老北京人教育特点

离开小学的时候吧，是咱北京市的三好学生。嗯，另外呢，北京市的红领巾奖章，因为什么女孩子我也不能让他就是说 昏昏庸庸的过一辈子。孩子教育就是引导。嗯，很重要。另外呢，不能叨叨孩子，就是猛老叨叨孩子反感他，一反感你他就不听你话。嗯，您知道吗？嗯，我他小的时候就像这五岁。嗯嗯， 上幼儿园。幼儿园之前吧，我说，嗯，幼儿园之前我把学的东西都改成游戏，这尤其现在幼儿园。嗯，不教这个，不教汉语拼音，什么都不教了。现在 双姐啊。嗯，必须家里头不带你不教人家教，带着孩子去公园。嗯，造出一个完美的句子， 要主语就是我和奶奶周日信步走在公园的林荫小道上。嗯，这就不是说带着我上公园逛公园， 你看就不一样啊，进步，这是这是信步，就形容走步的最高点的最好的词，所以每个造句里头都要给孩子 把这个句子弄成最完美了。他整天叨叨这些事，他都记得住。对，你一考试时候拿起来就写，你这提前输入到脑袋里了。 考试的时候来到作文的时候，我就分出类类描写风景的描写了，老师描写什么爸妈了，这都是人物啊。他那英语就是台湾的教材。嗯，台湾教材呢？原来是巨人 他采用的。嗯，一共十二本，十二册。十二本我教了两遍。哇，那数学吧，原来要求六岁上上学的时候，二十以内的教就是加减法。嗯，这是教委规定的，你知道吗？我教的欠以内的 哇，千年内的。哎，你，你做成游戏他就不逆反，他就听你的。嗯，对，然后字也是上小学之前能看报能读书哇。哎，就要求他这样从一点一横一竖发展，每天五个字，每天五个字 数学，你猜中国怎么教的？嗯，先拿那扑克牌，把穿袍的拿出去啊。先拿出五张，背着一二三四五。嗯，四个，一二三五。背着他， 让他抽，抽一万。哦，又抽一万，马上就让他说出来这是五，反正是我们的。院里头就给我的评价说你剥夺了孩子的幸福童年，不看好。我说你活的没自我。 我说我第二条，我是情感愿意的，我就是为培养孩子。嗯，但是我说每次高考状元只有一个， 但是我要求我的孙女做成他自己的最好的地步。嗯，就是什么教育孩子真是一本大词典。对，那是个学问，大了。嗯，你，你干事了，您投入了 一定有回报的。对，投诉就有产出。嗯，你看见没有？现在谁见了？我都问我宝宝怎么样了，工作怎么样了。我说，你看，又不是以前批评我的，就就就变了，就觉得这孩子出入一定好。对。

北京妈妈在教育上有多卷？非常卷，各区有各区的卷法，像我们朝阳区一般是在鄙视链的底端，但是依然非常卷。我给大家讲一个真实的我儿子他同学的故事， 他同学呢，特别爱吃豆腐，一般家庭怎么做？就是多多做一些豆腐给孩子吃，对吧？然后他的妈妈呢，就给他借了一本关于豆腐的绘本，讲豆腐是怎么做的， 二凡家庭是不是估计也就到此为止了？可是他妈妈暑假带他去旅行的时候，去的是云南哈，然后除了正常的景点，还特意带他去了一个很很偏远的交通不便利的山村，去专门体验这个古法做豆腐的过程。 已经到三班了啊，然后这还没完，回到北京之后呢，妈妈又在淘宝上给他买了一个家庭做豆腐的模具，带着孩子从泡黄豆开始，然后经历过什么煮豆子啊，母啊，点卤等等一系列过程，孩子吃上了自己亲手做的豆腐，这是已经到 第四班了啊，还没完，这个妈妈呢又给孩子整理了描写豆腐的一些诗词，跟着孩子一起去鉴赏，就是第五班到顶了。反正我听完就会觉得，哇，我做的远远不够啊，不称职啊。 就是这个妈妈从孩子的兴趣出发，做了那么长周期的一个策划和拓展，在这个过程当中啊，历史啊，地理啊，文学啊，化学，生物啊，孩子都涉猎到了，卷的太用心了，太佩服了，你们家是到第几班呢？

这孩子教育就是引导。嗯，很重要。引导引导这个，另外呢，不能叨叨孩子，就是猛老叨叨，孩子反感他，一反感你他就不听你话。嗯，您知道吗？嗯，我他小的时候就像这五岁。嗯，嗯， 上幼儿园。幼儿园之前吧，我说，嗯，幼儿园之前我把学的东西都改成游戏。 嗯，你知道吗？嗯，你像英语必须得在学兵上幼儿园去学，尤其现在幼儿园。嗯，不教这个，不教汉语拼音，什么都不教了。现在双检啊。嗯，必须，家里头不在， 你不教，人家教到了学校你这孩子还是不会在前头的。嗯，您知道我吧， 他那英语就是台湾的教材。嗯，台湾教材呢？原来是巨人他采用的。嗯，一共十二本，十二册，十二本我教了两遍。哇，那数学吧， 原来要求六岁上学，上学的时候二十以内的教就是加减法，这是教委规定的，你知道吗？全国都执行。我教的千以内的 哇，千年内的。哎。你，你做成游戏，他就不逆反，他就听你的。嗯，哎，那时候就是有横视给做出来，跟学校一样，有竖视 不够了，有借位有余数，嗯，就全交了。然后字也是上小学之前能看到能读书哇。哎， 就要求他这样从一点一横一竖发展，每天五个字，每天五个字。数学，你猜中国怎么教的？嗯， 先拿着扑克牌把穿袍了拿出去。啊。你，你孩子那小啊，先拿出五张，背着一二三四五。嗯，四个，一二三五。背着他，让他抽，抽一二，哦，又抽一三，马上就让他说出来，这是五，反正是 我们的。院里头就给我的评价说你剥夺了孩子的幸福童年，不看好我说你活的没自我， 我说我第二条，我是情感愿意的，我就是为培养孩子。嗯，因为什么女孩子我也不能让他就是说昏昏庸庸的过一辈子。嗯，但是我说每次高考状元只有一个， 但是我要求我的孙女做成他自己的最好的地步。嗯，后来的确是带着孩子去公园，嗯，造出一个完美的句子，要主语就是我和奶奶周日信步走在公园的林荫小道上。嗯， 这就不是说带着我上公园逛公园，你看就不一样，进步，这是，这是信步就形容走步的最高点的最好的词。所以每个造句里头都要给孩子 把这个句子弄成最完美了。他整天叨叨这些事，他都记得住。对，你一考试的时候拿起来就写，你这提前输入到脑袋里了，考试的时候直接就输出了。到作文的时候我就分出类类描写风景的描写了。他 老师了解什么，爸妈就都是人物啊，就是什么，教育孩子真是一本大词典。对，那是个学问大了。嗯，你，你，但是呢，您投入了 一定有回报的。对，投入就有产出。嗯，你看见没有，现在谁见了我都问我宝宝怎么样了，工作怎么样了？我说，你看， 就不是以前批评我的，就，就，就变了，就觉得这孩子出入一定好。对，离开小学的时候吧，是咱北京市的三好学生。嗯，另外呢，北京市的红领巾奖章。

大院孩子和胡同孩子有什么区别？最本质的区别就是大院孩子比较洋气，这个胡同的孩子不一样，他是承受这座城市的文化底蕴，所以说从文化底蕴来讲，胡同的孩子更深厚一点， 但是从表现来看呢，大院孩子更牛逼一点。而且一般来讲，大院孩子看不起胡同孩子，因为胡同孩子绝大部分全都是家境比较贫苦，但是大院孩子相对来讲他们还比较优厚， 因为他们这个父辈的这个出生入死啊，给他们带来很优厚的一个生活条件。原来有两个词啊，胡同孩子叫老炮。那么大院孩子叫什么？叫完主。

北京各区的孩子有啥区别啊？就我们常说东城的少爷，西城的官，海淀的孩子好抬杠。放学时间你看东城的孩子背着大书包在街上跟个少爷一样乱晃，特别悠闲。西城的孩子呢，一般来讲是以当官人家的孩子比较多，所以 里呢说话比较谦和，有的时候还会说一半留一半。哎呀，哈哈哈。海边的孩子呢，因为都是大学比较集中啊，这种大型的科技企业比较集中，所以海边的孩子就是高知家庭，特别喜欢抬高 争论。上课辩论，下课辩论，追着老师去辩论的基本都是海淀的孩子。那朝阳的呢？没有朝阳孩子，朝阳孩子要么向西去了海淀，要么进城去了东城，所以没有朝阳。

哎，新北京跟老北京的教育孩子有什么区别？新北京人大部分是孩子很优秀，出国了。老北京人孩子在国内实在是上不了好的本科干啥？上那个专科或者上那个民办本科，花的钱比出国还能还要多，或者是高考没参加，或者是初初中的时候， 孩子数量上也不一样。我观察很多老北京人孩子数量确实不多。嗯，就现在的孩子基本上还独生子还多一些，但是新北京人至少都是两。而且呢，他们有的孩子年龄差距还比较大的， 老大可能已经在国外留学，老二刚刚上初中，甚至老大可能在读高中，老二刚刚还在幼儿园阶段啊。他们这个规划肯定也是经过一些心思俗虑或者经过一些咨询，差这么几年让孩子出生哦啊。