用瀑布写一段话怎么写三年级语文

今天有个同学问我说老师，瀑布怎么写？于是呢，我就让他把他写的内容啊念了一下，他是这么写的。还没见到瀑布，我就听到哗啦哗啦的流水声，走近一看，好壮观的瀑布啊！其实这样描写的话，声音太过于单调普通，根本没有把瀑布的气势描写出来。 咱们运用无感法中的听觉角度协警，能够让这个普通的句子变得更加生动，更好的体现瀑布的特点。我们把听觉捕捉到的信息呢充实到文章当中， 运用你生词和比喻句，把瀑布的声音呢比喻成不同场景下的声音，多角度体现瀑布的壮观，这样的话，文章就可以变身了。 还没见到瀑布，我远远的就听到哗啦哗啦的流水声。这声音时断时续，好像一层层浪涌上岸边，又好像一阵阵风吹到树林。继续往前走， 瀑布的流水声慢慢变得喧闹起来，像是成百上千的男高音在练声，又像是暴雨敲打着房顶，真是一场壮阔的交响乐呀！这么写你学会了吗？学海深深跟着森森！

景物要怎样描写才能得高分呢？下面张老师以庐山的瀑布为例，告诉你一个得高分的好方法。第一，抓四要素，先写好开头。 暑假的一天，我和爸爸妈妈一起去庐山观瀑布。第二步，按照从远到近的顺序，从听觉、触觉、视觉三方面入手去描写。 庐山瀑布又高又宽，像一条白绸缎凌空飞下。看到这壮观的景色，我迫不及待的向瀑布边跑去。瀑布飞流而下，泻在岩石上，发出震耳的轰隆声，好似千军万马在厮杀。 如烟如雾的水丝飘在我的脸上、脖子里，凉飕飕的，舒服极了。瀑布落入水潭，溅起的水花好似一串串闪亮的珍珠。第三、 三步，用名言诗句点提结尾，我不禁想起唐代诗人李白的飞流直下三千尺，疑是银河落九天。我爱庐山瀑布，学会了吗？学会了，点个赞！