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编古诗怎么编三年级

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发布时间：2025-11-25 11:24

小李子课件

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🔥三上古诗《望天门山》移至第7单元该如何教学？ 🍒🍒《望天门山》从三年级原来的第六单元移至现在的第七单元，第七单元语文要素为探索自然、发现生命之美，感受生动语言并积累喜欢的语句。在这个单元，《望天门山》这首诗该如何落实语文要素呢？吉春亚教授分享了这一课的教学思路。
👉👉该诗生动用词多，对应课后习题，要将品词与想象画面结合。教学时，先明确目标，包括有感情朗读、背诵、默写，掌握课后习题，描绘诗中景色，与诗人感情共鸣。教学过程从介绍天门山、楚江及"望"字含义开始，通过诵读感受乐趣，了解诗中色彩、情景，再品词如“断”“开”“回”，结合想象拓展李白其他诗句，接着描绘画面，之后拓展延伸认识李白，最后背诵默写整首诗，希望对老师们的教学有所启发。
#吉春亚 #名师课堂 #古诗教学 #望天门山 #备课指导
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小学语文三上古诗《鹿柴》公开课ppt课件教案逐字稿教学设计 🍀今日分享古诗《鹿柴》～小学语文三年级上册优质公开课
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和大家分享一首特别温暖的小诗！三年级下册古诗之一。没有复杂的句子，全是孩子眼里常见的场景，既能帮娃感受文字的美，还能趁机聊聊TA的小世界，推荐试试～#古诗词 #和抖音一起学古诗 #启蒙动画 #语文 #小学生必读
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三年级📍 本次新作《古诗扩写》
       古诗扩写指在不改变原意的前提下，根据要求，充分发挥联想，用现代汉语的表达方式，对古诗词中的名句进行拓展，使之更具体、更丰满❤️❤
      老师列举古诗《枫桥夜泊》🚢和《山行》🏔 。️从诗人的创作背景入手，了解诗人所写古诗的情感基调。逐句分析，古诗的现代译文，充分明白诗句所讲的内容，以及诗人所表达的情感。
        扩写三部曲：
        1、环境的扩写（诗中景物的扩写，更具体，细致地描写当时环境，以环境烘托人物的心情）
       2、角色扩写（主人公的穿着、心情💢配角的加入，对于人物形象塑造更有吸引力）🌟
      3、故事情节扩写（可加入对话、心情，使文章内容更丰满）
       孩子们了解了写作方法，纷纷开始构思，写下一篇篇动人的文章🎉 🎉 🎉
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三上语文大单元任务群✨《古诗三首》新教材语文三年级上册第七单元✨《古诗三首》（二课时）
大单元任务群，教学评设计，资料包括PPT、希沃版、教案（含评价表）、逐字稿、学习单、作业单、板书设计、教学反思和书写指导等九件套！
单元情景化大任务：搭乘奇妙列车，踏上想象之旅
任务一：漫游故事意境
活动一：游鹿柴悟山林幽境
活动二：赏西湖品晴雨美景
活动三：望天门赏山河壮丽
大单元情境教学任务群设计，教案有温儒敏格式和表格式两种，PPT和希沃质量堪比公开课，共56页，并附赠近6900字逐字稿！
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1C加教育咨询-杭州旌天
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