒那么简单。盲目的给宝贝戴高帽，不但不利于孩子自信的培养，如果孩子被夸过度，很可能适得其反。孩子要么骄傲自负，要么玻璃心怕失败。 那咋夸？第一招，夸的要具体，只有落到实处，夸的细致具体，宝宝才有成就感，也会在被夸赞的方向更加努力。 糖糖画的太阳公公好棒呀，你看线条优美，笑容灿烂，颜色也好鲜艳，妈妈看着感觉身上暖洋洋的呢。嗯哼，尤其这一口大金牙，霸气。 第二招，多夸过程，少夸结果。孩子的努力的过程往往是最值得夸的，不要对结果过分关注。 妈，我会弹了。真的呀，因为糖糖每天都练习，感冒了还坚持弹呢。哇，是吗？瞅瞅书都翻旧了。可不咋的，这么努力把老师都惊呆了。那你， 俺们糖糖就是聪明。对了，爱夸孩子，你真聪明。其实并不可取，很多孩子就是因为一直被这样夸，就觉得因为自己聪明，所以做什么事都不需要太努力，久而久之变成小聪明了。这么严重？第三招，夸赞要多用。我感觉 孩子往往对别人的感受很在意，多讲些孩子给自己带来的感受，夸赞效果事半功倍，妈妈擦脸吧。哇，真棒真棒！哎，我感觉好开心。 贴心的糖糖总是能发现妈妈需要什么，真是妈妈的好帮手。老婆，你真是教女有方啊，太浮夸。嗯，具体点行不？呃。

十个家长里有九个半都不会夸孩子，想什么？你真棒，你真聪明。这种都叫无效夸奖，而且有副作用，还不如不夸呢。我教您从三个方面正确的夸孩子，夸到点上，你会发现您的孩子有惊人的成长和变化。第一 叫夸态度，比如说夸他努力。哇，你今天小提琴练了足足一个小时啊，你可真努力呀，宝贝！ 夸认真，今天游泳课的时候，我发现你特认真。夸，坚持这件事你做了这么久都没有放弃，坚持下来了，太厉害了。第二个方面夸品质，比如夸善良，老师今天告诉妈妈，体育课上你帮助了受伤的同学，你真是个善良的好孩子。 夸独立，你现在啊，早晨洗漱完全不用爸爸妈妈来帮忙了，自己完成，真是个独立的好孩子呦！夸 勇气，今天上台表演节目，发现有点紧张，但还是全都完成了，厉害厉害。夸信用，说好了我们每天只看十五分钟的电视，你真能做到啊，真是守信用的好小孩。 还有夸责任心，我看到你今天过马路的时候一直拉着弟弟的手，你是个有责任心的好哥哥。好！第三方面叫夸习惯，你可以夸孩子爱思考。哇，宝贝，你能想到这个方法解决问题，我都想不到，太棒了！ 夸整洁，我发现你今天屋子特别整齐啊，收拾的真好。夸自律，这几天我发现你一放学就先写作业，真是自律啊。自律太厉害了。 花细心，今天出门你还提醒妈妈要带手机，你真的很细心呐，背过这些话照着做。

所有育儿专家都在告诉你，好孩子是夸出来的。但到底怎么夸呢啊？既要夸出驱动力，还要夸出内涵啊，还要夸的不让孩子飘起来。 书总结了一套夸孩子的常用公式，不妨小本本记一下。一、肯定成绩二、引导共勤三、升华品格四、表达期望。举个例子，你孩子去学舞蹈，吭哧吭哧跳了一小时，回来之后说老师没点满分。 按照上面的常用公式，你该怎么夸呢？我想请教你。第一，肯定成绩。哎呀，听说你学了一个新舞蹈，来，笑一个，你不是比昨天更厉害了吗？ 第二，引导共勤。妈妈知道学舞蹈是很累的，你是不是觉得自己很厉害？如果孩子更在意老师的评价，你可以下一句其实你们老师特别关注你，所以对你要求特别严格。第三， 升华品格。妈妈发现你有一很棒的品质，那就是坚持。虽然你很累很难，但是你从不抱怨，要是别的孩子，早就放弃了啊呀呀呀！第四，表达期望。咱们不跟别人比，跟昨天的自己比， 只要你比以前的自己更棒，你就可以获得一朵小红花了。夸孩子是家长重要的家庭作业，每天守株待兔，等待时机。从今天开始，连续这样夸孩子二十一天。

妈妈，我考了一百分。哇，宝贝真棒，你真是妈妈的骄傲，你要继续保持哦。哎，宝宝，你们班有几个一百分啊？ 夸孩子是妈妈的骄傲，只会让孩子觉得我学习是为妈妈而学的，这样能够让妈妈开心，那他就会缺少自我学习的内在动力。那我们要怎么夸呢？肯定孩子的努力和用功，让孩子把学习当做自己的事情，才能更好的激发孩子内在的学习动力。 宝宝，这是你这学期第一个英语一百分哎，比你自己上次的英语进步了整整八分呢。真替你开心，妈妈看到你最近学习又用功又努力了，早上还会早起读英语课文，背单词，你果然很喜欢英语呢。

有几万点赞收藏的表扬孩子的万能模板，今天呢，就教给大家我们孩子所有的缺点啊，通通可以用这个模板去解决，在我们训练营里啊，用它去帮助很多孩子改掉了坏习惯，简直是操控人心的环境法则。 这个法则就是要改变行为习惯，先改变身份。简单来说呢，就是你先给孩子立一个人设，一旦他接纳了这个人设，孩子后续的行动啊，都会按照这个人设来，本质呢，就是行为心理学的行动承诺一致原则。举个例子啊， 比方说家长说我孩子写作业很磨蹭，十分钟的作业呢，一个小时都写不完，那怎么样去套这个法则去帮孩子转变呢？家长朋友们，不要去评价指责孩子磨蹭啊，我们要创造机会让他快起来，比如说 你给他简单的作业，宽松的目标，帮他达标，先放大孩子好的表现去表扬。贴一个快速专注的人设，先帮他转变身份，我们来示范一下。第一个描述行为，好宝贝，今天我们定的目标是半小时完成，没想到你居然提前了两分钟啊！ 第二个，说出感受，我觉得真的是太惊喜了，因为今天的作业其实也不少，但是你整整快了两分钟，你觉得开心吗？ 第三个，升华品格，你知道你今天这样努力思考，不磨蹭，一口气完成的品质叫什么吗？对，叫专注。第四个表达希望明天的科目，你想像今天一样快快的完成吧，你想定多长时间的目标，我们今天写下来好不好？其实每一次的表扬就 是一次一次的在收集他的证据，好好看，你是可以做到专注变快的，最终呢，孩子就变成了你描述的样子，你学会了吗？

爸爸你看奖状。嗯，真棒，来奖励你一百块钱，想要什么自己去买，不许骄傲，继续加油。好爸爸，你看奖状。可以的，爸爸为你感到骄傲。 辛苦学习了这么久，终于有了成果了，以后爸爸会继续陪你一起努力，我们争取获得更多的努力。好的，爸爸，我们一起加油。

百分之九十以上的家长都不知道该如何正确的表扬孩子。从今天起，牢记一句话，肯定行为结果，表扬行为过程。 举个例子来说吧，当孩子取得好成绩时，多数家长只会说，你真棒，你太聪明了，你简直就是个天才。殊不知，这样讲只会让孩子把自己和聪明以及天赋画上等号。他会天真的认为，好成绩的取得是因为自己的聪明和天赋，这只会让他轻视努力的重要性。 正确的表扬应该是这样的。宝贝，看到你取得这么好的成绩，老妈真的很开心，这和你平时的努力是分不开的，我知道你为此付出了很多，看到你平时的刻苦和学习态度，我就断定你的成绩肯定不会差到哪里去。宝贝，恭喜你！ 所以，牢记肯定行为结果，表扬行为过程，你的孩子定能越来越优秀！我是大黄蜂，点击头像关注我，每天更新一条育儿视频。

嗯，你会发现很多孩子他不自信，他退缩。什么原因呢？是家长夸的时候夸多了，夸错了。家长特别喜欢用结果性的词去夸，比如孩子跟人家跑步对话，哇，儿子，你跑的真快，你比别人都快。你会发现那个老被夸快的孩子，当你夸的快，他觉得，哇，我好快，我好棒，可是万一我要跑的不快，我就觉得我不棒了。嗯， 所以当孩子读书的时候，你要培养的是啥？读书过程中的什么样的品质，家长一定心里有数，就我们心中要有自己的教育目标。 你看到啊，最近这两天孩子读书读完一页，翻过去以后，他又反过来又读这一页，哎，果然这两天他开始给你讲的时候，他那个逻辑性很强。 哎，孩子，妈妈，看到啊，你这两天读书，你怎么有的时候还会往回翻呢？你在翻啥？孩子说，妈妈，我就发现后面的情节跟前面的情节之间有关系哎，所以我要两个对照着看说，哦， 我，原来你会这样看书了已经啊，那你给我讲讲，你看到什么？孩子把他的发现给你，讲给你听，你说，嗯，还真的是这样，不用夸，闺女，你真会看，你真棒，不用孩子就明白。哎，我往回去看，我把这个情节捋的特别清楚， 其实还是他的行为，看他这个行为过程中，而不是夸那个结论，你眼睛中真的要看到你才能够夸的准。孩子知道这个行为就会带来那样的结果，孩子他就会自信，知道我想要什么样的结果，我这边就得用什么样的行为进来。所以，其实父母观察孩子是特别特别重要的，观察是特别重要的， 改变要慢，家长说的要少，但是眼睛要用到，要真的去看。

实在不会夸孩子怎么办？从早到晚怎么夸，我都给你准备好了，听好了哈，今天妈妈喊你三声，你就起床了呀，比昨天有进步。昨天穿衣服用了十五分钟，今天用了十分钟，你速度越来越快。你今天主动刷牙，而且刷的很认真，你很会爱护你的牙齿哦。 你吃完早餐还主动把碗筷送到厨房的池子里，还学着擦桌子。你很会照顾这个家，今天出门会自己穿鞋子了，自己背书包，越来越独立了。路上遇到熟悉的人会主动打招呼，你很有礼貌。你每天都坚持去幼儿园学本领，老师和小伙伴一定很欣赏你的。 放学路上跑着摔倒了，可是自己爬起来没有哭，很勇敢的。过马路时，你牵着奶奶的手，还提醒奶奶小心。你真细心体贴学习 拍皮球一开始挺难的，但是你没有放弃，这就是坚持。咦，这么好的办法，你是怎么想出来的呀？你真的很爱思考呢。三十分钟一到，你就主动关掉电视机，你说到做到，很守信用， 妈妈每次下班进门你都帮我拿拖鞋，你真孝顺。今天闹情绪啊，你只哭了五分钟，而且没有大喊大叫，你越来越会管理自己的情绪了。今天你又跟我说了幼儿园的事情，谢谢你跟我分享，我很愿意听。 你每次玩完玩具都会主动收拾玩具，玩具们遇到你这样的小主人，真是太幸福了呢。我发现你每次学习的时候啊，好专心，这就是认真。你都会自己叠衣服了呀，你是怎么做到的？ 每天晚上你都坚持阅读绘本，这真是你的一个好习惯，看完绘本你就能按时睡觉，你真的很会照顾自己。