五年级上册语文17松鼠什么的眼睛

同学们大家好，我是你们的好朋友，语文老师黄鹤，江湖人称大仙。今天我们要给大家讲的是同步小学语文五年级上册松鼠，我们来看一下这个原文啊。松鼠是一种漂亮的动物，你看他总特点，漂亮、乖巧，训量很讨人喜欢。 他有多漂亮呢？你看他们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常拘谨， 玲珑的小面孔衬上一条冒音型的美丽尾巴，显得格外漂亮。你看，都是在说他有多漂亮的，尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉，这是非常女人花的写法哟。他 常常竖着身子坐着，像人们用手一样用拳爪往嘴里送东西吃，你看他吃东西的时候是不是这样子，对不对？来，可以说送 松鼠最不像四足兽了。来，第一段呢，是在讲这个松鼠的外貌，它的一个总特点，对不对？好，然后呢，再看第二段，松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑， 从这棵树跳到那棵树，他们在树上做窝，摘果实，喝露水，你看就生活在树上的来，只有树被风刮的太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的，为啥呢？因为他喜欢住在树上，你这个平原没有太多树啊，除非人工种植的嘛。来， 他们从来都不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上，这样的话让他们有安全感。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐， 就会发现松鼠是非常非常可爱的，他们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉也怕热呀，我们也怕热呀，晚上出来奔跑玩耍吃东西。你看这个是属于什么昼伏夜出行的一个小动物啊。来 第二段呢，是在讲松鼠的居住环境，再看松鼠不像山鼠那样，一到冬天就折服不动。你看山鼠就一到冬天就蹲在那个窝里面，可能就不动了。他们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树， 他们就从树上的窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去了。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，非常活泼可爱的样子，有时也连蹦带跳。他们的爪子是那样的锐利，动作是那样的敏捷，一颗很光滑的高手，一忽儿就 爬上去了，就嘟嘟嘟嘟嘟这样爬来。松鼠在秋天食榛子啊，塞到这个老树空心的缝隙里， 塞的满满的，留到冬天吃。你看松鼠是属于随时都在储备自己的粮食啊，储备粮特别的多。在冬天，他们也常用爪子把这个雪扒开，在这个雪下面找榛子， 你会发现他就是一直都在找吃的，而且找吃的之外，他还要去由储备粮啊。所以松鼠是非常的有这种前瞻性的一种动物啊。你看第三段，讲松鼠的动作敏捷轻快。好，再来看松鼠的窝呢，通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。 搬大窝的时候呢，先搬些小木片错砸着放在一起，再用一些干苔藓边扎起来，然后把苔藓呢挤紧踏平，使那建筑物足够宽敞，足够 天使。他们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口是朝上的，端端正正，很狭窄，勉强可以进出啊，窝口有一个圆锥形的盖， 把整个窝遮蔽起来，下雨的时候呢，雨水向四周流去，不会落在窝里。发现了没？他，这个松鼠的窝其实是很科学的，既可以防风防雨，还可以遮太阳，关键是什么呢？他非常的安全又舒适。所以你看这个动物们搭窝啊，其实是很讲究的啊。 来看一下。第四段是在讲松鼠的窝，再看第五，松鼠通常一胎生三四个，小 松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。他们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜的，干干净净的。发现没？第五段是在讲松鼠的 繁殖，那么你们发现了吗？这就是一个典型的说明文，告诉你松鼠他的一些生活的特性，他的一个总特点，他的住的地方，还有他的窝，就是在告诉你，哎，松鼠的这个生活习性是啥？来 我们看一下哈。这个文章的结构就比较简单了，第一段的时候呢，实际上他是什么呢？他在总数，他的一个特点，然后呢，紧接着二到五都是在各个层面上去分数，所以这个结构比较简单，总分结构了解一下，有总道分。好，来我们看一下哈。这个作者不分不 珠峰，是十八世纪法国著名的博物学家、作家。他毕生从事博物学研究，用四十年的时间呢，写出了三十六册居住自然史。这部作品对自然界做了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。在 布风的笔下，小松鼠善良可爱，大象温和敦厚，鸽子夫妇相亲相爱，具有人类的一切美好品质。大家发现了吗？布风在写这个自然史的时候，是以拟人化的笔触来写的， 你看，我们就走进了一个带有人情人性的动物世界，我们去观察这个动物的习性，我们发现动物的美好，来反观我们人类自己， 那就是作者简介。我们来看一下生字。首先第一个，训，训量，矫健，歇量，竖叉， 海险，狭窄，勉强追我们的词语，松鼠清秀，玲珑，歇息。然后呢，松鼠窝滑行，收拾，狭窄，勉强，还有梳理。来思考一下，文章说明了松鼠的哪些特点，从哪里具体体现的呀？来，他 说这个总特点其实就是一种漂亮的小动物，乖巧训练很讨人喜欢。漂亮，你看，玲珑的小面孔，衬上一条冒烟型的美丽尾巴，显得格外漂亮。 很漂亮啊，尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉，哇，好可爱，好漂亮。来，再看乖巧，有哪些乖巧动作，行为上你看警觉性很强， 然后呢，跑跳都非常的敏捷，经常连蹦带跳来。第二个，从搭窝的特点上，你看选择的窝纸，还有搭窝的这个过程，其实你都可以看出来，非常非常的乖巧。 再看啊，你看，还有他窝口的设计也是非常科学的。再看训量，你看活动的范围是什么？活动的范围都在树林里面，基本上在平原看不到松树，而且呢，他绝对不会靠近人的住宅啊，活动时间晚上，因为 白天的时候他很怕热，他要歇凉，对吧？然后呢，常吃的食物，你看杏仁，榛子等等啊，来 看到松鼠是不侵犯人类的，然后呢，活动时间，晚上不骚扰人类的，然后呢，他吃的这些东西是不伤害人畜的，所以他是非常非常的训练，所以你说人类也喜欢这样的小动物呀，人与自然和谐相处对不对？人与松鼠也是在和谐相处的嘛。 来，再看到本文有什么样的语言特点，这是一篇说明文。说明文的语言特点，他是一篇科学小品文， 科学小品文是说明文的一种，他与其他说明文的不同之处在于，他将自己细致入微的观察与研究的成果，用文学语言准确生动表现出来。大家注意一下我们的说明文，有的时候呢，给你列数字，给你什么呢？画图表，给你 做比较等等等等，然后呢，给你举例子这些，有的时候呢，会显得语言非常的精确，但是精确的这个同时又会显得非常的枯燥。但是我们这一篇科学小品文又跟普通的说明文是不一样的， 他在里面呢，把自己的这种观察的结果用一种文学性的语言表达出来，也就是说你在里面可以用到一些 文艺的表达，可以用到人格化的这样的一种表现方式都是可以的，所以给人一种艺术享受。他的特点是短小精炼，一篇集中说明一个问题，而且他的资料非常的可靠啊，数据是很确凿的，他不是瞎编乱造的，力求知识的科学性。而语言呢，活泼生动，有丰富的联想和想象， 可叙述，可描写，把科学融于艺术之中，引人入胜。大家注意一下哈，它不仅仅是一篇说明文， 他是说明文当中最具有文学性的科学小品文，他既有科学性，也有文学性，所以大家注意一下，这篇文章的语言特点是科学准确又具有文学性，生动、活泼、真实。这样子 看，松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动啊。经常哈，指的是大多数的时间，而非全部的时间都在高处活动来。 再看，他们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，他就从窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。你看，在这里用了纸要救，这是一个条件，这 表现松鼠灵敏的这种反应与动作，触动是表示这种程度很轻，在触动之后又用了跑，又用了躲，还有 逃，表示松鼠对微小危险的这种快速的应变能力，从而更能够显出他十分警觉的灵性，由此强调他的乖巧， 所以在里面的用词用句是非常准确且具有这种文艺性的表达方式的。来，第二个，语言生动。你看，用拟人的手法对松鼠进行了人格化的描写。你看，面容清秀，这感觉是形容女孩子的来玲珑的小面孔，还是形容女孩子的每 美丽的尾巴？当然，这个是小动物的，不可能是女孩子啊。用清秀、玲珑和美丽对松鼠进行了人格化的描写，突出松鼠的漂亮。哇，是不是？思考。第三个，你看，读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。 你看啊，松鼠体型细长，体长约十七到二十六厘米，尾长十五到二十一厘米，体重三百到四百克。 哦，这是在写松鼠的体型，松鼠的质量啊，他，其实你看发现没有，这就是很标准的这样的一种说明文，这是在干嘛？这是在列数字，列数字呢，给人的感觉就是非常非常的准确，但是你们会觉得，哎呦，好像有点古板，那么我们就要把这句话回到课文当中去 对应哪个内容啊？你就会发现，咱们课文中的内容似乎要生动许多，因为咱们不是一般的这样的一个说明文，咱们是科学小品文啊，所以说这个是大家的一个任务，你要回到文章当中去找他对应的哪句话来。松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢蚁树的干枝条及 杂物构成，直径约五十厘米，这很明显是筑巢，而且呢，他又列数字了，你就会发现，哎，好像我们文章写的更加的生动一点。再看第三， 松鼠每年春夏秋季换毛，每年产仔两到三次，一般在四六月产仔较多，每次产仔四到六只， ok， 所以说你注意一下哈，这又是一个列数字，但是呢，你回到文章当中，就是说他的繁殖的过程当中，你会发现我们文章的句子更加的生动，一定要有对比才有突出，有对比之后，你才能够发现，咱们的科学小品文和咱们的这种普通的说明文还真不一样， 普通的说明文像这样，然后呢，科学的小品文像我们课文那样。好，那么大家注意一下，说明性文章可以帮助我们认识事物， 获取知识。如了解太阳体积大、温度高的特点，知道松鼠的外形特征和生活习性。说明型文章是为了说明抽象复杂的事物，使他们变得通俗易懂，往往会使用打比 方，列数字，举例子做比较的说明方法。比如太阳的温度是很难感知的，但是告诉大家，他们的表面温度约 五千五百摄氏度，钢铁碰到他也会变成气体，就容易明白了。这就是说明文的一个特点。大家来注意一下，咱们以后要写说明文的话，你得要数据准确，除了数据准确之外，你得有一个说明的顺序。除了有说明顺序之外，你得有说明的方法来打比方，列数字，举 粒子座比较了解一下，让你的文章更加的生动嘛。那说明性文章，抓住事物的鲜明的特点，进行具体的说明，使我们更清楚的了解事物。如部分，通过对松鼠尾巴的细致描述，让我们仿佛看到了松鼠小巧可爱的样子啊。 说明型文章的语言风格多样，有的平时如太阳，有的活泼如松鼠，无论哪种风格，描述都要准确 清楚，有一定的调理。也就是说你在写这个说明文的时候，数据是要准确的，你的结构是要明白的。好，今天我们就讲到这个地方，我是爱你们的大仙，我们呐，下次再见，么么哒！

松鼠松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧驯良，很讨人喜欢。他们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快， 玲珑的小面孔衬上一条冒鹰型的美丽尾巴，显得格外漂亮。他们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下吸粮。 他们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样用前爪往嘴里送东西吃。 可以说松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下， 经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。 他们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮的太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的， 他们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。 在清冷的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。他们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑玩耍，吃东。 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，他们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树， 他们就从树上的窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。 松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。他们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一颗很光滑的高树一豁就爬上去了。 松鼠在秋天食榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天， 他们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。 他们搭窝的时候，先搬些小木片，错砸着放在一起，再用一些干苔藓边扎起来， 然后把苔藓挤紧踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。 这样他们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。 窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆 锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时，雨水向四周流去，不会落在窝里。 松鼠通常一胎生三四个，小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。 他们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。

松鼠松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧驯良，很讨人喜欢。他们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快， 玲珑的小面孔衬上一条冒英型的美丽尾巴，显得格外漂亮。他们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。 他们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四族兽了。松鼠不躲藏在地底， 经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。他们在树上做窝，摘果食，喝露水， 只有树被风刮的太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的，他们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。 在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。他们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑玩耍，吃东西。松鼠不像 山鼠那样，一到冬天就折服不动。他们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，他们就从树上的窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。 松鼠轻快，急了，总是想跳着前进，有时也连蹦带跑。他们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一颗很光滑的高树一呼就爬上去了。 松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的流，到冬天吃。在冬天，他们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。 松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。 他们搭窝的时候，先搬些小木片，错砸着放在一起，再用一些干苔癣边扎起来，然后把苔癣紧紧踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。 这样他们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。我口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。 窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时，雨水像四周流去，不会落在窝里。松鼠通常一 一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。他们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。

五年级上册语文第十七课松鼠课后习题参考答案。

上课立笔，老师好，同学们好！坐，入牢即硬，入室即坐，入坐即学，入学即专，声音真洪亮！孩子们看， 这是我们上节课学习的太阳。这篇课文作者用了一些说明方法，我们来回顾一下， 你呢？孩子，太阳这一刻运用了列数字，举例子和做比较的说明方法，说明了太阳体积大，离我们远，还很热。 是的，这些说明方法不仅让我们感受到太阳的远大、热这样的特点，还让我们感受到了说明 平时的语言风格。那今天这节课，我们要来学习另外一种语言风格的说明文，跟老师一起写课题， 数字笔画多，不好写，上边第三笔是短横， 下边要注意疏密均匀， 好读动丰富。大家看，这就是 松鼠。那现在就请同学们打开书，读读课文，看看文中的松鼠给你留下了怎样的印象。开始吧 喂， 晚上好玩耍 带着手机姐姐跑的你姐姐都在跑 我把 啊。 宽体宽敞，不露边池， 把这个窝遮蔽起来，下雨时雨水都流去，体温落在窝里都有，不清不热。都读完了， 读完了吗？读完了，咱班同学阅读有一定的速度，看来我们第二单元学习的提高阅读速度的方法同学们用上， 那我们来说说吧，松鼠给你留下了怎样的印象啊？男孩松鼠给我留下了他的 可爱，还有行动敏捷，还有十分警戒，警觉。呃，十分警觉。好的，继续说。你好，老师，我认为送这篇文章生动形象，在我心里留下了很深的印象啊。这是 文章给你的印象。那松鼠给你的印象是什么样的呢？老师，松鼠做的印象是非常的活泼可爱。嗯，通过这篇文章，我还了解了松鼠的一些其他，喜庆收获真不少。好，继续说你来。我感觉松鼠十分聪明勤快，还能干。是的，请坐。 除了同学们刚才说的这些内容，课文还介绍了许多有关松鼠的信息。那接下来同学们再来读读课文。注意，这一次老师有要求，请同学们默读课文， 把每一个自然段中有关松鼠的信息我们分条写下来。课前老师发给同学们每个小组一份学习单，请组长把它发给同学们，组织同学开始学习。开始吧， 加油， 把书拿光了，孩子，对你也是 双方挪一下 看看以后跟同学交流交流。 拿出 老师发现有的同学 写的非常有速度，那么如果你完成之后可以跟小组那个同学进行交流。 好了，孩子们， 老师 看到每一个小组在学习的时候都非常的认真，而且同学们都完成了信息的梳理。刚才老师抓拍了这样几个小组学习的成果，大家看 这是两个小组的学习成果，那么老师还把其中一个小组的学习单进行了有顺序的排列 好。我们请这个小组到前面跟大家做一下汇报。这个小组是第五小组，小，请小组长到前面来， 请同学们看。这是我们小组书里的第一第一自然段的内容，我们 将它提取分类之后，发现第一自然段主要讲了松鼠的面容、眼睛、身体、自知、尾巴和痴笑。请同学们看我们组书里的第二段第二自然段的学习单。我们发现了松鼠在高处活动，他白天会嫌凉，而晚上会也会出来活动， 这是我们组书里的第三自然段，我们发现了松鼠有警觉，动作敏捷，秋天食榛子在冬天吃的这个特点。 我们梳理了第四自然段之后，发现松鼠大窝的地点在树枝分叉的地方，而且自然段还讲了大窝过程，以及他的盖是圆锥形的。 第五自然段呢，我们发现松鼠一胎生三四个，过冬换毛，新毛会比毛色更深一些，他们的全身是光溜干净的。请同学们 点评，谢谢！ 来吧，同学们有没有意见或者要补充的内容？ 小女孩，是这样的，我认为你们组的信息处理的很全面，然后呢， 也比较有趣，这点是很近，我觉得这点，我觉得这个优点呢，非常的好。但是呢，我想在这里给你提提两个小建议，就是第一点就是，呃，你的第四条就是你的第你的连接型盖这个信息，我认为应该把这盖的用处给说出来 哦，可以挡雨水。然后呢，第二点，看这个第五条哦，第五条，你好像忘记他用爪子和牙齿处处理毛发了，因为他用，他用他，他，因为他用爪子和牙齿处理毛发，他他全，他全身采光 很干净，你可以把这些补充上。我觉得呢，这位同学提出的给第五自然段补充呢，我觉得这一点我们会采取，然后继续给他完善。但是我觉得我们第四自然段这个圆锥形盖呢，我们认为他已经包含了他的用处，只需要把它提取出来就可以了。好的，我了解了，谢谢你。 好的，刚才这两位同学说的内容大家听清楚了吗？也就是说我们书里的这些信息可能有的全面一些，有的有点遗漏，但是不要紧，我们相互的补充，相互的借鉴，最终就能把它完善好。继续来说 小男孩，这位同学，我认为我是想我觉得你们的第总结的第三自然段， 我觉得他们你们总结的秋天吃榛子和冬天吃榛子应该是，呃，成为一条啊，因为他们冬天捡榛子就是为了来冬天吃的，我觉得应该把他们合成一条来写 这一条。第三自然段是由我们组的令存义同学来梳理的。令存义你可以和他交流一下你的想法。好，来吧。嗯，我的想，我的想法是这样的，他他。

欢迎来到龟仙岛。同学们好，我是五天老师，这节课我们来学习五年级语文上册第十七课松鼠第一课是个内容，我们先来看几幅图片。 同学们，你们见过松鼠吗？知道松鼠喜欢吃什么食物吗？今天让我们一起走进可爱的小松鼠吧。 请大家自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，圈出文中的新词或不理解的地方。好，大家读课文吧！我们来检查一下大家读课文的情况。先来 跟老师一起读一读这些生字。训缴、歇岔 险侠冕追，去掉拼音，我们再来读一遍训脚、歇唱险侠冕追。 这一课呢，生字比较多，我们来交流一下字词的学习方法。松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧训练，很讨人喜欢。这里训字， 他是马加一个川，马是偏旁，川是代表他的声音，本意呢，是马驯服他的行进。字是教 这个字的。这两个字的偏旁是不同的，他们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉歇。他是欠字旁，和喝水的喝 不同，喝水的喝呢是口字旁，口渴的。渴呢是三点水。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。 霞是形成字左行右升。颊是音，本意呢是窄宽度或广度。小窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来。锥，它是 形成字左行右声追的音，还是追音本音呢？是钻孔的工具。 松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。叉，我们可以通过看图来记住这个生字 错杂着放着一起，再用一些杆抬弦扎起来。抬弦，那这个呢？弦是读三声， 他们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。脚读三声。偏旁呢是狮子旁， 和骄傲的娇不同，骄傲的娇是马字旁，娇小的娇呢是女字旁，而这一个呢是狮子旁。 窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出这里勉强在本门呢，意思就是将就，凑合的意思。勉呢，要读三声，强也是三声勉强。 好，我们来指导一下容易写错的生字数。这个字撇 竖横横折横，注意，两个短横之间呢，不能相接，横竖提点点竖提点点斜勾竖一定要， 所以他的笔顺，特别是中间这个地方，两个短横不能相接。我们来看第二个容易写错的字，写竖 横折横横撇横折钩撇点竖折撇横勾撇捺斜。要注意呢，他是左宽右窄。 窝点点横钩点点竖横折横竖横折钩撇捺。 锅要注意，下面呢是内，不要写成了肉，不要多写一个人。好，我们来看免撇横撇竖横折 折，横竖撇，竖弯钩。然后呢，这个竖弯钩一定要舒展，要拖住右边的立啊，谢谢。横折钩撇，这个字冕 好。生字学完请大家再读课文，想一想课文主要讲了什么，用自己的话来说一说课文主要写的什么？好，再读课文吧。 课文呢，主要写了松鼠的外形特点、生活规律、行为特点、搭窝以及其他习性的习性等内容。 我们来梳理有关松鼠的信息，请大家默读课文，在文中找出有关松鼠的具体信息，讨论一下。作者大概介绍 了松鼠的哪方，哪些方面的内容。提示，可以先归纳每个自然段的断义，然后对信息进行初步的归纳， 你看他们面容清秀，眼睛闪闪发光，身形身体矫健，四肢轻快，玲珑的小面孔衬上一条冒鹰型的美丽尾巴，显得格外漂亮。那这一段呢，主要是写什么呀？ 面容，眼睛，身形，四肢冒音型的尾巴。他这这里写的是松鼠的外形。 我们看这一部分，他们常常指数着生日，坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑。松鼠在秋天食榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。这里介绍的是什么呢？ 这些呢都是写的松鼠的生活习性。松鼠的窝通常 常搭在树杈、树枝分叉的地方，又干净又暖和。他们搭窝的时候，窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进去。这里呢写的是松鼠的窝。 松鼠通常一胎一胎生三十个，他们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜，干干净净的。 这里写的是松鼠的其他习性，那么我们就可以根据我们刚刚讨论的结果完成这个表格信息。 第一行写松鼠和相关信息。下面呢就是写的外形特点，有什么？活动范围和生活规律有什么？我们来看 外形呢，就是漂亮、乖巧、驯良，面容清秀，眼睛闪闪发光，身形矫健，四肢轻快，尾巴美丽。植树的生殖座，用前爪往嘴里送东西吃，都是它的外形特点，生活范围和规律呢，就是藏在高处活动，在夜间活动。 我们继续看他的行为特征有哪些呢？比如说有警觉敏捷，冬天储藏，秋天储藏冬天的食物。还有筑巢垒窝方面 选址呢，在树枝分叉的地方搭窝的过程呢，是白木片干苔藓边扎挤紧踏平窝。踏平窝的特点呢，是干净暖和呃，舒适安全。窝口的特点呢，是朝上端正狭窄，有圆锥形的盖。 其他习性呢，有胎生，每胎呢生三四个。小松鼠过冬会换毛，爱干净，用爪子和牙齿梳理毛发。 作者从外形特点、活动范围和规律、行为特点、搭窝其他习性这几个方面来介绍了松鼠，从中你得到了哪些启示呢？这些方面是松鼠的主要特点， 通过写这些内容就能把松鼠呢介绍清楚。还有什么启示呢？就是分别通过这几方面的内容说明了松鼠的特点，能够使文章调理更清晰。这就是我们从中得到的两条启示， 描写动物要抓住特点，多角度的去细致观察。我们来总结一下，本单元交流平台中有这样一句话， 说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明，使我们清楚的了解事物。那本课呢，真正体现了这一点。 好，我们进入课堂的演练。第一题，松鼠的特点，读完课文之后应该选什么呀？当然是 选 a， 漂亮、善良、乖巧。第二题，小松鼠习惯晚上睡觉，白天吃东西，对不对？当然是错的啊，他说 啊，晚上吃东西，白天睡觉。小松鼠呢，一到冬天就折腹不动了，这也是错误的，冬天他是要换毛，但是他并不是折腹不动。好，这节课咱们就上到这里，同学们，下节课再见！

松鼠松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧善良，很讨人喜欢。他们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快， 玲珑的小面孔衬上一条冒鹰型的美丽尾巴，显得格外漂亮。他们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。 他们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说松鼠最不像四足兽了。 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。他们在树上做窝，摘果实，喝 喝露水。只有树被风刮的太厉害了，踩到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的，他们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。 在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。他们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑玩耍，吃东西。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，他们是十分警觉的， 只要有人触动一下松鼠所在的大树，他们就从树上的窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。 松鼠轻快极了，总是想跳着前进，有时也连蹦带跑。他们的爪子是那样锐， 动作是那样敏捷，一颗很光滑的高树一呼就爬上去了。松鼠在秋天时，榛子塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，他们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。 松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。他们搭窝的时候，先搬些小木片错杂着放在一起，再用一些干苔藓边扎起来，然后把苔藓挤紧踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。 这样他们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥 形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时，雨水向四周流去，不会落在窝里。 松鼠通常一胎生三四个，小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。 他们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。