五年级习作例文鲸的特点

这个汉字你有什么发现吗？好，这个男孩子， 金是一个行生字，他的右边是一个北京的金，呃，这个字也念金，哦，知道了，他的读音是怎么来的，还有吗？ 好，这个女孩子，金，他的这个字是，呃，鱼，他的步骤是鱼，我认为这个字可能跟鱼有关。好，他也有自己的发现，果真像他说的那样，金跟鱼有关吗？ 带着这样的问题，我们拿起课文纸，请你来读一读课文，思考一下，同时试着完成课堂学习。 第一题开始， 小鱼小虾连同海水从出来从天亮， 请同学们抬头。林老师挑选了毛汉婷的练习，大家观察一下，他写对了吗？写对， 都写正确了是吧？好，有什么建议给他吗？这个男孩子， 我觉得他这个十字写的还可以更加舒展一些，他靠的有点太拢了，你瞧，他观察的很仔细，在方格内，这个字的位置还可以摆放的更居中舒展一些。是的，还有吗？ 好，这个女孩子要是善恶的，这个善也可以再写的大一点哦，好的，这样的话呢，字就更加的端正美观了。 我们来看一下这三个词里面，哪一个字的书写要特别引起我们的重视啊？费费，字在写的时候， 请注意他的右边一横放平， 然后这里是笔直的一竖。肺跟什么有关啊？呼吸只有上下贯通了， 呼吸才顺畅，是吧？一起来念念这个字，预备起 fit。 好，同桌，很快的，相互检查一下，看看都写对了没有，如果有错误，马上进行修正， 同学们给你的建议你可以听一下啊，好了吗？好了，还记得刚才这位同学说，金跟 与有可能有关系。读了课文，你对这个问题有新的发现吗？你来说， 鹰其实不是。呃，跟鱼有关的动物。他，他是哺乳动物。他还是胎生的啊？他是胎生的哺乳动物。今天我们所学的鲸这篇课文就是向我们介绍哺乳动物鲸的。 那么课文向我们介绍了些什么内容呢？我们不妨来读一读每一个自然段。 先来看看课文的第一自然段，请大家自由的读一读，想一想这个自然段向我们介绍了经什么内容呢？开始 有发现了吗？ 这个女孩子一自然段主要说了斤很重，还有吗？这个女孩子一自然段主要写了斤，体型很大，把两位同学的答案概括起来，这。

在学习习作立文之前，咱们已经学过两篇课文了，太阳和松鼠，对吧？好，你从这两篇课文当中知道了什么内容，学到了什么方法？想想看，回忆一下， 我学到了四种说明方法，作比较、打比方、举例子和列数字。很厉害，学到了方法。你呢？ 我还学到了封条写。你从信息，你从松鼠这一课当中学到了封条写。我从太阳这一课学到怎么画结构图。哇，也是一种好方法，你呢？ 我还学到了如何更好的写说明文。哇，真厉害！同学们，这是你们学到的内容。而且啊，陈老师发现你们已经能够 学着交流平台的样子，跟我们一起分享你们的感受了。今天啊，我们要学习的课文是习作列文当中的第一篇题目，就是 为了让你们对经啊有一些直观的了解。我带来了一个视频，我们一起来看一看。 正准备开始第一次深水下潜。在这之前，他一直被母亲小心翼翼的保护着，在阳光充足的上层水域生活。 抹香精靠声波在黑暗中定位，自然界中最强大的声波定位仪占到了他身体的三分 之一，成年精一次下钱就能吃掉五百条乌贼。 二十世纪二十年代，人们对抹香精在水下的生活一无所知。几十年后，我们才知道，这些庞然大物是金钟最爱群居的一种， 每当聚集在一起时，他们的声纳系统就会自动转化为内容复杂体系，不断发出地大的声响，就像在说话一样。这也没什么稀奇的，要知道他们可是地球上脑容量最大的生物。 好看了之后，你们对金，特别是抹香金一定有了了解，对吗？那么课文又是 怎么介绍金的呢？我们要一起来读课文，来，请一位同学来读读学习要求谁来好， 用较快的速度读课文。对照批注和课文内容，说说课文从哪些方面介绍了经，请你用自己喜欢的方式写下来。完成学习单。 还有提示，你可以参照太阳的结构图或松鼠的分条写哦。好，这是看这是同学们你们写的太阳的结构图以及把松鼠的信息分条写下来。 ok， 好，要求清楚了吗？好，那开始吧， 拿出金的学习单。对啊，刚才一节课上好，现在第二节课，所以资料很多。整一下啊，金的学习单哎。

五年级上册习作例文，经家长替孩子保存。