海滨小城三年级上册关键句在哪里

海滨小城， 我的家乡在广东，是一座海滨小城。 人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。 天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰。来来往往。 天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。早晨，机帆船、 军舰、海鸥、云朵都被朝阳镀上了一层金黄色。 帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳膊也镀上了一层金黄色。 海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子见的多了，都不去理睬这些贝壳， 贝壳只好寂寞的躺在那里。远处响起了汽笛声。那是出海捕 捕鱼的船队回来了，船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。 船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。小城里每一个庭院都栽了很多树， 有安树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。 初夏，安树叶子散发出来的香味飘的满街满院都是。凤凰树开了花开， 开的那么热闹。小城好像笼罩在一片片红云中。 小城的公园更美，这里栽着许许多多榕树， 一颗颗榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳挡风雨。 树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 小城的街道也美，除了沥青的大路，都是用细沙铺成的， 踩上去咯吱咯吱的响，好像踩在沙滩上一样。 人们把街道打扫的十分干净，甚至连一片落叶都没有。这座海滨小城真是又美丽又整洁。 这里应该是这样。麻豆啊，你这是在做什么？ 哼，父子，你看，这是我的海滨小城。海滨小城？呃，就是那篇课文吧。 是啊，那的风景可美了。这是我根据课文画的画，您看 呦。哈哈哈，还挺像回事。不过你这小城可看不出哪里美啊。课文里描绘的好几幅美丽的风景，你都没表现出来 什么风景。比如这第一段描绘的这幅海天一色风景图。蓝色的天空与大海，棕色的机帆船，银白色的军舰，白色的灰色的海鸥和云朵， 各种颜色丰富多彩。相应程序。你再看看你这画的，全都是灰色的，也没有海鸟 父子啊。我这是早晨，这不是床还没开，鸟儿还没起床呢。 哇，早晨的海滨小城也很美。升起的朝阳给海边的景物都镀上了一层金黄色。你看看你的话，你能看出来朝阳下的海滨美景吗？ 哦，而且你看看你这沙滩呐，光秃秃的，连个贝壳都没有。 贝壳？贝壳被捡走了。嗯，你没看课文里说的，这里的孩子们可没人理睬。这些贝壳怎么会捡走呢？ 哎，贝壳那么漂亮，为什么没人理睬啊？因为这里的孩子们对贝壳已经不觉得 新奇了。看这里的寂寞二字，用女人的手法形象的描绘了一幅贝壳安静躺在沙滩上的景象。接着，作者又描写了渔船归来时的喧闹情景。一静一动， 画面丰富，充满生机。那我再画上些贝壳，再添上一艘往回开的渔船。哼，好了。嗯，你这海边风景算过关了。这小城景色呢？ 小城景色也很好看啊。哦，你看这每家每户的庭院，怎么都种着一样的树啊，树还要不一样？ 那当然了。你看课文，这句话强调着每个庭院都种着各种各样的树 喔。这是安树，这是椰子树，这是橄榄树，这是凤凰树。哇，这树居然是红色的。 这是开满了花的凤凰树。作者把枝头开的热闹的艳丽花朵比作了一片片红云，这样的景色才称得上美丽啊。 那我要画安树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有榕树。榕树在哪里啊？ 小城的公园里啊，这里种满了许多榕树，这些榕树枝繁叶茂，树下的荫 梁处可是人们纳梁休息的好去处哦。难怪这里把榕树比作了绿熔大伞。嘿，真形象。 那把这些数改了就好了。哎呀，为师看着还差的多呀！你看看你这街道， 怎么都是石子路呢？海滨小城，有沥青的大路，细沙铺成的小路，还有这路上可是非常干净整洁，一片树叶都没有的。 哎呀夫子，这些细节不用在意。哎呀，马豆啊，你要知道，作者写这篇课文的时候，可是带着对家乡的满腔热爱来写的。你要 我想把这海滨小城画好，也得十分用心才行 啊。算了，金窝银窝不如自己的狗窝，我不换海滨小城了， 这座城干脆就叫麻豆狗窝吧。

海滨小城我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海， 天是蓝的，海也是蓝的，海天交界的水平线上有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。 天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。早晨鸡、帆船、 军舰、海鸥、云朵都被朝阳镀上了一层金黄色。 帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳膊也镀上了一层金黄色。 海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳，这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳， 贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海不 捕鱼的船队回来了，船上满载着荧光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。 船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 小城里每一个庭院都栽了很多树，有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树， 还有别的许多亚热带树木。初夏安树叶子散发出来的香味飘的满街满院都是。凤凰树开了花，开， 开的那么热闹。小城好像笼罩在一片片红云中。 小城的公园更美，这里栽着许许多多榕树， 一颗颗榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞， 树叶密不透风，可以遮太阳挡风雨。树下摆着石凳， 每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。小城的街道也美，除了沥青的大陆，都是用细沙铺成的， 踩上去咯吱咯吱的响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫的十分干净，甚至连一片落叶都没有。 这座海滨小城真是又美丽又整洁， 这里应该是这样。麻豆啊，你这是在做什么？嘿，夫子，你看，这是我的海滨小城。 海滨小城？呃，就是那篇课文吧？是啊，那儿的风景可美了。这是我根据课文画的画，您看 呦，哈哈，还挺像回事，不过你这小城可看不出哪里美啊。课文里描绘的好几幅美丽的风景，你都没表现出来 什么风景。比如这第一段描绘的这幅海天一色风景图，蓝色的天空与大海，棕色的七帆船，银白色的军舰，白色的灰色的海鸥和云朵， 各种颜色，丰富多彩。相应程序，你再看看你这画的船，都是灰色的，也没有海鸟负责。我这是早晨，这不是船还没开，鸟儿还没起床。 早晨的海滨小城也很美，升起的朝阳给海滨的景物都镀上了一层金黄色。你看看你的话，你能看出来朝阳下的海滨美景吗？ 哦，而且你看看你这沙滩呐，光秃秃的，连个贝壳都没有。贝壳，贝壳被捡走了。 嗯，你没看课文里说的，这里的孩子们可没人理睬，这些贝壳怎么会捡走呢？ 哎，贝壳那么漂亮，为什么没人理睬啊？因为这里的孩子们对贝壳已经不觉得 的新奇了。看这里的寂寞二字，用女人的手法形象的描绘了一幅贝壳安静躺在沙滩上的景象。接着作者又描写了渔船归来时的喧闹情景，一静一动， 画面丰富，充满生机。那我再画上些贝壳，再添上一艘往回开的渔船，哼，好了。嗯，你这海滨风景算过关了，这小城景色呢？ 小城景色也很好看啊。哦，你看这每家每户的庭院怎么都种着一样的树啊，树还要不一样？ 那当然了，你看课文这句话强调着每个庭院都种着各种各样的树喔，这是桉树，这是椰子树，这是橄榄树，这是凤凰树。哇，这树居然是红色的， 这是开满了花的凤凰树，作者把枝头开的热闹的艳丽花朵比作了一片片红云，这样的景色才称得上美丽啊。 那我要换桉树，椰子树、橄榄树、凤凰树，还有榕树。榕树在哪里啊？小城的公园里啊，这里种满了许多榕树，这些榕树枝繁叶茂，树下的 梁处可是人们纳粮休息的好去处哦，难怪这里把榕树比作了绿绒大伞。哎呀，真形象， 那把这些树改了就好了。哎呀，为师看着还差得多呀。你看看你这街道，怎么都是石子路呢？ 海滨小城有沥青的大路，细沙铺成的小路，还有这路上可是非常干净整洁，一片树叶都没有的。 哎呀，夫子，这些细节不用在意。哎呀，马豆啊，你要知道作者写这篇课文的时候可是带着对家乡的满腔热爱来写的，你要 我想把这海滨小城画好，也得十分用心才行 啊。算了，金窝银窝不如自己的狗窝。我不换海滨小城了，这座城干脆就叫麻豆狗窝吧。

同学们，今天我们学习第十九课，海滨小城的第一课时，请同学们和老师一起读课文，读准字音，读通句子。 十九、海滨小城我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海， 天是蓝的，海也是蓝的，海天交界的水平线上有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往， 天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。早晨击帆船，军舰、海鸥云朵都 河北朝阳镀上了一层金黄色，帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳膊也镀上了一层金黄色。 海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳，这里的孩子见的多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞的躺在那里。 远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了，船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。 船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。小城里每一个庭院都栽了很多树，有桉树、 椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏桉树叶子散发出来的香味飘的满街满院都是。 凤凰树开了花，开的那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 小城的公园更美，这里栽着许许多多榕树，一颗颗榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。 树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。小城的街道也美，除了历经的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱的， 好像踩在沙滩上一样，人们把街道打扫的十分干净，甚至连一片落叶都没有。这座海滨小城真是又美丽又整洁。我们一起来读一下本节课的生字，波音滨、海滨 鸥、海鸥、咯咯贝贝胳贝塞彩离彩 在在满在。这个读音要读准，不要读错啊！第四声，自爱在在表示年份的时候他读在在这里他读在 喝完黄凤凰压压压，热带榕榕、榕树 等等时等缝缝，每缝除除。除了看这个多音字手臂的 b， 本节课他读 bay， 被， 他们的脸上和胳膊也镀上了一层金黄色。胳膊一般是口语的读法，请你助我一臂之力，拨一臂臂膀。 同学们回忆下课文内容，这篇课文写了海滨小城的哪些景象，有庭院、海滩、公园、海上和街道。 请你读一下一二自然段，说说大海给你留下怎样的印象 圈，划出你印象最深刻的地方。我的家乡在广东，是一座海滨小城。开篇点题 描写的景物有浩瀚的大海，天是蓝的，海也是蓝的，棕色的机帆船，银白色的军舰，白色的灰色的海鸥以及云朵。 天是蓝的，海也是蓝的，给我们的感受就是海天一色。 天是蓝的，海也是蓝的，白色或棕色的海鸥，跟海鸥一样颜色的云朵，多么美丽呀！你还能说出这样的句子吗？跟天空一样颜色的大海，跟朝阳 一样颜色的花朵，跟夜晚一样颜色的长发。海上的景物，还有机帆船、军舰、海鸥、云朵，帆船上的渔民，军舰上的战士， 迎着朝阳，身上都仿佛被镀上了金色。通过上面的学习，你知道了什么学习方法？ 我们可以通过圈画景物、想象画面、摘抄喜欢的句子的学习方法，体会到了海滨小城的大海之美和文章语句的韵律美。 请你读课文的第三字段，想一想这段话描写了沙滩上的哪些景象？你可以尝试运用圈画景， 我想象画面、摘抄喜欢的句子的方法来进行学习。沙滩上遍地是各种颜色，各种花纹的贝壳，从这三个词，我们感受到贝壳的数量多，颜色美， 贝壳寂寞的躺在那里。这是一种拟人的写法，写出了孩子们对贝壳已经司空见惯了，提不起一点兴趣的样子。 沙滩上啊，非常的安静，美丽的海星，各种颜色和形状的贝壳。这一段是描写喧闹的船队，有哪些景物呢？有船队，银光闪闪的鱼，青涩的虾和蟹， 金黄色的海螺。船队一靠岸，呐，海滩上从安静就变成了喧闹大海的物产呐，非常的丰富，有鱼，有虾，有海螺。 请你想象一下，船队靠岸，你听到了什么，又想到了什么呢？伴随着马达声，一艘艘渔船陆续回港，渔民们忙碌起来，分拣鱼，清理渔网， 跳跃的鱼儿让饱经沧桑的渔民露出了灿烂的笑容。码头上一片愉悦人欢的景象， 岸边渔民的吆喝声，收购商的讨价还价声，此起彼伏，传递着开渔第一网获得丰收的喜悦。 我们来回顾一下课文的一二自然段，把结构图补充完整。一二自然段描写了海滨的景象，海上的景象，有海天一色的远景，有海上日出给人们镀上金色的景象。 海滩上贝壳遍地，孩子们却司空见惯，一片安宁。但是渔船满载而归，海滩上就热闹起来了。 何老师看一下本节课要求会写的字，波音兵何为辉余波一按变课昂躺在在科奥靠一啊呀西啊下 除除塞彩结结像冰鱼躺除彩结都是左右结构灰变，再是半包围结构 好，下是上下结构呀，是独体字。好字写法要注意，看起来虽然笔画多，但是啊，很巧记，上面是个告诉的告，下面是个非常的非， 这一旁长一些，口写的扁一点。非的笔顺要注意，一竖三横，一竖再三横。踩是一个左右结构的行生字，踩用脚踩，所以是足字旁右边这个字啊，还念踩。 这节课我们学习了课文的生字运用，圈画景物，想象画面，再抄喜欢句子的学习方法。初步感受了海滨小城的美。 下节课我们继续来。下节课我们继续来欣赏美丽的海滨小城。这节课就上到这里，同学们，再见！