五年级下册父爱之舟的预习怎么写

首先请看哈这个单元的学习目标叫体会作者描写的场景细节中蕴含的感情。体会感情是核心目标，怎么体会呢？在场景和细节中体会 难就难，在父爱之舟中描写的场景和细节特别的多啊，于是老师不知道该怎么下手，请注意 四个字，做好样本。什么叫做好样本呢？就是你带着孩子精心的体会文中的一处场景， 这处场景中可能带有两三个细节，把这一处场景带有细节的这处场景做好样本的品味，样本的体会精交细交，交实了之后，让孩子自己去品味，自己去体。 举个例子，我比较喜欢的一个场景，其中蕴含的很多细节是什么呢？就是逛庙会，在逛庙会这个场景中间啊，这个场景就是一个事件，有吃冷粽子，以及给少年的吴冠忠买了一碗热豆腐脑 啊，还有最后回去以后做了一个玩具等等，你发现了吗？就把这个场景中的一冷一热进行对比体会，体会着冷热细节之中蕴含的那种丰富细腻的这种情感， 我觉得小朋友就能够从这一次的样本体会中理解父爱。上一节课有一个基本的原则，就是宁凿一口井，不挖十条沟。这么多的场景和细节，你 这里品味一下，那里体会一点，迟早你会把课上的细细碎碎，索然无味。相反，你把这个场景以及携带的细节做深做足、做透，然后提取一些方法，总结一些规律，让小朋友自由的体会，自由的合作，自由的汇报。 我是用这样的方法来上的，也许适合你，也许你能操作，值得你试一试。你们尝试后，你们可以留言，你们可以互动，你们可以在我们的评论区一起分享。