肖八大题精缩背诵方法

各位考研的同学们大家好，今天开始呢，我们来讲二六考研肖八选择题的讲解，争取一遍就能大于同学们搞定相关的考点知识点，我会尽力做到让同学们一听就会，一遍就懂，不用去背。很多同学反馈说，肖八的知识点根本记不住， 因此啊，我往年也会有很多消吧的这样的带背。在往年的带配过程中，我会加入很多的记忆方法，确实能够很快的让同学们记住，但是后来我发现，其实大多数的知识点根本不需要背， 背的最高境界就是不背。那么怎么样才能够做到不去刻意的背，但又能够记住相关知识呢？这个就是让你们真正的去深度的理解这些知识点考点了，那真正的理解了，搞懂了，自然就能记住了。当然，在 在整个讲解的过程中，偶尔我也会添加一些记忆方法辅助记忆，我不会否定记忆方法的使用。好，废话不多说，我们来开始今天第一套卷的一个讲解。 好，我们来看一下第一道选择题，没有做过相关题目的同学可以先停下来把题目先读一下。好，我们具体来看一下这道题，他问的是鲜明通过镶漏的蓝、水中的流等物质运动过程来度量时间， 这表明什么？来，同学们看一下这道题应该选什么，你看看自己有没有选对啊，这道题正确答案应该选择的是 a 选项，我们把这四个选项都讲一遍啊，我们先看这个 a 选项，我们先单独把这个 a 选项拿出来讲。 时间是物质运动的存在形式，同物质运动不可分割，怎么理解呢？我们就要回到题目中他所讲到的 香的燃烧和水的流动，这两个我们来进行理解。我们先看香的燃烧，香在燃烧时，香在燃烧时就是不是就在做一种物质运动啊？那在这个物质运动的过程中，我们是能感受到时间是在什么一点点走过的， 那再看水的流动，水的流动是不是也是一种物质运动？在这种物质运动的过程中，我们是能感受到时间在一点点流走，那通过这两个案例我们就能够知道 时间他是通过物质运动表现出来的，那么在这个过程中，他既有物质运动，也有时间的流逝，也就说明了时间和物质运动是不可分割的啊。时间他是同物质运动不可分割的。对，你的知识点就是没有离开物 致运动的时间和空间，也没有离开时间和空间的物质运动其实就表达的是考的就是这样的一个知识点，所以我们知道时间同物质运动是不可分割的。然后我们再来看前半句，时间是物质运动的存在形式，或者说时间和空间是物质运动的存在形式，那假设 没有时间，没有时间意味着一切都是静止的，一切静止的状态下，你能看到物质的运动吗？显然不能啊，所以时间是物质运动的存在形式啊。所以 a 选项是正确的。 接着我们来看这些错误的选项错在哪里？首先看 b 选项，时间是标示物质运动的观念形式。好，这里他已经错了。观念，观念意味着什么？他的错误观点就认为 时间是我们脑海中想象出来的概念、观念形式，观念形式就是我们想象出来的概念。时间只是我们想象出来的概念，意味着他觉得时间是主观的， 是我们想象出来的。但其实时间应该是什么，是客观存在的。也就是说，时间他是不以人的意志为转移的，他是客观存在的，所以他这里呢，就错了啊，观念形式就错了，不是我们脑海中想象出来的概念。 好，然后看 c 选项，时间的客观性是相对的，会随着测量工具的改变而改变。你这话一听啊，就感觉不太对了，对吧？ 时间的客观性，他是什么？他是绝对的啊，他不是相对的，他的错误观点啊，会认为时间会随着我们用不同的工具而改变。比如说我用 手机去观测时间，我用沙漏去观测时间，我用香漏水中去观测时间，用到不同的工具，时间会改变，这说法对吗？显然不对啊，是不是所以 c 选项是错误的？ 然后呢，再看第一选项，时间是人类感性直观中的先天形式，先于物质运动而存在。 来，同学们，先与时间，先与物质运动而存在。也就是说，在物质运动存在之前，时间就已经存在了，存在了，对吧？那不就是在讲时间他脱离了物质运动而存在吗？前面我们刚刚讲过， 时间和物质运动是什么不可分割的关系，那这个观点不就把时间和物质运动分割开来了吗？那显然第一选项就是错误的了。我们来看第二道题， 没做过题的同学可以先把这个题目啊先简单的过一下，我们直接来讲这题，十年磨一剑的精神和百分之一工作法启示我们事物的发展怎么样？来，同学们看一下这道题应该选什么？ 哎，看一下你正确答应该是选 d 选项，来看看同学们自己有没有做对。你看他这里都说了，十年磨一剑百分之一都跟什么有关？ 跟量词有关，所以你可以大致的去猜，他竟然跟数量量词有关，那你看哪个跟量词有关选项？ d 啊， 一个量变的积累过程。当然我不能这么简单的讲，我们把所有的选项啊，全部全部都大概的讲一讲。好，我们来看一下啊，我们先看 a 选项，错在哪？他讲啊，事物的发展是一个直线上升的过程， 这显然错啊，如果他的观点对，会造成是一个什么样的结果？如果这个观观点对了，那么就变成了我的人生的发展是不会遇到任何挫折的。你看他直线上升有遇到挫折吗？没遇到挫折，那是不是就意味着我的人生发展是不会遇到任何挫折的？ 再比如说同学们的当下的考研，这不就是你们在发展的过程吗？你考研的过程也是在你，你是在发展的过程，我的考研是不会遇到任何挫折的，对吗？ 不对吧，所以直线上升他没有考虑到挫折，那正确的观点应该是什么？事物的发展是前进性与曲折性的统一，是前进的。就像同学们，你考研的过程，你一定是向前在走，但你在向前进的过程中一定会遇到什么挫折，比如说 书背不下来，错，做题错了一堆，这些是不是都是挫折呀？或者肖巴背不下来，这些都是挫折，对吧？你在向前走的过程中一定会遇到挫折，所以他是前进性与挫折性的统一，是一个螺旋上升的过程，他不是一个什么直线上升的过程，直线上升 就好像没有挫折了，这显然不对。好，然后我们再来看 b 选项，事物的发展取决于外部力量的干预，那他也是错的，外部力量不对。 按照这种错误的观点，那是不是意味着我人生的发展？比如说我人生的发展取决于有没有贵人扶我一把。你看这个遇到贵人，这不就是一种外部力量吗？哎，我的人生发展取决于有没有人扶我一把，有没有贵人扶我一把， 没有贵人，我这辈子玩完了，有贵人，我这辈子就能飞黄腾达。那显然，对于大多数的同学来说，你人生的发展不是取决于什么外部力量的干预，而是什么靠你自己。所以正确的观点应该是，什么 事物的发展是通过其内在矛盾运动以自我否定的方式而实现的。来简单解释一下，比如说同学们，你当下考研，这是你一个向上发展的过程，对吧？ 你当下就是在一个不单不停的发展的过程。那么在这个过程中，你的内在矛盾运动，你当下内心心中的矛盾有什么？ 理想与现实之间的矛盾？理想就是嘛，我希望有个好的学历，能够找到一份好的工作，拿到好的工资，生活美满。这是个理想，但 现实可能当下并没有实现。比如说你对自己的学历并不满意，你对当下的工作工资都不太满意，你看这就形成了什么？理想与现实之间的矛盾， 这种内在矛盾运动以自我否定，这个自我否定就是什么，你对当下的自己现状是不满的，你不满足于当下，也就是一种自我否定的方式，然后去怎么样实现的。所以事物的发展是通过其内在矛盾运动，以自我否定的方式而实现的。所以你会去怎么样 考研或者考公考证，通过这些方式让自己不停的怎么样向前发展，向上发展好，这就是事物的发展。我们大概的了解一下，这是 b 选项，他错在哪？外部力量错了好，然后看 c 选项，是通过不断的自我否定而进行的。哎，前面我们讲了，对吧？ 以自我否定，但这道题呢，文文中没有讲到相关的观点，所以这个观点不符合提议，文中没提到好。然后 d 选项 是正确的，是一个量变的积累过程。你看十年磨一剑呐，十年才磨了一把剑，那可不就是一个量变的过程吗？对不对？好，所以这个十年磨一剑精神和百分之一的工作法，其实告诉我们的是什么， 事物的发展有一个量变的积累过程，通过量变引起质变。就像同学们你考研也是一样的， 考研想要上岸，是不是需要一个量变的积累？这个量变的积累就是日常学习的积累啊，我要不停的背书，我要不停的刷题，这些是不是都是量变？经过这样一个量变积累的过程，最终完成质变，直到有一天你考试上 上岸，变成了一个真正的研究生，这就完成一个质变了，这量变引起质变好，所以这道题选择的就是 d 选项。 来看第三道题，那么没有做过这道题的同学可以先把题目读一下。好，我们具体来看 max 主义认为货币是什么？来同学们看一下你会选择哪个选项，那么我来说一下正确答案，应该选择的是 d 选项，也就是货币是固定充当一般等价物的商品。好，重点商品两个字，可能有些同学纠结了， 货币是商品，可能有些同学就不敢选了，对吧？好，那我们要知道，货币它是一种特殊的商品，它是被大家公认的，可以固定用来交换其 他商品。那我们举个例子，比如说在古代的时候，有一种商品，比如说黄金、白银、铜钱，这些啊，就是被固定下来，作为衡量其他商品价值的一些工具，他们就是 货币。那比如说在古代的时候，比如说有些女孩子喜欢买漂亮的衣服，比如说我们想这件衣服价值一两黄金啊。当，当然这是假设，假设价值一两黄金，那我们就要用这个一两黄金去进行什么等价交换。 那再比如说我们所有的人都要吃饱穿暖，我们需要买粮食，比如说这一堆粮食价值二两黄金，我们就要用这二两黄金去进行什么等价交换。再比如说有些有钱人想要买房子，这一套房子造价一百两黄金，那么就要用一百两黄金去进行什么等 价交换，所以这个就是什么货币。那么货币的核心就是固定充当一般等价物的商品，可以以此进行什么等价交换，所以这个就是第一选项， 然后我们看一下其他的选项错在哪里？ a 选项，货币是可以带来剩余价值的价值 错在哪？首先我们理解什么叫剩余价值，你可以把它挤挤，简单理解为就是利润，利润同学们应该都知道吧？那就很好理解了，也就是说货币是可以带来利润的那部分钱，对不对？不对？ 那么我们看货币应该是什么？它主要作用是交换媒介，那么作为交换媒介，它本身不会自动什么带来利润，比如说 我在口袋里面放了五百块钱，等过了一个月，他可不可能变成六百块钱，不能，对不对啊？所以他只是一种交换媒介，他不会自动带来利润作为交换媒介。比如说我用五千块钱，五千块钱买了一台手机， 这个时候他是不是就起到了这样的一个交换的这样的一个作用啊？好，这就是货币。所以呢， a 选项，不对。那 a 选项说到的可以带来利润的那部分钱应该叫什么呢？也就是能够带来利润的钱，那不就是钱生钱吗？用钱去赚钱，对吧？那这个叫什么呢？叫资本， 也就是能够赚钱的那部分钱，或者这个资本我们也可以简单理解为就是资本家的钱，资本家的资本，尤其是指他能够赚钱的那部分钱，能 能够赚钱带来利润。比如说一个资本家，他用他自己的钱去开办工厂，在工厂里面招工人，然后呢买了各种原材料、机器设备，然后呢让工人用原材料、机器设备去生产相关的商品，从中就可以赚取到利润。 那么赚取利润不就是在用钱赚钱吗？对吧？那么这个时候就是什么，这个时候就是资本了。好，所以我们可以把这个资本啊，可以理解为就是资本家的钱，尤其指的是能够赚钱的那部分钱啊。好，所以这道题 a 选项是错误的，然后我们看 b 选项错在哪？ b 选项讲到的货币是资本的唯一物质形态。哎，这个就不对了，我们可以去想资本家的那个资本，资本家的资 本，他的物质形态难道只有货币钱吗？哎，不一定，来，同学们看资本的物质形态，除了钱，货币还可以有什么？资本家他是不是需要有生产工具啊？比如说 厂房以及厂房里的各种机器设备，这些也是资本的物质形态啊。除此之外呢，还有生产出来的各种各样的商品啊，这些都是什么资本的物质形态啊？所以他不是唯一的，只有货币， 他说唯一太绝对就错在什么，太过绝对了，唯一。好，所以 b 选项是错的。然后呢，我们再来看 c 选项， 货币是商品特有的社会属性也错，正确的应该是怎么说啊？对应的考点应该是商品特有的社会属性应该是什么呢？价值。还对应的还有一个知识， 商品的自然属性是使用价值。我简单的解释一下，这里我就点到为止。我们先来简单的解释一下价值和使用价值的区别，价值就是什么呢？值多少钱 啊？他值多少钱？使用价值呢？就是这件商品他有什么用？所以，对呢，就是值多少钱，有什么用？两个方面。好，我们先解释这个使用价值， 比如某一件商品，我们就想象粮食，粮食可以作为商品来进行买卖交换，对吧？那么粮食作为一种商品，它的使用价值就是它有什么用呢？ 吃饱对吧？可以填饱肚子，那我想获得粮食的这种使用价值，我想获得粮食这种能够吃饱的这种使用价值。那我得怎么样？ 我得去种田呐，我种田要去哪里种？到大自然中找一片好的农田，然后我去农田里种田，对吧？这就跟自然有关了，跟自然界相关了。你看我跟自然产生的这种互动， 所以他就涉及到的什么是自然属性，所以商品的自然属性是使用价值，那商品特的社会属性是价值，价值我们刚刚讲过值多少钱，对吧？我怎么去算这一袋米它值多少钱呢？ 这跟我的脑力、体力的耗费时间有关，我耗费的时间越久，这我卖出去他价值就这么越贵，对吧？那他就要这个买卖交换，他又涉及到这个买卖交换，你看买卖交换是不是人与人之间 一种交往啊？人与人之间的，所以对应的什么社会属性？人和人之间买卖交换好，所以商品特有的社会属性就对应的什么价值，而自然属性是什么使用价值。这两个呢，我们先点到为止，后面如果涉到相关的题目，我们再讲的更详细一些。 接着我们来看一下第四道选择题。资本集中是指个别资本通过结合而形成较大的资本，那么资本集中最强有力的刚感是什么？来，同学们选一下。这道题可能很多同学看不懂啊， 那我先来说一下正确选项，应该选择的是 b 选项，我们直接说这个 b 选项啊。在讲这个选项之前，我们先来解释一下资本集中，还有一个是叫个别资本，啥意思啊？我们先来解释这个叫个别资本，你可以 可以把它简单理解为就是一个个工厂企业，这个是个别资本。那资本集中呢？也就是讲小的工厂可以合并成中工厂，而一个个中工厂又可以合并成一个大工厂， 这就叫资本集中。就像图片中这个样，工厂可以怎么样变成一个小工厂，合并起来变成一个大工厂啊？可以这样去理解好，那么资本集中最强有力的杠杆是什么呢？答案，选择 b 选项，竞争和信用。我们来解释一下这个 b 选项。 竞争，我们先讲竞争吧，我们先讲竞争。在整个社会中，会有很多的公司、工厂、企业会进行相互之间的竞争，大公司他在竞争方面占据了绝对的优势，那这样一来，其他的小公司、小工厂他竞争得过吗？根本竞争不过， 那么可能就会面临着要么破产，被那些大公司收购，完成吞并，要么就是主动和其他的小公司合并，大家抱团求生啊，就这样的两种方式。于是怎么样开始什么资本集中 变成一个，从各种各种各样的小工厂变成一个大工厂？好，还有一条呢，就叫做信用，信用啊，我们可以主主要理解为，比如说银行贷款信用，比如我们可以想银行贷款，比如说一个工厂他看中了另一家工厂， 但他想他想把它收购，但是钱不够怎么办？是不是可以找银行贷款啊？他可以向银行贷款足够的钱，然后去吞并收购另一个工厂，这就是利用了信用的能力，你看通过信用是不是 也可以完成这样一个吞并的过程？好，所以资本集中，我们就知道正确选项应该什么。 b 选项，竞争和信用。接下来这一条最能体现毛思想理论本质特点的思想内容是什么？来，同学们看一下，这道题应该选什么呢？ 好，我们来公布一下答案啊，当然，这里其实我已经标注了一下，对吧？所以这道题应该就是选 a 选项。这道题啊，我们就讲的稍微简单一点，我们用一点记忆方法，同学们看，他竟然讲的是理论，理论的特点是什么呢？同学们可以去想，去想你书本上的各种理论，我们在书本上不就有各种理论知识吗？ 书上的各种理论知识，他的特点是什么？他得是正确的，他得是科学的，对吧？所以我们就去想理论理论，凡是理论，他都得是 是正确的，他得是科学的，所以我们就记住是什么，你就去找科学两个字。好，就 a 选项有科学两个字，我们最近联想记，所以我们讲科学理论 贯穿于毛思想科学体系中的立场、观点和方法啊，我们就记住科学科学，所以正确答案应该选择 a 选项。这一题呢，我们就稍微用一点记忆方法，帮助我们去记一下接下来的这一道题。 第七题，我国现代化建设的出发点和落脚点是来，同学们选一选，这道题应该选哪一个呢？来， 那么这道题啊，正确选项应该是选第一选项。我们看啊，凡是说到出发点、落脚点，百分之八十的答案都跟什么有关呢？都跟人民有关。 好，出发点、落脚点。用大白话讲句，什么？为了什么？我国现代化建设是为了什么？ 一切都是为了人民啊，所以这个答案百分之八十以上都是跟人民有关的。所以这道题选 d 选项，实现人民对美好生活的向往。 b 选项其实也讲到了人民增进民生福旨，促进社会公平。这个我们待会讲啊，这个我们待会讲，他是跟， 这个是跟社会领域相关的。好，我们这里呢，先来补充讲解一下各种各样关于出发点和落脚点的考点，同学们看一看，是不是大多数都跟人名相关？ 来，好，我们来看一下。我们来看一下这道题关于出发点和落脚点的考点。这里讲到了八个，但同学们去看啊，八个， 其中前六个都是跟人民有关的，你看都是出发点、落脚点，对吧？都跟人民有关。你看，现代化建设的出发点、落脚点，刚刚我们就讲过了，主要是为了什么？现代化建设是为了什么呀？当然是为了人民了，所以是实现人民对美好生活的向往。 然后接下来一个全面建设社会主义现代化国家。出发点、落脚点就为了谁呀？全面建设社会主义现代化国家是为了什么呀？ 还是为了人民啊？让人民生活越过越好嘛？发展的出发点、落脚点就是发展，是为了什么呀？发展到底是为了什么呀？一切都是为了人民，为了满足人民对美好生活的新期待。哎，理解了吧， 社会主义改革开放又是为了什么呀？就是为了更好实现和维护人民利益，让老百姓过上好日子。你看，一切都是为了人民，所以你在选项 里面就找人民两个字，知道了吗？你就在答案里面寻找人民两个字就可以了。然后面民主政治建设的出发点、落脚点，也就是民主政治是为了什么呀？ 是不是为了实现国最广大人民的根本利益啊？好，所以呢，我们就知道这些都是什么从人民出发的，然后还有一个文艺和文艺工作的出发点和落脚点。文艺和文艺工作是为了什么呀？是不是满足人民精神文化需求？你看文艺文艺对应的什么文化文化、精神文化吗？文艺对应精神文化。 好，所以呢，我们就知道这些都是什么跟人民有关的。然后这里第五点我再补充讲解一下，就是民主政治。民主民主就是什么？人民当家做主，对吧？人民自己当国家的主人，那可不就能够实现我们最广大人民的什么根本利益了？人民 能自己当主人了，那可不就能实现我们自己的什么根本利益问题了吗？好，所以呢，五选项我们也再稍微啊额外关注一下，这些对应的是根本利益，民主政治对应的是根本利益。好，然后七和八有点不一样，没有提到人民两个字。 全军各项建设的出发点、落脚点，你看跟军事有关了，那军事方面是为了什么？那可不就是为了提高战斗力吗？对吧？所以呢，军事方面你就要知道为了什么提高战斗力跟打仗有关了，所以他是提高战斗力 于第八个我国对外工作的出发点和落脚点。外交方面是为了什么？是不是为了维护国家主权、安全和发展利益？这是国家层面，维护国家好，这是对外工作，是维护国家七和八，我们稍 会注意一下啊，这是关于各个方面出发点和落调点的考点。然后我们再回到刚才的这个选项当中，刚刚我们想讲了， d 选项是正确的，那 a、 b、 c 选项错在哪呢？我们来具体看一下 a 选项，他讲我国现代化建设的出发点和落脚点是什么？完善和发展中国特色社会主义制度。哎，这就错了。 那么完善和发展中国特色社会主义制度，他是什么呢？来具体的描述来看一下。完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，是全面深化改革的总目标，这个讲的是全面深化改革 好。那么这个全面深化改革的总目标我们怎么记住呢？你看这一长串的话怎么记？ 给同学们一个速记的方法。改革目标就是治、治、治，把不好的方面治好，把以前那些臭毛病、坏毛病怎么样治好，这就是改革目标好。那所以呢，我们可以这样去想，改革目标就对应什么？全面深化改革总目标治，治。治。对于什么呢？第一个治， 制度的治，第二个治，国家治理体系的治，第三个治，治理能力的治。所以你看对应了治、治、治。所以我们记住 改革的目标就是什么，治、治、治，把坏毛病给治掉，把不好的方面给治好，所以对应三个治好。那么这样的话，这 a 选项我们就大概讲到这里，然后看看 b 选项，他也跟人民有关啊，你看增进民生福祉，民生 不就是也在讲人民吗？对吧？促进社会公平，这个方面主要讲的什么呢？社会领域民生方面的我们来看，那这个应该是什么呢？中国特色 社会保障体系，把增进民生福值、促进社会公平作为根本出发点、落脚点。哎，这里又补充了一个出发点和落脚点， 那么这一条你看他也是在讲人民啊，对不对？那我们怎么去理解这一条呢？我们可以这样去看，他讲的是社保，对吧？ 社保，我们去看，有了社保之后，我们的民生是不是就会更好？我们人民的生活是不是就会更好，对吧？我们重点去看促进社会公平，我们想人人都有社保，你有社保，我有社保，他也有社保，人人都有基础的社保，那是不是就可以促进社会的公平？ 你有，我有，大家有，是不是可以促进社会公平啊？你可以这样去想，所以你要知道中国特色社会保障体系把增进民生福祉、促进社会公平作为根本出发点、落脚点好。然后看 c 选项，解放和发展社会生产力， 这个也不对。解放和发展，他说我国现代化建设的出发点、落脚点是解放和发展社会生产力，不对。解放和发展社会生产力，他是什么呢？改革开放鲜明特征和重要任务， 这个我们怎么记呢？也很简单，你看改革开放里面有一个放字，解放和发展社会生产力里面也有一个放字，开放，对，解放两个放。所以你要知道改革开放的鲜明特征是要认为 解放和发展社会生产力两个放，解放对，开放。来看，接下来的一道题，问的是发展心智生产力的基本路径是什么？好， 这类题呢，就像是那种固定搭配类的题了，很多同学看到这类题都是头痛的啊，干脆就直接编口诀了啊，自己就编了几百个这样的口诀，记不住啊，对不对？好，我们具体来看一下，同学们看看这道题应该是选择什么选项， 正确答案应该是选择 a 选项。我们也不需要什么口诀啊，直接理解就能够记住了，关键在于理解， 你不理解，所以你背这种东西是越背越头痛的。于是给自己编了几百个这样的口诀，结果发现口诀都连不起来，看到题目都不知道自己要用哪个口诀， 是不是这样的好，我们来具体看，我们重点在于理解他发展心智生产力。什么叫心智生产力？举几个最简单的例子，新能源汽车，再比如说人工智能 ai， 这些都是心智生产力。 那我们要发展新能源汽车，人工智能 ai 基本的路径是什么？这个路径在语文中就是方法的意思，也就是我们基本的方法是什么？比如说我们发展新能源汽车 基本的方法是什么？就是什么，科技的创新，产业的创新，科技创新。你看我们在发展新能源汽车的时候，你不能还是像以前一样搞各种油车、油箱、变速器等等等等，对吧？都是老掉牙的东西。 那不行啊，你既然想要方发展新能源汽车，一定要用新的新的技术，对吧？ 所以呢，在新能源汽车上，你会看到有各种各样新的技术进来，这就是什么科技创新，比如说新的电池技术，新的无人驾驶技术，新的人工智能技术，这些都是什么科技创新？ 然后是产业创新。这个产业创新什么意思啊？这个产业创新啊，你可以理解为过去汽车产业族主要是什么？生产油车，对吧？传统的油车。那现在呢？这个产业要创新，让他转型 变成什么新能源电车，让这个工厂从过去的传统油车慢慢转向为新能源电车，这就是一个产业的创新。好，所以呢，我们想要发展新制生产力，比如说发展新能源汽车，基本的方法就是什么 科技创新，产业创新，那人工智能也是一样，我们想要发展人工智能，他基本的方法就是什么科技创新、人工智能，那当然了，肯定要科技创新啊，还有产业创新。所以这道题就就是选择 a 选项， 然后我们再来看 bcd 这几个选项，他到底是在讲什么？那我们来看一下完整的考点知识点啊，我们来看一下这个完整的考点知识点，我们具体来看 就讲到把所有的选项全部都讲到了这里。刚刚我们 a 选项其实就对了。第一条，科技创新和产业创新是发展心智生产力的基本路径，这个现在我们应该已经理解了吧？你就把新能源汽车带路进去理解就可以了。 我们要发展新能源汽车基本的方法就是什么两个创新，科技创新、产业创新，理解了吧？好，现在我们来看二 三四二，增加高质量科技供给是科技创新和产业创新融合的基础，高质量科技供给是基础， 强化企业创新主体地位是科技创新和产业创新融合的关键，企业创新主体地位是关键。 基础研究是科技创新的源头，基础研究是源头好，又是固定搭配，是不是看着头都大了啊？于是很多同学又开始想编口诀了。 好，这里也不需要口诀，我们把里面的逻辑给同学们梳理清楚，为什么这里第四个是源头，第三个是关键，第二个是基础，我们都搞清楚就可以了啊，为什么他的词是这么用的？我们把这个词为什么这么用搞清楚就可以了。好， 我们来看一下逻辑顺序啊，我把这个逻辑顺序大致的给同学们这样串起来，首先是源头，源头，源头他肯定在所有环节当中，什么放在最前面的，也就对应了基础研究， 这些基础研究比如说包括各种物理研究、化学方面的研究等等等等，这些是基础性的研究。那这类基础研究往往都是什么呢？像一些国家实验室啊等等去研究的，比如说我们还是以新能源汽车为例， 那么新能源汽车方面的基础研究，主要就比如说国家实验室等等一些高效去研究，什么电池材料相关的一些实验研究啊，这些就是什么基础研究。 然后呢？到了第二个环节啊，所以这第一个不就是源头吗？基础研究，那可不就是源头吗？第二个我们来看一下 车里对应的基础是什么？高质量科技供给，那么比如说还是以新能源汽车为例，车企要通过研发把前面的这些基础性的研究，各种高效，国家实验室的这种基础研究 变成什么呢？通过研研发之后变成他们新的电池技术，变成这辆新的汽车上面的新的电池技术。 那么在整个做事情的过程中，关键是什么？关键关键看人，我们说做事情，做任何事情关键都在于什么做事情的人，所以关键在人，这个人指的就是什么企业， 企业创新主体地位，企业这个主体企业不就对你的人吗？对你的就是里面的人，所以关键 看人也就对应了企业这个主体，企业创新主体地位，他是什么是关键，所以我们重点记住，关键看人能不能把这件事能做好，所以企业创新主体地位是关键。那么我们通过前面这些事 把科技创新、产业产业创新做好，最终的目标是什么？发展心智生产力也就对了。这里一发展心智生产力， 那么新能源汽车方面，那么对应的就是我们要去发展什么新能源汽车，把新的这种新型号的汽车，把它研发出来，让他上市，对吧？然后卖出去， 让更多的人能够开上这种新能源汽车啊，就是这样的一个逻辑关系，所以我们知道为什么这里要用源头， 这里用基础，这里用关键，知道了吧？好，然后呢？这里发展心智生产力，我们刚才前面最开始 a 选项我们已经讲过了。好，那么这样呢？我们就把完整的考点大概的给同学们，逻辑啊，简单梳理一下接下来的一道题， 南京照相馆的成功歧视我们创新创造是什么？来同学们选一下。这道题应该选什么呢？我给同学们一点小小的提示，创新创造这个词可以跟下面哪个词能够形成一个搭配，同学们可以去看， 正确选项应该是 b 选项，你看创造新的什么呢？生命创造新的生命，所以答案什么跟生命有关？文化的生命，所以创新创造，它是文化的生命所在， 文化的本质特征啊。这道题选 b 选项，我们看一下完整的考点知识点，把这几个选项都讲一讲，完整的考点对应了这四个点，刚才我们讲到了创新创造是什么？文化的生命所在是文化的本质特征。 然后后面呢，还有几条，我们一条条讲，我们先来看第一条，怎么理解这句话，为什么说创新创造是文化的生命所在，是文化的本质特征？ 那既然这道题他以电影为例，那我们也就以电影作为案例啊，来给同学们讲讲，毕竟生活中大家应该多看过电影，那我们就以电影这种文化形式来进行讲解。 我们去想象，假如说电影行业，电影事业，他没有创新，比如说没有题材上的创新，没有技术上的创新，他们总是拍一些同质化的跟风电影， 老掉牙的那一套电影，那么电影作为一种文化形态，可能就会失去生命力，他说生命所在吗？那他可能就会失去生命力，观众会厌烦的呀，看来看去，那老掉牙的一套谁还看呢？大家会就觉得都看腻了，以后谁都不想看了， 渐渐的这些电影就会走向衰落，电影行业事业就会走向衰败，电影作为一种文化形态，就可能会走向生命的尽头。 我们只有不断的创新题材，创新技术，就比如说现在的哪吒流浪地球、南京照相馆等等的创新的电影出现， 那么电影文化他才能不断的发展下去，延续他新的生命力。所以说创新创造是什么？文化的生命所在？就好像创新创造是电影这种文化事业的生命所在，理解了吗？ 好，所以啊，创新创造是生命所在，本质特征。好，然后看第二条，坚持百花齐放、百家争鸣，是繁荣发展社会主义文化的重要方针。你看这里有个针，这里有个针，连连看一样针对针。 好，当然我们还是要解释一下，我们还是以电影行业来讲，电影行业他在逢年过节的时候，是不是会有很多的电影， 很多的电影都会出现，相互之间会相互竞争啊？大家为了票房是不是会有相互竞争？这就对应了 电影文化的百花齐放，百家争鸣嘛。所以我们就记住，坚持百花齐放，百家争鸣，是繁荣发展电影文化事业的是个什么重要方针啊？你可以这样去想，把电影这个行业带入进来，就可以算是推他是繁荣发展社会主义文化的重要方针。好，第三条更简单，到 道路对应道路，你看连连看吧，道路对道路，中国特色社会主义文化发展道路是推动社会主义文化繁荣兴盛的唯一正确道路。好，所以我们就知道第三个应该比较简单。第四个我们来看坚持为人民服务，为社会主义的根本方向 是决定社会主义文化事业前途命运的关键。你看前途，前途前他是一个方向词啊，前途就是在前方的，对吧？所以他跟方向有关，所以根本方向前途对方向。 我们也可以解释一下，比如说在电影行业里面，我们也要做到为人民服务，为社会主义服务，为人民服务呢，就意味着电影你要拍出来的内容要贴合群众，服务观众，是不是你拍出来的东西得是大家都喜欢的，满足的是 观众日益增长的文化需求、精神文化需求，对吧？这就是在讲为人民服务啊。那为社会主义服务呢？意味着电影行业也是要赋予国家发展大局和精神文明建设的。 你的电影弘扬的是什么？爱国主义，这个方向不能错吧？你要弘扬的是社会主义的精神，这个方向不能错吧？要增强的是人民的精神力量，比如说 比较火的南京照相馆、长津湖等等一类战争类的电影题材，对吧？都体现出了这一点。好，那么这个呢，我们就大概的知道一下， 所以这里的第四条我们也可以这样理解，坚持为人民服务，为社会主义服务的根本方向是决定电影文化事业的什么前途命运关键。我们把电影这件事带入进去，你就可以这样理解。你看如果他拍出来的一部电影大家 都不爱看，是不是就没做到为人民服务？他拍出的电影根本不符合爱国主义的精神，也就没有为社会主义服务。那这样的电影能长远吗？ 肯定不长远，对吧？大家都不会买单的，肯定会骂声一片，所以他是决定电影文化事业的前途命运的关键。 下一道题，促使孙中山认识到南与北如一丘之河，想依靠南方军阀来反对北洋军阀，行不通的事件是什么？来，同学们看一下这道题应该选什么呢？ 这道题的正确答案应该选择的是 c 选项，护法运动啊。这道题呢，我们就讲的稍微简单一点，你看依靠南方军阀来反对北洋军法，南方去罚什么？讨伐北方，南 河北护法，所以我们可以理解，速记南北护法，南北护法，护法，护法就是护法，所以我们就记住这个对应的就是什么护法运动。好，这样的话，我们就接下来这道题啊，所以正确答案选择 c 选项 来看接下一道题。义勇军进行曲之所以发出中华民族到了最危险的时候的呐喊，最重要的原因是什么？来，同学们看，最重要，关键是最 同学们看一下，这四个选项中，你感受一下哪一个选项给你的危机感最大，最危险？你觉得 a、 b、 c、 d 中哪一个最危险？你的感觉是不是？答案应该是选择 c 选项， c 选项他能表现出来的危机感是最重的，而 a、 b、 d 呢？你可以理解为都是在讲其他原因啊他，但他问的是最重要的原因，那你就要知道是 c 选项，我们具体来看啊，对的， b 和 d 我们总结为就是可以总结为是 同一个原因啊。我们具体来看，当时中华民族遇到的危难，我们可以从三个角度去看， 三个角度，日本以及中国，还有当时国际上这三个角度去看当时中华民族的为难。 首先从日本的角度来讲，日本他要干嘛？大举侵华？ on to， 把中国变为其独占的殖民地？好，这从日本当时的角度来看的，这个危机感最重。所以正确答案应该选择 c 啊。日本大举侵华， 那当时中国的反应是什么？这里重点讲的是国民党这边，他的反应是什么？实行的是什么？让外必先安内的方针，对日本的大举侵略一再退让蒋介石他采取的是不抵抗政策，不抵抗 一路撤退，这就导致什么？日本大举侵路，导致了东北快速沦陷，这是当时中国国民党这边的态度。当然我们共产党的态度是什么？一定要抗日的，对吧？跟国民党形成了鲜明的对比。 然后国际上的态度是怎么样的呢？国际联盟和英美等英美等国政府采取的是对日姑息纵容的政策，没有提供有力的援助。好，从这三个角度我们看出了当时的危险，对吧？但是哪一个是 最危险的？通过这三个方面，你去看哪个是最危险的？是不是日方这个角度，日本大举侵华，企图把我们这里变成什么殖民地，这条危险信号最严重。所以我们选择的最重要的原因，你要选择的是 c 选项， 如果是多选题，他考你原因是什么？那你可能就把 a、 b、 c、 d 四个选项都要选住。 接下来的一道题为准备进行有计划的经济建设。我国从一九五一年着手编制第一个五年计划，一九五五年七月召开的第一届全国人大二次会议通过了这个计划， 医务计划确定的经济建设指导方针，突出的核心要点是集中主要力量怎么样？来同学们看一下这道题，这道题应该选择什么呢？ 这道题啊，应该是选择 b 选项，如果他考察你多选题，考察你医务计划的内容，那可能 abcd 要全选，但是这道题他主要问的是突出的核心要点是集中力量干什么，那就只有 b 选项了。 我们来看一下完整的考点知识点。一五计划确定的经济建设指导方针主要讲到了这四个方面，其实就对应了刚才的这几个选项。 我们首先来看第一个，突出了集中主要力量干什么？发展重工业，也就刚才对应了我们刚才这个正确选项。 要集中主要力量去发展的是什么？重工业建立国家工业化和国防现代化的初步基础的核心要点。为什么？为什么是要集中主要力量去发展？ 是重工业建立国家工业化和国防现代化。这个我们简单的解释一下啊，如果说重工业，重工业，我们首先要知道重工业它包括一些什么，比如说包括钢铁工业、 炼金工业、机械等等等等。如果说没有重工业就意味着什么都没有，毕竟重工业它涉及到了钢铁、机械、国防等等领域。比如说没有钢铁， 我们当时的国家就造不了拖拉机去耕地。如果没有机械设备，咱造不了工厂啊，生产不了各种各样的商品吧。 那如果没有国防，国家就不安全。而且当时新中国刚成立，刚刚才结束了一百多年的动荡不安，国防重不重要，非常重要，所以如果没有重工业就 什么都没有。所以我们当时必须要把重工业搭起来，我们的国家才能立得住，才能自力更生。所以要集中力量去发展什么重工业，建立国家工业化和国防现代化。当时的国防是不是非常的重要？要突出一定要安全。 然后同时又要怎么样要求相应的去发展交通运输业、轻工业。哎，这里的轻工业啊，主要就是指生产我们日常生活中的各种生活用品的那些工业啊，就是轻工业、 农业、商业，然后去相应的去培养一些什么建设人才，对吧？然后呢，第三条，保证国营经济中社会主义成分的比重要稳步增长。怎么理解？因为在建国初期， 咱们的经济成分是比较复杂的，有国营，有私营，还有个体，那么优先要壮大的是国营经济，也就对应的是这个社会主义成分啊，也就对应的是这个国营经济，我们要优先壮大这个国营经济。 这就相当于国家掌握了经济的命脉，就能够确保我们国家的建设能够按照社会主义的方向前进。我们是朝着社会主义方向前进的呀，所以自然就是要保证国民经济中社会主义成分的比重要稳步增长。好。第四条， 保证在发展生产的基础上，逐步提高人民的物质生活和文化生活水平。你看我们搞建设的最终目的是不是为了人民，不是为了建设而去建设的。如果 人民一直在吃苦，看不到生活的改善，那么国家的建设是不是也就失去了他对应的意义了呀？好，所以呢，也就对应了这第四条，所以一二三四这四个内容都是，但是如果考你 集中主要力量去发展的是什么，你就要知道啊，选择重工业、国家工业化、国防现代化相关的内容。好， 接下一道选择题。任何人不论权利大小，职位高低，只要有违法犯罪行为，就要受到法律制裁，这个体现的是法律的什么？这道题很容易错，来，同学们看一下，如果你去选的话，你会选择哪一个？ 好，我来公布一下正确的选项，正确的选项应该是选择 a， 也就是不可违反。可能很多同学容易选择什么？ a， 普遍适用，对吧？很多同学可能会在 a 和 c 当中纠结，所以这道题很容易选错的就是 a 选项。 法律的三个特点，普遍适用、优先适用，不可违反。第一选项，直接排除阶级属性， 阶级属性他指的是法律，他代表的是特定阶级的利益，和这里的内容是不是完全不符合啊？ 好，所以积极属性我们直接先排除掉。然后我们重点讲一下这 a、 b、 c 三个选项的意思啊。首先我们讲的是普遍使用，可能很多同学会选错的和不可为反，这两个呢？一和三 对吧，很容易选错。我们来看普遍适用，他指的是什么？是指法律在本国主权范围内，对所有人具有 普遍的约束力。你看他的解释当中就有普遍两个字，对，所有人普遍的都叫普遍适用。所有国家机关、社会组织和公民个人都必须什么？遵守法律，所以普遍适用。他更加强调的是什么？所有人必须遵守， 对吧？对，所有人普遍的有这种约束力，不可违反呢。他更加强调的是什么呢？所有人你只要犯错了，必须惩罚。他更加强调什么？惩罚这个后果。前面这个普遍实用，强调的是遵守，后面这个不可违反，更加强调的是惩罚这个后果。你看， 违反法律就要受到惩罚，任何人不论权利大小，这位高低，只要违法犯罪行为就要，是吧受到法律制裁。所以他更加强调的是什么？ 这个后果就是必须要惩罚。所以呢？对呢，普遍适用，你可以理解为就是他更加强调的是所有人必须遵守，不可违反，他强调的是所有人只要你犯了错，必须惩罚。好，然后我们再解释一下。这第二个优先适用 是指当一项社会关系同时受到多种社会规范的调整，而多种社会规范又相互矛盾时，要优先考虑到法律法规的使用。那啥意思啊？好，我们来简单解释一下 同一项社会关系，比如说社会关系中，我们可以想象你和你老板的关系，也就是员工和老板之间的关系，那么这种员工和老板之间的社会关系可能会同时受到多种社会规范的调整。比如说，比如说什么 同时受到了法律法律的约束，也同时受到了什么呢？公司的规章制度的约束。那么当这多种社会规范相互矛盾的时候，比如说公司的规章制度和法律法规相互矛盾的时候，优先要考虑的是谁？ 是公司的规章制度吗？显然不是，优先考虑的是什么？法律法规的使用？比如说，我举个非常典型的例子，公司的规章制度里面讲着加班不给加班费，这是公司的规章制度，但是 法律明非常明显的写着加班一定要怎么样给加班费。两者矛盾了，听谁的？听你老板的还是听法律的？当然是听法律的，直接把 劳动法甩他脸上，这就是要考虑到什么法律法规？优先考虑的是法律法规的适用，这就是优先适用。以谁为先？所有人都要以他为优先。 好，这就是优先使用。第十五道选择题主要考的是九三阅兵，这次阅兵的主题是什么？来，同学们选一下。这道题应该选什么呢？ 好，正确选项应该选择 a， 选项就是纪念抗战伟大胜利，弘扬抗战伟大精神。 我们可以这样去记，阅兵嘛？兵是用来干嘛的？兵是用来抗日的，所以对应了纪念抗战，弘扬抗战伟大精神。你看这里面有两个抗战，对吧？所以我们想兵是用来抗日的，所以阅兵阅 兵对的是抗战，抗战啊，我们可以这样去想。所以呢，我们记住是 a， 这里容易错的是什么呢？容易跟 c 选项混淆。铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来。这个是 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利八十周年纪念活动的主题，所以 a 和 c 同学们区分好，那这个 c 怎么去记呢？你看他开篇写的是什么？铭记历史， 这里是什么？八十周年，所以我们可以这样去记。八十年的什么历史啊？我们铭记历史，我们想八十年的历史。所以呢，问你八十周年的这个主题的时候， 我们就引出什么八十年的历史，所以开篇就是铭记历史啊，所以我们就记住这是 c 选项的一个答案。我们知道 下好 d 选项的话，你看这里就他改了一些词，对吧？他这里跟 c 选项就相当于就是改了一些词，所以不用去看他看 b 选项。 b 选项它是庆祝中华人民共和国成立七十周年，这是二零一九年的时候阅兵的主题，那他大概率是不会考的，主要是作为一个迷惑项来迷惑大家的。所以我们重点呢，去记下 a 选项和 c 选项。 来看单选题。第十六道在上海合作组织天津崩会上提出全球治理倡议， 其核心理念是奉行主权平等、遵守国际法治、践行多边主义，倡导以人为本、注重行动导向。这五大理念阐明了改革完善全球治理需要遵循的原则、方法和路径。其中作为全球， 这里基本路径是什么？好，又是一些固定搭配的词。那么这道题啊，应该选择的是 c 选项多边主义。我们来看一下完整的考点知识点，我们来看一下关于全球治理倡议五大理念， 我们把这五大理念对应的固定搭配我们来记一下。你看，主权平等是首要前提，国际法治是根本保障，多边主义是基本路径，以人为本是价值取向，行动导向是重要原则。好，同学们看到这些是不是晕了呀？ 这些固定搭配又不知道怎么记了？好，我们来一个个解释一下，同学们自然而然就懂了。首先看第一条，主权平等是全球治理的首要前提，也就是说我们想要大家一起 去治理全球最最放在最最前面的大前提就是什么？大家要平等，大家能够一起坐下来好好商量，不是由一个国家或者说少数几个国家说了算，大家一起说了算。 所以要能够大家一起坐下来好好商量，如果做不到这一点，其他的所有事情一概免谈，后面的二三四五都不用去想了。 如果连这第一条平等都做不到，那么大家后面的事都不用谈了，一切免谈，对吧？所以这是大前提，大前提就是所有的国家相互之间是平等的，大家能够一起坐下来好好商量事情， 否则一切就免谈。所以这个主权的平等，他就是什么做所有事情的一个大前提。好，如果能够做到大家好好一起商量了。好，那我们再来 讨论后面的事，来看后面讲到了什么。第二条，国际法治是全球治理的根本保障。那么为什么国际法治跟根本保障是固定搭配呢？我们可以这样去想，国际法治啊，就是说告诉我们所有人都必须要遵守的制度，也就是所有的国家 你必须要遵守这一套制度，防止某些人、某些国家干坏事。就像班级里面一定要有班级的规章制度，班级的规章制度就是用来什么维持班级的纪律的，所以 规章制度就对应了什么，有一层保障在里面。所以国际法制对应的是什么？根本保障，它起到了一层保障，防止别人干坏事。好。第三条，多边主义是全球治理的基本路径，路径路径 也就是是什么意思？方法的意思，也就是说它是基本的方法。怎么理解？ 我们要进行全球治理，他的基本的方法就是什么？就是大家一起坐下来，一起商量事情。多边主义的意思就是说凡事大家一起坐下来好好商量，大家一起说了算， 不能够由少数人做主，不能由少数的国家去说了算，一定要大家一起商量好，这个就是方法。最全球治理的基本的方法就是大家一起说了算也就对了，多边主义好，这样的话就更好理解了吧，所以多边主义他是基本路径 好。然后第四个以人为本是全球治理的价值取向。价值取向换句话说是什么？就是目标的意思啊，就是我为了什么？ 就跟出发点、落脚点很像。那你看全球治理，你看是为了谁？也是为了人民啊，而且是全世界各个国家的人民，也就意味着我们做事情 是为了什么？一切都是为了各国人民的美好生活。所以这里以人为本，他对你的固定搭配就是什么价值取向了。 第五个行动导向，他对应的固定搭配是重要原则，突出重要。为什么行动原则他是用重要原则作为搭配呢？你看我们做任何事情最最重要的一点是什么？ 你得动起来啊。我们做任何事情，最最重要的一点就是你得行动起来，别光说不做。就像有些同学说了啊，我明天要学习，我一定要学习，结果呢？学了多少？是不是不？ 不能够怎么样？光说不做。所以行动起来是最重要的一点。所以行动导向是什么？重要原则？你得动起来，最最重要的一点，你得动起来，你不能够只是画个大饼啊，说一下蓝图结果呢？啥都不干。 那不行，我们要行动起来，看到实际的效果，成果对不对？所以行动导向就是重要原则。好，那么这样的话，我们把这个固定搭配大概的解释一下，你就知道为什么他们是这么去搭配搭配的好，那么这样的话，我们把单选题大概的讲到这。 好，接下来呢，我们要讲的是多选题了，来，同学们看一下这道多选题。第十七题， ai 儿科医生与专家双一并行，说明建立 在大数据不断升级的各种算法基础基础上的现代人工智能。怎么样来看这道题啊，应该选择的是什么？同学们可以先选一下，看看如果是你的话，你会选什么样的一个答案。好，那这里呢，我来公布一下正确选项，应该是 a 和 b， 我们来解释一下每个选项。首先， a 选项在一定程度上可以承担某种社会功能，对不对？ ai 是不是可以在一定程度上可以承担某种社会功能？写来是正确的呀？比如说按照这道题目来，这道题目中说到的 ai 儿科医生， 他是不是在一定程度上承担起了人类医生治病救人的这种社会功能啊？那你看 a 选项对不对？ a 选项肯定对啊，在一定程度上那是对的好。 然后呢，再看 b 选项，人工智能还无法代替人们以知情意同意为基础的整体决策，对不对？这句话是对的呀，啥叫知情意啊？知 知识，情情感意意志。 ai 有情感和意志吗？没有吧， ai 他有知识，但是他没有人所特有的情感和意志，所以 ai， 他只会分析数据，但无法去安慰安抚病人的情绪等等。 所以啊，在这些方面， ai， 儿科医生他无法代替人们，无法代替这些医生以知情意为统一为基础的整体决策。好，所以呢， b 选项也是正确的， c 选项已经可以取代或超越人类智能。 这一听就不对啊，为什么？太绝对了？这句话说的太绝对了， ai， 他只能在特定的领域，比如说计算、识别等等一些特定领域，他可能会表现的比较优异，但是人类的通用智能、直觉和创造力是 ai 远远达不到的。好，所以，这句话错在哪里？他太绝对了。然后呢，第一选项呢？与使用者，人工智能与使用者，也就是人共同构成物质生产时间的主体，对不对？ 不对，你要知道，实践的主体。在马克思哲学中，实践的主体只能是谁？只能是人，实践的主体只能是人。而 ai 只是我们的什么工 具，他不是时间的主体，他只能是工具。就跟我们的电脑一样，过去的电脑，电脑只是我们的工具，但你不能说电脑他是时间的主体。不对，同样的， ai 就类比 电脑，他也是我们的工具啊，他不是时间的主体，时间的主体只能是人。好，那么我们知道这道题 c 和 d 是错误的。接下来一题， 第十八题，投资于人这一政策导向的深刻现实与理论依据在于什么？来，同学们选一下这道多选题，如果你选的话，你选的是什么答案？ 好，我们来简单公布一下正确选项应该是 a 和 b。 好，我们每一个选项都来解释一下，我们先来看正确的选项，我们首先来看 a 选项。投资 于人这一政策导向的深刻现实与理论依据在于，人民群众是历史的创造者，投资于人是坚持以人民为中心的生动体现。那我们需要理解什么叫投资于人？ 所谓的投资于人，就是政府要把钱花在哪里，花在医疗、教育、养老、就业等等与我们每一个人有关的领域，这就是体现了什么？ 是不是在讲以人民为中心，所以投资于人，他就是在讲什么？坚持以人民为中心啊？这是他的一个生动体现。 人民群众是历史的创造者，也就意味着什么？社会的发展是要为了人民也需要依靠人民啊。所以投资于人，他体现了这种坚持以人民为中心的生动体现，所以他是 正确的 b 选项呢？劳动者是生产力中最活跃的因素，投资于人就是投资于未来生产力。这句话怎么理解？那我们就要讲到生产力的三要素了， 生产力三要素包括什么？劳动者以及劳动用的工具，还有劳动对象。我们举个最简单的例子，比如说砍树，光头强，砍树，那么光头强就是一个劳动者， 劳动工具就是他砍树的那些工具，对吧？劳动对象就是树木，那么劳动者就是这生产力中最活跃的因素。你看人嘛，人不就当然对应的是活跃的了，对吧？ 那么是劳动者投资于物，就是投资于未来的生产力，投入到这个劳动者身上去，也就 是投资到了这个生产力上面吗？来，我们一个个举例一下，刚才我们讲到投资于人，比如说可以把它投资到哪里？医疗上、教育上、养老上、就业上。比如说我们先从教育来讲， 投资在教育方面，那么劳动者就有了相应的什么技能知识，那么劳动者干活的能力是不是就变得更加的强了？ 再比如说我们可以把钱投资在人的医疗方面，我们人的身体更加健康了，那对的劳动者的劳动能力是不是也就变得更好了？ 再比如说我们把钱花在就业方面，能够让更多的人能够投入到工作当中。再比如说钱，我们的收入更高了，通过就业我们的收入更高了，我们是不是也会更加有干劲？每个月三千块钱，三 三千块钱和每个月一万块钱，我们工作的干劲是不一样的呀。你看，那我们就有更多的精力怎么样投入到这个劳动当中去。所以你看投资于人就是在投资于什么未来的生产力，把这些投资投资到了这个劳动者身上，也就投资到了这个未来的生产力身上。 所以说投资于人就是投资于未来的生产力。然后我们来看一下错误选项， 人的物质欲望是社会发展的根本动力，如果你学过马克思哲学呢？你一定知道这个用词肯定是错的，对吧？我们首先讲物质欲望，欲望，欲望你一听 他就不是一个褒义词吧？你看我们要区分一下人的正当需求和 欲望之间的区别，正当的需求，人民对美好生活的向往，这些是不是正当需求？我们向往美好的生活，向往世界和平，我们向往身体健康，有一份好的工作，家庭美满，这些都是什么正当的需求？但是他讲到欲望，欲望也可以包括一些什么 不好的东西，比如无止境的欲望，包括什么交奢盈逸等等等等。那你看欲望这个词里面，他本身就带有贬义在里面，而正当的需求他是偏向褒义的。所以我们要区分好正当需求和无止境的欲望之间的差别，这是一个方面。然后呢，我们要知道什么是社会发展的根本动力。 这里我们先简单知道一下，社会基本矛盾是历史发展的根本动力。如果学过马克思哲学的同学呢？这个肯定是知道的，如果没学过的同学，没关系，我们后面 如果考试选择题里面考到相关的知识点我们再讲，这里我们就先点到为止啊，社会基本矛盾，也就是生产力、生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾。好，这里我们就先点到为止。然后我们看第一选项， 人口因素是社会存在和发展的基础及决定力量，他把人口因素理解为了社会存在和发展的决定力量，这就错了。 举个非常典型的例子，印度现在谁是人口第一大国？印度，那如果人口因素他是决定力量，那印度岂不是天下无敌？ 那现在不对啊，那这个关键就是什么夸大了人口的作用，人口因素他只是一个，对于社会的发展来说，对于社会的存在和发展，他 只是一个影响因素，但他不是决定性的力量。你要知道那么决定性的力量应该是什么？物质生产方式，他才是社会存在和发展的基础及决定力量。 关于物质生产方式，它里面包含了很多内容，这里我就讲的稍微简单一点啊，我用最简单的内容来讲，物质生产方式有很多，那这里我就简单点一下，比如说物质生产方式里面，它其中包括了什么呢？生产工具， 那么这个生产工具我们可以拿过去和现在做对比。古代的时候我们种田用的最多的是什么？锄头、镰刀这些东西，对吧？但是现在呢， 我们有现代化的机械设备，你看生产工具在不停的进步，这通过肉眼我们就能直接看到社会在不停的什么向前发展， 对吧？那么所以呢，这道题他应该正确的答案应该是，物质生产方式，他是社会存在和发展的基础及决定力量啊。这里我们就先点到为止，后面如果再具体考到物质生产方式的时候，我们重点再来讲这相关的考点知识点。 接下来一道题，率先提高劳动生产率的企业怎么样？啥叫率先提高劳动生产率啊？也就是说生产商品的速度快，比其他的工厂企业要快， 怎么样？这道题的正确选项应该是 a、 b、 d。 好，我们通过一张表格啊，来给同学们讲讲这些正确的选项，你只要搞懂这张表格，这些选项基本就能搞懂。好，我们来看刚刚讲过率先提高劳动生产率， 就是说生产的速度怎么样？变快了，对吧？一双鞋他生产的速度变快了。我们这里举例啊，假设你想象你家附近有三个工厂，分别对应了小明家的工厂，小张家的工厂，小帅家的工厂或者你的，你可以想象你家附近有三个人在制作鞋子，小明，小张，小帅， 这三个人啊，制作鞋子的速度并不一样，来看，小明他制作一双鞋子的速度比较慢， 一双鞋子要花六个小时制作，小张呢？四小时制作一双鞋子，小帅最快两个小时就能制作完。一双鞋子，对你的劳动量，六小时的劳动量，四小时的劳动量，二小时的劳动量，对吧？ 在马克思政治经济学当中，一双鞋子是怎么卖的呢？或者说商品是怎 定价格的呢？跟制作这个商品的劳动时间是有关系的，比如说每小时一百块钱， 这双鞋子小明花了六小时制作完成，按照每小时一百块钱来算的话，六乘以一百，那么也就是说这双鞋卖出去应该要卖六百块钱，这是个别价值，这个个别就指的是小明，从小明这个角度来看， 他的鞋子应该怎么样值六百块钱，然后看小张，他制作鞋子只需要四小时，每小时一百块的话，四乘以一百，也就是说从个别价值，这个个别指的就小张了。从小张的这个角度来看，他的鞋子应该价值多少钱？ 四百块钱，小帅呢，两小时就制作完了，那意味着二乘以一百，对吧？从个别价值，也就是从小帅 的角度来看，这双鞋的价值就应该值多少？两百块钱，是不是这样的？但是在马克思，马克思政治经济学中， 马克思认为啊，所有的鞋子都要应该要按照一个全国的统一价来进行售卖啊，同学们，不要用现在的眼光啊去看这个概念，我们不能用现在的眼光去看，因为很多的内容跟我们现在的理解是不一样的。马克思的政治经济学中认为， 当时的商品要按照一个全国的统一价格去卖也就对了。社会价值全国统一价格，这个价值量。社会价值你也可以理解为就是全国统一的一个价格， 这个全国统一价格定的是四百元，这个四百元是怎么定的呢？哎，我们可以这样去理解，是按照全社会的平均劳动时间来算的。刚刚 我们讲了，小明生产一双鞋子是六小时，小张四小时，小帅二小时，这三个人平均制作一双鞋子是多少多少小时，是不是平均时间是四小时啊？六加四加二除以个三吧， 你看是被对应了四小时，这个就是全社会的必要劳动时间，或者你以为全社会的什么平均劳动时间，平均生产一双鞋子是四小时，那么就按这个平均时间来算，四小时乘以每小时一百块钱 也就对了。有了什么四百块钱，那么对应的这个社会价值就是全全社会的这个统一的价格就要按照这个平均数值四百块来卖。好，如果大家都按照一双鞋四百块来卖，这就意味着小明他 原本这双鞋应该是按六百块来算，现在只按四百来算，是不是他亏了？小张呢？本来就四百块，现在还是卖四百块，很稳。小帅呢， 原本这双鞋只是两百块，现在按照四百块来算，赢麻了。是不是？通过这张表我们就能发现，谁制作鞋子的速度越快， 谁就赚的越多，你看是不是这样的一个道理？好，你只要把这张表搞懂了，回到这个题目上面就很好理解了。好，同学们注意啊，我们理解这张表格，你不要用现在的眼光去理解他， 要用马克思政治经济学的眼光，你才能够搞懂这道题目啊。好，我们来看一下。首先看 a 选项，题目中讲到率先提高劳动生产率的， 也就是生产速度快吗？那我们就以小帅为例，他是不是生产速度特别快，他就是率先提高了劳动生产率的这个企业。我们以小帅为例， 那么他生产商品的个别劳动时间是少于社会必要劳动时间的，你看个别劳动时间，他生产一双鞋子，生产这个鞋子的 时间是多少？二小时，对不对？是二小时，社会必要劳动时间，这个必要你可以用平均两个字来代替，也就是社会的平均劳动时间。生产一双鞋子，社会的平均劳动时间是多少？ 四小时，我们就想象这个，他们三个人代他们三个人的平均值就代表社会平均劳动时间啊，我们就假设这样算起来计算更方便，是不是平均时间是四小时？那你看这里的 二小时个别劳动时间是不是小于社会平均劳动时间的四小时的？显然是正确的啊，所以这道题 a 选项怎么样正确？然后呢，我们再来看 b 选项，小帅他生产商品的个别价值低于社会价值。小帅他生产这双鞋子的个别价值是多少？ 个别价值两百块对不对？社会价值是多少？就是你可以离这个社会价值，就是社会的统一价格是多少？社会价值统一价格四百块，那可不就低于这个社会价值吗？所以 b 选项对不对？ 正确？好，然后呢？这两个我们了解了之后啊，我们再看 c 选项。在商品交换时，小帅的商品，小帅的鞋子在商品交换时不受价值规律的制约，对不对？ 不对？那我们要知道价值规律啊，价值规律是商品经济的基本规律，贯穿于商品经济的全过程，所以小帅的鞋子在卖出去的时候也是要受到价值规律的制约的。那啥叫价值规律啊？我们这里可以简单理解，就是什么受到供求关系的影响， 商品的价格会围绕价值上下波动，也就是说跟供求关系有关。比如说供小于求的时候，就是大家都想要买这双鞋子的时候，这个时候鞋子的价格是可以上台的， 可以往上涨的，比如说在四百块的基础上涨到四百五十块钱。在供大于求的时候，也就是说什么鞋子可能堆积了很多，不太能卖出去的时候， 这个时候鞋子的价格是可以怎么样往下降的？比如说降到三百五十块钱啊，像这样子，所以你看， 所以小帅的鞋子是不是他也是受到价值规律的制约的？所以 c 选项就不正确了，然后看 d 选项， d 选项我们就讲简单一点，可以获得超额的剩余价值。讲这个内容啊，其实会涉及到很多的概念，比如说什么是剩余价值，然后剩余价值率怎么计算？ 还有就是相对剩余价值率，绝对剩余价值率，超额剩余价值率讲的内容会比较多啊，这里我就先不具体展开讲了。那我们这里呢，就先简单的把它理解，为什么呢？ 前面我们讲过剩余价值就是利润，你就简单理解为就是可以获得超额的什么利润。小帅他生产鞋子的速度越快，就能够获得 越多的什么利润啊。我们先暂时这样理解，等后面讲到相关的剩余价值率的计算的时候，因为他是一道很多的计算题，他是一道计算的时候，我们再重点展开讲里面的概念啊。好，现在我们先点到为止。 接下来一道题。与第二次世界大战前的资本主义相比，当代资本主义在许多方面已经并正在发生变化，其中政治制度上的变化有什么？他重点考察的是什么？政治方面的变化。那么这道题来同学们看一下，应该选择什么呢？ 这道题的正确选项应该是 a、 c、 d 三个选项。好，我们来看一下这个完整的知识点，我用一张简单的思维导图给同学们梳理一下资本主义二战后的变化。这里重点讲的是政治制度 方面。我们来看啊，主要围绕两个方面，政党和制度。从政党来看，当时的政党方面，改良主义政党在政治舞台上的影响力日益扩大。那么改良主义政党他们往往是怎么样同情人民大众的啊？ 他们是同情人民大众的，那么这个改良主义政党，他们就会影响到什么制度方面的颁布。那么这个制度就我们可以分为两个方面，政治制度、法律制度。政治制度怎么样更加的多元化了，公民的权利慢慢增加。 法律制度呢，加强法治建设，协调各个阶级之间的利益。好，那么这个呢，就是当时资本主义二战变化，政治方面的一些变化。我们大概的知道一下，讲到了这三个 方面，所以对应的选项就是 a、 c、 d 三个选项啊，正当影响相关的制度，正当就对应的什么改良主义，正当影响力日益扩大。制度就对应两个方面，政治制度、法律制度。好，我们指导一下。那然后我们看 b 选项错在哪？ 通过建立政策咨询机构等方式，允许民众直接参与政策的制定和执行。不对，这个政策咨询机构 是针对谁的呢？金龙寡头的。金龙寡头你也可以理解为，那就是那些最有钱的资本家，他们建立的这个政策机构是对政府的政策施加影响。这个针对的是金龙寡头那些资本家的，而不是什么针对于民众的，不是民。 民众去直接参与政策的制定和执行，而是金融寡投。以此来怎么样？以此来对国家进行控制的好。所以呢，我们要知道，这个对应的应该不是人民群众了，而是金融寡投。 接下来的这道题，空想社会主义产生于十六世纪初期，到十九世纪上半夜达到顶峰。空想社会主义的发展经历了三个阶段，即十六到十七世纪的早期空想社会主义，十八世纪的空想平均共产主义，十九世纪初期批判的空想社会主义。 与之对应的资本主义生产方式发展所经历的阶段是，好，这道题怎么做呢？来，同学们看。呃，我们先看到与之相对应的，对吧？你看前面我们找到的这个空想社会主 经历的是几个阶段？三个阶段。那么与之相对应的资本主义生产方式的发展，他经历的大概也是几个阶段，是不是应该也是三个阶段？这样的话才能更好的对应起来吗？ 三个阶段，所以意味着正确选项应该有三个。其次，他讲的是资本主义的生产方式，那么往往跟什么有关？跟工业有关？答案中跟工业相关的就是 a、 c、 d 啊，当然这个是我们什么，凭借着一点答题的小技巧，我们去锁定的答案是什么？ a、 c、 d。 这里我再补充一下，这里我们再补充一下。按照规模程度，我们也可以进行排序，规模的大中小家庭手工业，你看，他讲的是资本主义生产方式发展，他所经历的那发展嘛，从小慢慢发展壮大。你看，所以 从规模小发展到规模大。首先是一开始规模小的时候，家庭手工业以家庭为单位进行什么生产，这个时候规模最小，然后一点点发展，发展到了工厂手工业，这个时候规模属于适中 工人，大家在同一个工厂里面分工协作，这比之前的家庭为单位那显然大了呀。然后呢，再发展到什么？ 机器大工业，这个时候规模就更大了，使用机器进行社会化的大生产。所以你看，我们可以这样想，资本主义生产方式，他发展所经历的阶段，他发展就是怎么样一步一步从小发展到大。所以呢，按照小中大，我们就能排出来 家庭手工业、工厂手工业以及机器大工业，所以是 a、 c、 d 三个选项 来看接下来这道题，大革命失败后，哎，我们先简单介绍一下这个当时大革命失败的一个背景啊， 当时对应的是国共的第一次合作，在国共第一次合作期间，蒋介石、汪精卫先后叛变革命，大次的屠杀，抓捕共产党人，在这个 我党生死存亡之际，搭向了武装反抗国民党的第一枪，发起了南昌起义。 那么在当时呢，我们重点是攻打的是敌人的城市，攻打大城市，发起了南昌旗，秋收旗等等。但是在旗的过程中，我们发现城市是敌人强大的地方， 我们和敌人强大的地方没办法硬刚刚不过。于是我们可以去换一个思路，既然 敌人强大的地方我们打不过，那我们可以转向哪里？敌人薄弱的环节，敌人薄弱的环节在哪里？在农村。所以后来我们从城市转向农村，我们要去农村发展，于是前往了井冈山革命根据地。 好，这样一个大背景，我们知道一下，大革命失败后，集中体现中国革命正确方向的是毛泽东、朱德领导的井冈山革命根据地的斗争。 之所以这样说，是因为井冈山革命根据地的建立。怎么样？好，我们直接说一下答案，这道题的答案应该是选择 b 和 d， 我们直接通过这张图，你就能看到 b 和 d 是正确的。井冈山革命根据地的这个 啊，井冈山会师的这样的一个图，我们就能看到，你看，鼻血上点燃了工农武装歌剧的星星之火。工农 武装，你看这里不就对了，有工农武装吗？通过图片我们就能看到，第一选项呢，为中国革命开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确道路。你看这里不就是在农村吗？对吧？农村里面的农民啊，这些都是农村里的农民，所以对应的什么？ 农村包围城市、武装夺取政权的正确道路，所以 b 和 d 正确，然后我们看看 a 和 c 错在哪？ a 选项说的是井冈山革命根据地的建立，是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。 不对吧？创建人民军队的开端应该对，那什么建军节啊？八一建军节应该是什么？南昌起义吗？南昌起义，当时我们打响了武装反抗国民 党的第一枪，面对蒋介石、汪精卫大刺的捕杀，中国共产党人，我们怎么样打响了武装反抗国民党的第一枪，于是后来有了八一建军节啊，所以看到创建人民军队的开端 对应的是南昌起，所以这这个并不是井冈山革命根据地的建立啊。所以 a 选项不对， c 选项呢？ 井冈山革命根据地的建立确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位在井冈山的时候确立了吗？ 还没有，是什么时候确定了？我们毛主席在党中央和红军的领导地位是在遵义会议的时候，在遵义会议之前，当时的领导人是以王明等左青错误思想的人作为领导，他们的特点都，他们 都有一个致命的问题，就是什么？当时的那些领导人，他们都有个致命的问题，就是左青错误。啥叫左青错误啊？用我们现在的话讲，就是这个人做事情非常的激进，就是激进派在第五次反围剿的过程中，面对 国民党蒋介石的围捕，面对国民党蒋介石的第五次大围剿， 当时的那些领导人王明等领导人就是过度夸大我方的实力，过度小看蒋介石的国民党，导致了第五次反围剿失利， 最终红军被迫长征啊！在红军被迫长征的路上，大家开了这样的一个遵义的会议，大家反思，为什么最近这段时间总是失败，干啥啥不顺？ 原因就在于什么王明等那些领导人，他们的左青错误思想。而反观之前，在毛主席的领导下，我们做什么事情都非常的顺利。 于是在遵义会议上，大家决定以后还是要听谁的，听毛主席的，所以确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，对应的是遵义会议。我这里也给同学们简单做一点记忆方法。尊，你联想什么呢？尊，照 义呢？一、依照，以后遵照，依照谁的话，毛主席的话。好，这样的话我们就能记住啊，遵义，遵义，就是遵照，依照谁， 以后遵照、依照谁的话来办事。毛主席的话，所以在遵义会议上确定了毛泽东在党中央和红军的领导地位。好，所以并不是井冈山革命根据地啊。 来看接下来这道题，我们将不断提高人民物质生活和精神生活水平，做到家家聪领，十一十足让又让人人知礼节，明荣辱。这告诉我们什么？ 也就是告诉我们物质生活和精神生活，物质方面的文化和精神方面的文化，我们要两手怎么样都要抓，对吧？物质文明、精神文明我们要两手都抓。那么看哪些选项体现出了物质文化、物质文明和精神文明我们两者是一起抓的， 那对应的不就是 bcd 吗？你看，只有坚持两个文明协调发展，物质文明、精神文明协调发展，才能不断满足人民日益增长的美好生活需要。 c 和 d 也是一个意思啊，两个文明要怎么样协调发展？物质文明和精神文 相协调，不是都在说协调吗？对吧？都在讲两个文明要协调发展，协调发展相协调， b、 c、 d 都在讲相互协调发展。但是 a 选项他没有往这个方向说，他说的是先怎么样，再怎么样。先抓物质富足， 再抓精神富有是社会主义现代化的根本要求，他有先后了，但 b、 c、 d 说的是什么？一起协调发展，那显然 a 跟 b、 c、 d 是相违背的，那 a 就是错误的。或者我们可以这样想， 先抓物质富足，再抓精神富有，是不是意味着在我有钱之前，在我物质上还没有富足之前，我就可以不讲文明了呢？显然不对啊，对吧？所以 a 选项它是什么，它是错误的，所以答案就是 b、 c、 d 重点就强调什么 两个文明协调发展。下一道选择题，国家如此重视就业，是因为就业是什么？这道题我们来看一下啊。这道题的话是 a、 b、 c、 d 全选 前三个应该比较好理解。同学们看就业他是不是可以改善我们的生活呀？所以民生改善的温度计啊，他可以改善我们的生活呀， a 肯定对， b 呢是经济发展的晴雨表。经济发展，你看我们每个人都有工作了，那就对应的企业、公司、工厂就能够运行起来，那可不就能促进经济的发展吗？ 我们有工作了，你看对你的劳动者获得收入，提高生活水平，是不是也能够做到啊？那起来 a、 b、 c 都是对我重点，这里就讲讲 d 选项，支撑宏观经济和微观经济运行的基本盘。 就业，他是支撑宏观经济和微观经济运行的基本盘，怎么理解？那这里呢？我们来看一下啊。这里我弄一张思维导图给同学们，简单的讲讲宏观经济、微观经济，宏观经济，这是从整个国家去讲的， 微观经济，他从企业、家庭这些角度去讲，我们首先看宏观经济，从整个国家的层面去看，我们所有人都能够就业了，意味着什么？大家是不是都有工作收入了呀？ 有钱了，收入高了，有钱了，咱们就可以怎么样？可以去消费了吧？是不是就可以大胆消费了？如果你没钱， 你都不好意思去消费，可能就会想着该省省，该啊，该节约就节约，对吧？那有钱了，有收入了，我们就可以更大胆的去消费，那么这样的话，各个工厂 就可以怎么样更好的进行生产和销售。那这样的话，我们国家的经济是不是可以一步一步稳步的增长起来？那你看，那可不就通过就业就支撑起了宏观经济的运行吗？ 好，然后呢，我们再看微观经济，比如说我们可以按照企业和家庭两个维度来看，就业了之后，你看意味着会有更多的员工队伍进入到这个工作的岗位上面，就可以这些员工队伍就可以进行怎么样各种各样的生产， 生产各种各样的商品，然后把这些商品拿出去卖，就可以创造利润，对不对？那这样的话企业是不是就运行起来了？那么也就对应了支撑起了微观经济的运行啊。再比如说家庭方面，比如说我们有了工作就业了之后，是不是 日常的收入就增加增加了？那我们就可以怎么样维持好日常的生计了？甚至在维持了生计的基础上，如果还有更多的钱，我们就可以去怎么样有更多的需求，比如说 我想买车买房，再比如说我想去环游世界等等等等，就可以有更多的需求，对不对？那么这样的话，就这个就对你的就业他可以支撑起什么微观经济的一个运行 好，所以我们知道一下最低选项也是正确的，就业是支撑微观经济和宏观经济运行的基本盘。那一道题 考察的是十五五规划，但这道题是比较简单的来看十五五规划编制工作。网络征求意见活动怎么样？你看网络征求意见征求的是谁的意？ 人民群众的意见，社会各界的意见。那么这种征求活动，征求意见的活动，他反映出了什么来看？这道题是 a、 b、 c、 d 全对。这道题应该是比较简单的，我们来看 a 选项反映了数字时代民意表达方式的升级。 你看数字时代意味着什么，我们网上就能够发表自己的意见，是吧？这就通过网络去征求意见，像以前的话可能只能线下，比如说去投这个意见箱， 现在的话线上直接就能够怎么样，通过网络就能够表达名义，这就是反映了数字时代名义表达方式的升级。 b 选项彰显了党和政府以人民为中心。你看，征求的是人民的意见，所以你看这边是不是体现了以人民为中心， 在治国理政中更广泛倾听民意的行动？那显然也是对的呀。 c 体现了顶层设计和问济于民的统一，是不是在讲问济于民？也对啊， 低选项是全过程人民民主的一次生动时间。啥叫人民民主？人民当家做主，人民是国家的主人，所以要怎么样听取人民群众的意见呢？要听取社会各界的意见，对吧？这就体现出了人民民主，人民当家做主，我们是国家的主人。 好，所以这道题啊，我就不多讲了，就是 a、 b、 c、 d 全对。下一道题，绿水青山就是金山银山，这个理念之所以成为全国人民的共识，根本就在这重要。理念怎么样？来，同学们看一下，这道题应该选择的是 a、 b、 c 学校。我们先把这个完整的知识点讲一讲，我有一张思维导图来给同学们讲讲。绿水青山就是金山银山。这个理念我们要从过去讲到现在，我们可以理解为这个理念，它是传承于过去以及彰显于现在。 传承于过去，那我们就可以理解为从过去的角度，我们按照中外结合来讲，中就是中国的外，就是国外的中国。从中国本身来看， 这个理念他是什么？深深根植于中华民族深厚的生态文化基因之中，你看咱老祖宗本身就怎么样呢？热爱自然。比如说新建水利要去进行水土保持，我们过去的时候通过建设都江堰等等的水 工程，既可以防洪灌溉，又可以保护生态环境。又比如说我们过去的老祖宗也提倡什么呢？植树造林来巩固水土，改善环境啊，这就体现出了什么在老祖宗本身就怎么样热爱环境 好，深深根植于中华民族深厚的生态文化基因之中，这是中外呢？马克思主义，马克思主义它是源于国外的东西，对吧？所以呢，以两个结合的姓名特征，继承发展了马克思主义生态观、发展观。所以我们可以把过去这个理解，为什么呢？中外结合 好，然后呢？彰显于现在，与时俱进的彰显出时代价值，与时俱进，时代价值，这就什么？再加上现在、未来，对吧？好，所以呢，这 三个点就对了， a、 b、 c 三个选项，然后再讲讲 d 选项错在哪？这个理念已经成为引领发展的第一动力，对不对？ 不对。什么是发展的第一动力？创新创新是引领发展的第一动力。你看现在我们的科技发展是不是都要强调创新啊？比如说之前我们提讲到的人工智能 ai， 人工智能的 ai， 他是不是要搞创新？再比如说新能源汽车，他的发展也要搞创新，是不是？所以创新是第一动力？或者你可以这样记，新动力、新动力、新动力啊。所以创新是什么？第一动力？而不是这个理念，他是第一动力啊，所以第一选项是错误的。 接下来一道题，毛主席指出俄罗斯以民众大联合打倒贵族，驱逐富人的事实，使全世界为之震动，革命浪潮风起云涌， 义军特企更由中华长城、渤海之间发起了五四运动。这表明什么？来看这道题，他主要考我们什么俄国的十月革命，还有五四运动相关的内容。那同学们看一下这道题应该选择的是什么？ 好，来公布一下答案。选择 b 和 c， 我们先讲正确的选项，然后我们再来讲错误选项。好，我们来看一下。首先看正确的 b 和 c。 五四运动是在新的历史时代条件和社会历史条件下发生的。好，那我们具体来看一下了这个五四运动，我们先来看这个新 的历史条件，我们看当时的社会背景，分成国内和国外。我们先看国内的这个社会背景，我们分成什么呢？看得见的人，以及看不见的思想，也就是人的思想。 我们首先看当时看得见的人。人，当时的人什么体现出了新的社会力量的成长和壮大，这是一群什么样的人？新的社会力量？他指的是什么人？ 尤其指的是工人阶级，当时工人阶级开始成为独立的政治力量，登上舞台，这就是新的社会力量，也就是对的那些人看得见的人。 那么看不见的思想方面对应的什么？新文化运动掀起的思想解放，他的一个潮流，思想解放，这些是思想好，所以呢，这是 当时国内的一个背景，国外的背景呢？就是对你的俄国十月革命对中国的影响， 这些都这些国内和国外的结合起来，就对你的当时的什么新的时代条件和社会历史条件，所以五四运动他就是在这样的一个新的时代条件和历史社会历史条件下发生的啊，所以他是正确的。 c 选项，十月革命使中国人看到了民族解放的新希望，也是正确的。因为当时啊，我们中国学习西方，但是呢，屡次遭到失败。 由于遭遇失败，当时的中国的先进分子都陷入到了迷茫当中，不知道如何拯救当时的中国，于是后来又看到了十月革命的成功，又让当时的 中国的先进分子看到了新的希望，原来无产阶级和其他劳动群众可以怎么样创造新的社会制度的，让他们看到了新的希望，所以十月革命就促使中国人看到了民族解放的新希望，这个也是正确的。 然后我们看错误选项， a 和 da 选项说的是俄国十月革命是五四运动的直接导火索，不对应该是什么巴黎和会，巴黎和会，他才是五四运动的直接导火索。你看啊，当时一九一九年巴黎和会上， 当时中国作为战胜国参会去参加外交谈判，但是列强却把战败国德国在山东的特权转让给了谁？转让 给了日本，这就意味着当时中国外交团外交谈判怎么样失败，把这个山东的特权转给日本去了，于是激怒了当时国内满腔热血的年轻人们，于是怎么样直接发动了五四运动？ 好，所以不是俄国的十月革命，而是什么巴黎和会，他才是五四运动的这些导火索啊。所以 a 选项错了，然后 d 选项， 只有社会主义才能救中国，成为当时全社会的普遍共识。全社会？不对，当时一九一九年呢， 那个时候马克思主义刚刚进入到中国的时候，你看全社会就马上就普遍的认识到，只有社会主义才能够拯救 有中国吗？并不对啊，只有少数的人有了这样的一个想法，只有少数人有这样的一个认识，所以不是全社会的普遍共识。 主要指的是哪些人呢？以李大招、陈独秀为代表的初步具有共产主义思想的先进知识分子，他们才形成了这样的一个共识，所以并不是全社会的普遍共识啊，所以这里是错的，第一选项就错在这了，接下来一道题， 经过二十多年坚持不懈的努力，二十多年，就是从一九五二年到一九七八年，二十多年坚持不懈的努力，我国建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。 这个独立的、完整的、比较完整的工业体系和国民经济体系的建立怎么样？那么这道题啊，对应的是 a、 b、 c、 d 四个选项全选，那这道题应该还 是比较容易的，所以我就讲的呢，比较简单一点了。我们来简单的看一下 a 选项，从根本上解决了工业化从无到有的问题啊，这个是正确的。 b 选项呢， 是中国在赢得政治上的独立后，赢得了经济上的独立，因为我们已经有了独立的吧，他这里都说了独立的比较完整的工业体系，对吧？那当然对应的也是赢得了经济上的独立。 c 选项，为中国以后的发展奠定了固牢固的物质技术基础，那这个也是正确的。好，然后第四个 为中国在平等互利原则下发展对外贸易和经济往来创建了前提，也是正确的。这个我就不多讲了，所以这道题是 a、 b、 c、 d 全选。接下一道题主要考的是道德。道德以善恶为评价方式，发 挥作用主要是依靠什么？同学们看思考一下，道德要发挥作用主要是依靠什么呢？ a、 b、 c、 d 这四个选项应该选什么？对应的是 a、 b、 c， 道德方面他不是国家强制的，我们来举例啊，我们看 a、 b、 c 为什么是正确的？社会舆论， 比如我们想道德方面的事情，比如说，我们想象有一个人他喜欢骂人，那么如果他骂人了，是不是会受到社会舆论的谴责？大家可能都会说他，你这样不道德，对吧？所以呢， 道德他发挥作用主要可以依靠什么？社会的舆论，大家可以在道德上谴责他，对吧？再比如说，还可以依靠什么呢？传统的习俗，比如说我们的中华传统美德，中华传统美德告诉 我们骂人是怎么样不对的，对吧？所以呢，发挥作用也可以依靠传统习俗。除此之外呢，道德要发挥作用还可以靠什么？内心的信念就是靠我们自己，我们要告诫自己，骂人是不对的 啊。你看，所以 a、 b、 c 选项都对，但是 d 选项国家强制，有这个强制性吗？没有啊，非强制性的， 不会因为他骂了人就把他拘留起来啊，不会对吧？虽然不道德可能会受到大家的舆论的谴责，但是不会因此把他拘留起来，他没有这种强制性，当然除非他怎么样， 他可能带有人身威胁什么的。那就不一样了啊，我们这里呢，只是说骂人，骂人是不对的，对吧？他不道德啊。所以呢，他不是具有强制性的。所以呢，第一选项是错误的。 那什么是具有国家强制性的？跟法律法规相关的时候是不是就带有强制性了？接下来一题。第三十一题，以法治方式推动和保障新时代法治宣传教育工作有助于什么？来看一下这道题， 这道题也是 a、 b、 c、 d 全选，你看通过法治宣传教育工作，是不是可以提高咱公民的法治素养啊？是不是可以防止和减少社会矛盾的发生啊？是不是可以推动法治文化繁荣发展啊？所以很明显这些都是对的。那这里我就简单讲讲 c 选项， 规范公权利运行啥叫公权利啊？就是国家机关及其公职人员依法管理公共事务的这个权利啊，公职人员的权利要规范这些权利的什么运行， 咱们来举例子啊，我们可以分成两个方面，政府人员，这是内部，政府内部的，对吧？政府内部的政府人员，还有政府外部，也就是人民群众。 通过这两个方面来看，比如说政府人员，咱们可以通过法治宣传教育，他会明确所有的公职人员，你们的权利边界在哪里，什么事情可以做，什么事情不可以做，必须要按照法律程序去办。 这是通过这种法治宣传教育工作，可以规范政府人员的什么权利，对吧？然后呢，也可以通过法治宣传教育工作可以告诉人民群众，咱们可以怎么样去监督政府？ 好，你看人民群众可以怎么样？全民法治观念提升后，人民群众就懂得咱们可以用法律的眼光来监督政府的行为，咱们是可以监督政府的， 防止有人有些公职人员怎么样滥用权利。好，所以你看通过法治宣传教育工作是不是可以规范公权力的运行， 就是要让这些公职人员知道你什么事情是可以干的，你什么事情是不可以干的，你不能越界了，这就叫规范公权力的运行啊。所以 c 选项也是正确的。 接下来一道题讲的是制定十五五规划建议，系统谋划十五时期经济社会发展是什么？ 来看一下这道题。关于十五五规划这个建议啊，我在之前的视频中有给同学们都讲过的，没听过的同学可以去听一下啊。今年十五五规划大概率是要考的啊，如果听过的同学，你大概的能够判断哪个是错误的，哪些是正确的？你去看 正确答，应该是 a b， c 选项。 a， b， c 我在之前讲解的时候多多少少都提到过，但 d 选项我没有提。我们看 a 选项，他讲的是是实现党的二十大描绘的宏伟蓝图，分阶段有步骤推进中国实现的话的需要是对的 啊，我，我在之前的讲解中就讲到了我们要分阶段有步骤的，对吧？一步一步的走去推进中国之线的话，这个我是有强调过的。 b 选项有效应对 复杂严峻的外部环境新变化，那当时我们也讲到了当时的一个环境，对吧？有好的一面，有不好的一面。我们都讲到了在激烈国际竞争中赢得战略主动的需要。 c 选项，适应我国发展阶段性要求，深入推动高质量发展的需要，是不是也强调强， 强调了高质量发展？这所以 a、 b、 c 选项在我那个十五规划机里面多多少少都提到了啊。第一选项，媒体应对和平赤字，发展赤字，构建人类命运共同体的需要。 这个构建人类命运共同体是什么领域的？外交领域的，但是实物规划，他的建议主要围绕哪几个领域在讲？ 经济、文化、社会、生态以及国防安全这几个领域在讲，但没有讲什么呢？外交领域啊，这个失误规划的建议里面没提到外交领域， 我们也可以这样去想，十五五规划他是什么规划？主要讲就是中国国内的一个发展规划，重点讲的是什么？国内国内的发展，他重点强调的是国内的发展。而第一选项，构建 人类命运共同体，他侧重在讲什么？讲国外去了，他的范畴不对了，没有讲国内了，他讲到国外去了，所以范畴不对，是国外外交的范畴了，所以第一选项就不选。 最后一道题主要讲的是全球治理倡议。同学们看这个全球治理倡议啊，他是继全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议后提出的又一个重大全球性倡议， 所以他是新的全球治理倡议。所以对应的答案应该是 a、 b、 c、 d 四个选项全选。我们看，既然他是新的，你看在 a、 b、 d 选项中都体现出了他的心。 全球治理倡议他是新的，你看所以他这里强调什么？他是新的理念，是中国为引领全球治理变革贡献的 新理念，是不是强调了他是新的 b 选项，也强调了他是新的？这是对现行全球治理体制机制的改调整、改革和创新完成，是不是也强调了他是新的 第一选项，也是有利于推动构建更加公平合理的全球治理体系。更加公平合理。那不就是也在讲更加新了吗？ 有利于促进国际社会共享发展机遇，应对全球性挑战。怎么理解这个全球性挑战？比如说有什么呢？气候变化，咱们可以怎么样协同行动，共同去应对这些困难？