我们眼中的缤纷世界第二自然段怎么写

三年级的孩子们，第五单元的作文是我们眼中的缤纷世界，那么这篇作文怎么写呢？我们先一起来看书，上一共给我们展示了三幅图，第一幅图，从图中树都已经落叶了，大雁往南飞， 我们可以知道这里是写秋天的景色。而第二幅图由人们拿着包，还有孩子背着书包都出门，我们猜测这里是早晨的街道一角。而第三幅图，孩子们 或是在看书，或是在打闹，或是在擦黑板，老师在前方，我们猜测这应该是课间十分钟。所以我们眼中的缤纷世界这一篇作文既可以写一种事物、动物或者说植物，也可以写一处 场景、景色或者说是画面。那么写这篇作文一定要按顺序写时间或者说场景的转换，整体到局部，由远到近，由上到下。 第四，观察方法，我们可以采用五官五赶法，比如说视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等等各个方面去写。第二，要学会去找变化。 第五，观察以后一定要有自己的思考。那么接下来就和罗老师一起来看一篇范文。罗老师写的是第一幅图，美丽的秋天， 悄悄的，悄悄的，秋姑娘带着凉爽的秋风来了，可真美丽呀！第一，自然段就开门见山，运用了你人句，向我们展示了秋天 的美丽。放眼望去，秋姑娘把整个世界装扮成了一个金黄色的天地，山上是金黄的，树上是金黄的，地上也是金黄的，这是从整体上，从颜色上来向我们介绍秋天的美丽。 远处几只大雁排成一字形，奋力的煽动翅膀往南飞呢，留下空空的鸟巢，继续坚守着光秃秃的大树。第三自然段就开始从局部来写景了，先写天上之景， 一阵秋风吹过，树上明星的几片树叶也忍不住随着秋风翩翩起舞，尽情展示舞姿，就像一个个不愿回家的小精灵。第四自然段是谢空中之极， 地上早已落满了一层厚厚的树叶，金黄金黄，就像给大地铺上了一层柔软的地毯，让我忍不住想打几个滚呢。这一个自然端是写了地上之景， 果然秋天是美丽的，我爱秋天的美。最后这个自然段又对全文进行总结，首尾呼应点题写了秋天的美丽。所以这一篇文章既运用了比喻啊拟人呐排比的修词来展现秋天的美丽，同时他 采用总分总的结构来续写秋天的美丽。最后他的写作顺序是从整体到局部来展开描写，而局部又是从上到下的写作顺序来写的。三年级的孩子们，你们学会了吗？

三年级上册第五单元习作我们眼中的缤纷世界这篇习作可难住了不少人，其实很简单，你可以选择一种事物来描写，比如植物、动物、静物等等都可以。你也可以选择一处场景来写，比如秋天里落叶纷飞的场景。 那么在写作的过程当中呢，你一定要用上无感法，视听修位处都要用上，那这篇文章你肯定写的不错，文老师给你三种开头，用到作文中，让你的老师眼前一亮。第一种呢是对比式开头，我们可以这样写， 世界上的植物千千万万，我却独爱我家那郁郁葱葱，生机勃勃的绿萝。第二种呢是来历史开头，我家的猫咪阿黄是爷爷三年前在小区楼下捡到的，从那以后，他变成了我 我们家的一份子。第三种呢是场景式开头，北风扫落了树上的黄叶，在地上卷起了一个个的小旋风。每当校园里满是金黄的落叶，我便知道秋天来了。以上三种开头，你可以举一反三，运用到自己的作文中。