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同学们大家好,我是你们的好朋友,语文老师黄鹤,江湖人称大仙。今天我们要给大家讲的是同步小学语文五年级上册松鼠,我们来看一下这个原文啊。松鼠是一种漂亮的动物,你看他总特点,漂亮、乖巧,训量很讨人喜欢。 他有多漂亮呢?你看他们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常拘谨, 玲珑的小面孔衬上一条冒音型的美丽尾巴,显得格外漂亮。你看,都是在说他有多漂亮的,尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉,这是非常女人花的写法哟。他 常常竖着身子坐着,像人们用手一样用拳爪往嘴里送东西吃,你看他吃东西的时候是不是这样子,对不对?来,可以说送 松鼠最不像四足兽了。来,第一段呢,是在讲这个松鼠的外貌,它的一个总特点,对不对?好,然后呢,再看第二段,松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑, 从这棵树跳到那棵树,他们在树上做窝,摘果实,喝露水,你看就生活在树上的来,只有树被风刮的太厉害了,才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的,为啥呢?因为他喜欢住在树上,你这个平原没有太多树啊,除非人工种植的嘛。来, 他们从来都不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上,这样的话让他们有安全感。在晴朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐, 就会发现松鼠是非常非常可爱的,他们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉也怕热呀,我们也怕热呀,晚上出来奔跑玩耍吃东西。你看这个是属于什么昼伏夜出行的一个小动物啊。来 第二段呢,是在讲松鼠的居住环境,再看松鼠不像山鼠那样,一到冬天就折服不动。你看山鼠就一到冬天就蹲在那个窝里面,可能就不动了。他们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树, 他们就从树上的窝里跑出来,躲到树枝底下,或者逃到别的树上去了。松鼠轻快极了,总是小跳着前进,非常活泼可爱的样子,有时也连蹦带跳。他们的爪子是那样的锐利,动作是那样的敏捷,一颗很光滑的高手,一忽儿就 爬上去了,就嘟嘟嘟嘟嘟这样爬来。松鼠在秋天食榛子啊,塞到这个老树空心的缝隙里, 塞的满满的,留到冬天吃。你看松鼠是属于随时都在储备自己的粮食啊,储备粮特别的多。在冬天,他们也常用爪子把这个雪扒开,在这个雪下面找榛子, 你会发现他就是一直都在找吃的,而且找吃的之外,他还要去由储备粮啊。所以松鼠是非常的有这种前瞻性的一种动物啊。你看第三段,讲松鼠的动作敏捷轻快。好,再来看松鼠的窝呢,通常搭在树枝分叉的地方,又干净又暖和。 搬大窝的时候呢,先搬些小木片错砸着放在一起,再用一些干苔藓边扎起来,然后把苔藓呢挤紧踏平,使那建筑物足够宽敞,足够 天使。他们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口是朝上的,端端正正,很狭窄,勉强可以进出啊,窝口有一个圆锥形的盖, 把整个窝遮蔽起来,下雨的时候呢,雨水向四周流去,不会落在窝里。发现了没?他,这个松鼠的窝其实是很科学的,既可以防风防雨,还可以遮太阳,关键是什么呢?他非常的安全又舒适。所以你看这个动物们搭窝啊,其实是很讲究的啊。 来看一下。第四段是在讲松鼠的窝,再看第五,松鼠通常一胎生三四个,小 松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。他们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜的,干干净净的。发现没?第五段是在讲松鼠的 繁殖,那么你们发现了吗?这就是一个典型的说明文,告诉你松鼠他的一些生活的特性,他的一个总特点,他的住的地方,还有他的窝,就是在告诉你,哎,松鼠的这个生活习性是啥?来 我们看一下哈。这个文章的结构就比较简单了,第一段的时候呢,实际上他是什么呢?他在总数,他的一个特点,然后呢,紧接着二到五都是在各个层面上去分数,所以这个结构比较简单,总分结构了解一下,有总道分。好,来我们看一下哈。这个作者不分不 珠峰,是十八世纪法国著名的博物学家、作家。他毕生从事博物学研究,用四十年的时间呢,写出了三十六册居住自然史。这部作品对自然界做了详细而科学的描述,并因其文笔优美而著称于世。在 布风的笔下,小松鼠善良可爱,大象温和敦厚,鸽子夫妇相亲相爱,具有人类的一切美好品质。大家发现了吗?布风在写这个自然史的时候,是以拟人化的笔触来写的, 你看,我们就走进了一个带有人情人性的动物世界,我们去观察这个动物的习性,我们发现动物的美好,来反观我们人类自己, 那就是作者简介。我们来看一下生字。首先第一个,训,训量,矫健,歇量,竖叉, 海险,狭窄,勉强追我们的词语,松鼠清秀,玲珑,歇息。然后呢,松鼠窝滑行,收拾,狭窄,勉强,还有梳理。来思考一下,文章说明了松鼠的哪些特点,从哪里具体体现的呀?来,他 说这个总特点其实就是一种漂亮的小动物,乖巧训练很讨人喜欢。漂亮,你看,玲珑的小面孔,衬上一条冒烟型的美丽尾巴,显得格外漂亮。 很漂亮啊,尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉,哇,好可爱,好漂亮。来,再看乖巧,有哪些乖巧动作,行为上你看警觉性很强, 然后呢,跑跳都非常的敏捷,经常连蹦带跳来。第二个,从搭窝的特点上,你看选择的窝纸,还有搭窝的这个过程,其实你都可以看出来,非常非常的乖巧。 再看啊,你看,还有他窝口的设计也是非常科学的。再看训量,你看活动的范围是什么?活动的范围都在树林里面,基本上在平原看不到松树,而且呢,他绝对不会靠近人的住宅啊,活动时间晚上,因为 白天的时候他很怕热,他要歇凉,对吧?然后呢,常吃的食物,你看杏仁,榛子等等啊,来 看到松鼠是不侵犯人类的,然后呢,活动时间,晚上不骚扰人类的,然后呢,他吃的这些东西是不伤害人畜的,所以他是非常非常的训练,所以你说人类也喜欢这样的小动物呀,人与自然和谐相处对不对?人与松鼠也是在和谐相处的嘛。 来,再看到本文有什么样的语言特点,这是一篇说明文。说明文的语言特点,他是一篇科学小品文, 科学小品文是说明文的一种,他与其他说明文的不同之处在于,他将自己细致入微的观察与研究的成果,用文学语言准确生动表现出来。大家注意一下我们的说明文,有的时候呢,给你列数字,给你什么呢?画图表,给你 做比较等等等等,然后呢,给你举例子这些,有的时候呢,会显得语言非常的精确,但是精确的这个同时又会显得非常的枯燥。但是我们这一篇科学小品文又跟普通的说明文是不一样的, 他在里面呢,把自己的这种观察的结果用一种文学性的语言表达出来,也就是说你在里面可以用到一些 文艺的表达,可以用到人格化的这样的一种表现方式都是可以的,所以给人一种艺术享受。他的特点是短小精炼,一篇集中说明一个问题,而且他的资料非常的可靠啊,数据是很确凿的,他不是瞎编乱造的,力求知识的科学性。而语言呢,活泼生动,有丰富的联想和想象, 可叙述,可描写,把科学融于艺术之中,引人入胜。大家注意一下哈,它不仅仅是一篇说明文, 他是说明文当中最具有文学性的科学小品文,他既有科学性,也有文学性,所以大家注意一下,这篇文章的语言特点是科学准确又具有文学性,生动、活泼、真实。这样子 看,松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动啊。经常哈,指的是大多数的时间,而非全部的时间都在高处活动来。 再看,他们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,他就从窝里跑出来,躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。你看,在这里用了纸要救,这是一个条件,这 表现松鼠灵敏的这种反应与动作,触动是表示这种程度很轻,在触动之后又用了跑,又用了躲,还有 逃,表示松鼠对微小危险的这种快速的应变能力,从而更能够显出他十分警觉的灵性,由此强调他的乖巧, 所以在里面的用词用句是非常准确且具有这种文艺性的表达方式的。来,第二个,语言生动。你看,用拟人的手法对松鼠进行了人格化的描写。你看,面容清秀,这感觉是形容女孩子的来玲珑的小面孔,还是形容女孩子的每 美丽的尾巴?当然,这个是小动物的,不可能是女孩子啊。用清秀、玲珑和美丽对松鼠进行了人格化的描写,突出松鼠的漂亮。哇,是不是?思考。第三个,你看,读下面的句子,找出课文中相应的内容,体会表达上的不同。 你看啊,松鼠体型细长,体长约十七到二十六厘米,尾长十五到二十一厘米,体重三百到四百克。 哦,这是在写松鼠的体型,松鼠的质量啊,他,其实你看发现没有,这就是很标准的这样的一种说明文,这是在干嘛?这是在列数字,列数字呢,给人的感觉就是非常非常的准确,但是你们会觉得,哎呦,好像有点古板,那么我们就要把这句话回到课文当中去 对应哪个内容啊?你就会发现,咱们课文中的内容似乎要生动许多,因为咱们不是一般的这样的一个说明文,咱们是科学小品文啊,所以说这个是大家的一个任务,你要回到文章当中去找他对应的哪句话来。松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居,巢蚁树的干枝条及 杂物构成,直径约五十厘米,这很明显是筑巢,而且呢,他又列数字了,你就会发现,哎,好像我们文章写的更加的生动一点。再看第三, 松鼠每年春夏秋季换毛,每年产仔两到三次,一般在四六月产仔较多,每次产仔四到六只, ok, 所以说你注意一下哈,这又是一个列数字,但是呢,你回到文章当中,就是说他的繁殖的过程当中,你会发现我们文章的句子更加的生动,一定要有对比才有突出,有对比之后,你才能够发现,咱们的科学小品文和咱们的这种普通的说明文还真不一样, 普通的说明文像这样,然后呢,科学的小品文像我们课文那样。好,那么大家注意一下,说明性文章可以帮助我们认识事物, 获取知识。如了解太阳体积大、温度高的特点,知道松鼠的外形特征和生活习性。说明型文章是为了说明抽象复杂的事物,使他们变得通俗易懂,往往会使用打比 方,列数字,举例子做比较的说明方法。比如太阳的温度是很难感知的,但是告诉大家,他们的表面温度约 五千五百摄氏度,钢铁碰到他也会变成气体,就容易明白了。这就是说明文的一个特点。大家来注意一下,咱们以后要写说明文的话,你得要数据准确,除了数据准确之外,你得有一个说明的顺序。除了有说明顺序之外,你得有说明的方法来打比方,列数字,举 粒子座比较了解一下,让你的文章更加的生动嘛。那说明性文章,抓住事物的鲜明的特点,进行具体的说明,使我们更清楚的了解事物。如部分,通过对松鼠尾巴的细致描述,让我们仿佛看到了松鼠小巧可爱的样子啊。 说明型文章的语言风格多样,有的平时如太阳,有的活泼如松鼠,无论哪种风格,描述都要准确 清楚,有一定的调理。也就是说你在写这个说明文的时候,数据是要准确的,你的结构是要明白的。好,今天我们就讲到这个地方,我是爱你们的大仙,我们呐,下次再见,么么哒!

松鼠松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧驯良,很讨人喜欢。他们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快, 玲珑的小面孔衬上一条冒鹰型的美丽尾巴,显得格外漂亮。他们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下吸粮。 他们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样用前爪往嘴里送东西吃。 可以说松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下, 经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。 他们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮的太厉害了,才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的, 他们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。 在清冷的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。他们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑玩耍,吃东。 松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动,他们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树, 他们就从树上的窝里跑出来,躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。 松鼠轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跑。他们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一颗很光滑的高树一豁就爬上去了。 松鼠在秋天食榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。在冬天, 他们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方,又干净又暖和。 他们搭窝的时候,先搬些小木片,错砸着放在一起,再用一些干苔藓边扎起来, 然后把苔藓挤紧踏平,使那建筑物足够宽敞,足够坚实。 这样他们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。 窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆 锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时,雨水向四周流去,不会落在窝里。 松鼠通常一胎生三四个,小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。 他们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。


松鼠松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧驯良,很讨人喜欢。他们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快, 玲珑的小面孔衬上一条冒英型的美丽尾巴,显得格外漂亮。他们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。 他们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四族兽了。松鼠不躲藏在地底, 经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。他们在树上做窝,摘果食,喝露水, 只有树被风刮的太厉害了,才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的,他们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。 在晴朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。他们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑玩耍,吃东西。松鼠不像 山鼠那样,一到冬天就折服不动。他们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,他们就从树上的窝里跑出来,躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。 松鼠轻快,急了,总是想跳着前进,有时也连蹦带跑。他们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一颗很光滑的高树一呼就爬上去了。 松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞得满满的流,到冬天吃。在冬天,他们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。 松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方,又干净又暖和。 他们搭窝的时候,先搬些小木片,错砸着放在一起,再用一些干苔癣边扎起来,然后把苔癣紧紧踏平,使那建筑物足够宽敞,足够坚实。 这样他们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。我口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。 窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时,雨水像四周流去,不会落在窝里。松鼠通常一 一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。他们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。


上课立笔,老师好,同学们好!坐,入牢即硬,入室即坐,入坐即学,入学即专,声音真洪亮!孩子们看, 这是我们上节课学习的太阳。这篇课文作者用了一些说明方法,我们来回顾一下, 你呢?孩子,太阳这一刻运用了列数字,举例子和做比较的说明方法,说明了太阳体积大,离我们远,还很热。 是的,这些说明方法不仅让我们感受到太阳的远大、热这样的特点,还让我们感受到了说明 平时的语言风格。那今天这节课,我们要来学习另外一种语言风格的说明文,跟老师一起写课题, 数字笔画多,不好写,上边第三笔是短横, 下边要注意疏密均匀, 好读动丰富。大家看,这就是 松鼠。那现在就请同学们打开书,读读课文,看看文中的松鼠给你留下了怎样的印象。开始吧 喂, 晚上好玩耍 带着手机姐姐跑的你姐姐都在跑 我把 啊。 宽体宽敞,不露边池, 把这个窝遮蔽起来,下雨时雨水都流去,体温落在窝里都有,不清不热。都读完了, 读完了吗?读完了,咱班同学阅读有一定的速度,看来我们第二单元学习的提高阅读速度的方法同学们用上, 那我们来说说吧,松鼠给你留下了怎样的印象啊?男孩松鼠给我留下了他的 可爱,还有行动敏捷,还有十分警戒,警觉。呃,十分警觉。好的,继续说。你好,老师,我认为送这篇文章生动形象,在我心里留下了很深的印象啊。这是 文章给你的印象。那松鼠给你的印象是什么样的呢?老师,松鼠做的印象是非常的活泼可爱。嗯,通过这篇文章,我还了解了松鼠的一些其他,喜庆收获真不少。好,继续说你来。我感觉松鼠十分聪明勤快,还能干。是的,请坐。 除了同学们刚才说的这些内容,课文还介绍了许多有关松鼠的信息。那接下来同学们再来读读课文。注意,这一次老师有要求,请同学们默读课文, 把每一个自然段中有关松鼠的信息我们分条写下来。课前老师发给同学们每个小组一份学习单,请组长把它发给同学们,组织同学开始学习。开始吧, 加油, 把书拿光了,孩子,对你也是 双方挪一下 看看以后跟同学交流交流。 拿出 老师发现有的同学 写的非常有速度,那么如果你完成之后可以跟小组那个同学进行交流。 好了,孩子们, 老师 看到每一个小组在学习的时候都非常的认真,而且同学们都完成了信息的梳理。刚才老师抓拍了这样几个小组学习的成果,大家看 这是两个小组的学习成果,那么老师还把其中一个小组的学习单进行了有顺序的排列 好。我们请这个小组到前面跟大家做一下汇报。这个小组是第五小组,小,请小组长到前面来, 请同学们看。这是我们小组书里的第一第一自然段的内容,我们 将它提取分类之后,发现第一自然段主要讲了松鼠的面容、眼睛、身体、自知、尾巴和痴笑。请同学们看我们组书里的第二段第二自然段的学习单。我们发现了松鼠在高处活动,他白天会嫌凉,而晚上会也会出来活动, 这是我们组书里的第三自然段,我们发现了松鼠有警觉,动作敏捷,秋天食榛子在冬天吃的这个特点。 我们梳理了第四自然段之后,发现松鼠大窝的地点在树枝分叉的地方,而且自然段还讲了大窝过程,以及他的盖是圆锥形的。 第五自然段呢,我们发现松鼠一胎生三四个,过冬换毛,新毛会比毛色更深一些,他们的全身是光溜干净的。请同学们 点评,谢谢! 来吧,同学们有没有意见或者要补充的内容? 小女孩,是这样的,我认为你们组的信息处理的很全面,然后呢, 也比较有趣,这点是很近,我觉得这点,我觉得这个优点呢,非常的好。但是呢,我想在这里给你提提两个小建议,就是第一点就是,呃,你的第四条就是你的第你的连接型盖这个信息,我认为应该把这盖的用处给说出来 哦,可以挡雨水。然后呢,第二点,看这个第五条哦,第五条,你好像忘记他用爪子和牙齿处处理毛发了,因为他用,他用他,他,因为他用爪子和牙齿处理毛发,他他全,他全身采光 很干净,你可以把这些补充上。我觉得呢,这位同学提出的给第五自然段补充呢,我觉得这一点我们会采取,然后继续给他完善。但是我觉得我们第四自然段这个圆锥形盖呢,我们认为他已经包含了他的用处,只需要把它提取出来就可以了。好的,我了解了,谢谢你。 好的,刚才这两位同学说的内容大家听清楚了吗?也就是说我们书里的这些信息可能有的全面一些,有的有点遗漏,但是不要紧,我们相互的补充,相互的借鉴,最终就能把它完善好。继续来说 小男孩,这位同学,我认为我是想我觉得你们的第总结的第三自然段, 我觉得他们你们总结的秋天吃榛子和冬天吃榛子应该是,呃,成为一条啊,因为他们冬天捡榛子就是为了来冬天吃的,我觉得应该把他们合成一条来写 这一条。第三自然段是由我们组的令存义同学来梳理的。令存义你可以和他交流一下你的想法。好,来吧。嗯,我的想,我的想法是这样的,他他。

欢迎来到龟仙岛。同学们好,我是五天老师,这节课我们来学习五年级语文上册第十七课松鼠第一课是个内容,我们先来看几幅图片。 同学们,你们见过松鼠吗?知道松鼠喜欢吃什么食物吗?今天让我们一起走进可爱的小松鼠吧。 请大家自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,圈出文中的新词或不理解的地方。好,大家读课文吧!我们来检查一下大家读课文的情况。先来 跟老师一起读一读这些生字。训缴、歇岔 险侠冕追,去掉拼音,我们再来读一遍训脚、歇唱险侠冕追。 这一课呢,生字比较多,我们来交流一下字词的学习方法。松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧训练,很讨人喜欢。这里训字, 他是马加一个川,马是偏旁,川是代表他的声音,本意呢,是马驯服他的行进。字是教 这个字的。这两个字的偏旁是不同的,他们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉歇。他是欠字旁,和喝水的喝 不同,喝水的喝呢是口字旁,口渴的。渴呢是三点水。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。 霞是形成字左行右升。颊是音,本意呢是窄宽度或广度。小窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来。锥,它是 形成字左行右声追的音,还是追音本音呢?是钻孔的工具。 松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方,又干净又暖和。叉,我们可以通过看图来记住这个生字 错杂着放着一起,再用一些杆抬弦扎起来。抬弦,那这个呢?弦是读三声, 他们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。脚读三声。偏旁呢是狮子旁, 和骄傲的娇不同,骄傲的娇是马字旁,娇小的娇呢是女字旁,而这一个呢是狮子旁。 窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出这里勉强在本门呢,意思就是将就,凑合的意思。勉呢,要读三声,强也是三声勉强。 好,我们来指导一下容易写错的生字数。这个字撇 竖横横折横,注意,两个短横之间呢,不能相接,横竖提点点竖提点点斜勾竖一定要, 所以他的笔顺,特别是中间这个地方,两个短横不能相接。我们来看第二个容易写错的字,写竖 横折横横撇横折钩撇点竖折撇横勾撇捺斜。要注意呢,他是左宽右窄。 窝点点横钩点点竖横折横竖横折钩撇捺。 锅要注意,下面呢是内,不要写成了肉,不要多写一个人。好,我们来看免撇横撇竖横折 折,横竖撇,竖弯钩。然后呢,这个竖弯钩一定要舒展,要拖住右边的立啊,谢谢。横折钩撇,这个字冕 好。生字学完请大家再读课文,想一想课文主要讲了什么,用自己的话来说一说课文主要写的什么?好,再读课文吧。 课文呢,主要写了松鼠的外形特点、生活规律、行为特点、搭窝以及其他习性的习性等内容。 我们来梳理有关松鼠的信息,请大家默读课文,在文中找出有关松鼠的具体信息,讨论一下。作者大概介绍 了松鼠的哪方,哪些方面的内容。提示,可以先归纳每个自然段的断义,然后对信息进行初步的归纳, 你看他们面容清秀,眼睛闪闪发光,身形身体矫健,四肢轻快,玲珑的小面孔衬上一条冒鹰型的美丽尾巴,显得格外漂亮。那这一段呢,主要是写什么呀? 面容,眼睛,身形,四肢冒音型的尾巴。他这这里写的是松鼠的外形。 我们看这一部分,他们常常指数着生日,坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。 松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑。松鼠在秋天食榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。这里介绍的是什么呢? 这些呢都是写的松鼠的生活习性。松鼠的窝通常 常搭在树杈、树枝分叉的地方,又干净又暖和。他们搭窝的时候,窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进去。这里呢写的是松鼠的窝。 松鼠通常一胎一胎生三十个,他们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜,干干净净的。 这里写的是松鼠的其他习性,那么我们就可以根据我们刚刚讨论的结果完成这个表格信息。 第一行写松鼠和相关信息。下面呢就是写的外形特点,有什么?活动范围和生活规律有什么?我们来看 外形呢,就是漂亮、乖巧、驯良,面容清秀,眼睛闪闪发光,身形矫健,四肢轻快,尾巴美丽。植树的生殖座,用前爪往嘴里送东西吃,都是它的外形特点,生活范围和规律呢,就是藏在高处活动,在夜间活动。 我们继续看他的行为特征有哪些呢?比如说有警觉敏捷,冬天储藏,秋天储藏冬天的食物。还有筑巢垒窝方面 选址呢,在树枝分叉的地方搭窝的过程呢,是白木片干苔藓边扎挤紧踏平窝。踏平窝的特点呢,是干净暖和呃,舒适安全。窝口的特点呢,是朝上端正狭窄,有圆锥形的盖。 其他习性呢,有胎生,每胎呢生三四个。小松鼠过冬会换毛,爱干净,用爪子和牙齿梳理毛发。 作者从外形特点、活动范围和规律、行为特点、搭窝其他习性这几个方面来介绍了松鼠,从中你得到了哪些启示呢?这些方面是松鼠的主要特点, 通过写这些内容就能把松鼠呢介绍清楚。还有什么启示呢?就是分别通过这几方面的内容说明了松鼠的特点,能够使文章调理更清晰。这就是我们从中得到的两条启示, 描写动物要抓住特点,多角度的去细致观察。我们来总结一下,本单元交流平台中有这样一句话, 说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明,使我们清楚的了解事物。那本课呢,真正体现了这一点。 好,我们进入课堂的演练。第一题,松鼠的特点,读完课文之后应该选什么呀?当然是 选 a, 漂亮、善良、乖巧。第二题,小松鼠习惯晚上睡觉,白天吃东西,对不对?当然是错的啊,他说 啊,晚上吃东西,白天睡觉。小松鼠呢,一到冬天就折腹不动了,这也是错误的,冬天他是要换毛,但是他并不是折腹不动。好,这节课咱们就上到这里,同学们,下节课再见!

松鼠松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧善良,很讨人喜欢。他们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快, 玲珑的小面孔衬上一条冒鹰型的美丽尾巴,显得格外漂亮。他们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。 他们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说松鼠最不像四足兽了。 松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。他们在树上做窝,摘果实,喝 喝露水。只有树被风刮的太厉害了,踩到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的,他们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。 在晴朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。他们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑玩耍,吃东西。松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动,他们是十分警觉的, 只要有人触动一下松鼠所在的大树,他们就从树上的窝里跑出来,躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。 松鼠轻快极了,总是想跳着前进,有时也连蹦带跑。他们的爪子是那样锐, 动作是那样敏捷,一颗很光滑的高树一呼就爬上去了。松鼠在秋天时,榛子塞到老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。在冬天,他们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。 松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方,又干净又暖和。他们搭窝的时候,先搬些小木片错杂着放在一起,再用一些干苔藓边扎起来,然后把苔藓挤紧踏平,使那建筑物足够宽敞,足够坚实。 这样他们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥 形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时,雨水向四周流去,不会落在窝里。 松鼠通常一胎生三四个,小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。 他们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。