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朋友们大家好,这一节课我们来学习四年级上册语文园第七。日积月累,我们先来读一读这首诗。别董大唐高适 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 这是一首送别诗。在这首诗中,高适以开阔的胸襟,豪迈的语调,把临别赠言说的慷慨激昂,鼓舞人心。高适是唐代著名的边塞诗人, 他的边线师成就极高,代表作有燕歌行善上等。后人把他与陈深、王昌龄、王之涣和 称边塞是诗人。这首诗前两句的意思是,黄云漫天,太阳光灰暗朦胧,北风杨雪,大雁南飞在高空。后两句的意思是,不必担心远方没有知心朋友,走遍天下,哪个不知道您呢? 最后运用反问句,含蓄曲折,增强了说服力,又显得情感直率而亲切,使人感到格外温暖。

董大,他出现在小学课本四年级上册,我们来看看这首诗是怎么诞生的吧。虽扬的冬天寒气刺骨,原本灿烂耀眼的阳光此刻却被厚重的乌云遮蔽,就像是落日余晖一般,失去了往日的光彩。 北风呼啸,黄沙漫天,到处灰蒙蒙的一片,天上的云仿佛也变成了黄色,成群的大雁排着整齐的队形向南方飞去, 时不时的发出低沉的鸣叫,不一会,天上开始纷纷扬扬的下起了大雪。不远处的一家酒楼上,一位诗人和一位情诗在此相会,把酒言欢,诉说自己的近况。世人年近半百,满怀 怀才情却无用武之地,沦落到四处流浪的地步。情诗遭遇变故,离开了繁华的长安城,前途迷茫。同是天涯沦落人,两人惺惺相惜,以久,表达深厚的情谊以及对彼此的祝福。 今日一别,不知何时再相见。诗人心中感慨万千,望着远处的景色,作诗一首,送给情诗。千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君琴诗听闻,瞬间化失落为振奋,眼睛里流露出希望与感动。 这首诗是什么意思呢?为什么能让情诗的心情发生转变?让我们先来认识一下这位不得志的诗人吧。 诗人名叫高适,年轻的时候家境衰落,他便背上行囊来到长安,又向北方出发,投奔一些高官,可惜无人赏识。三十二岁时,高适来到长安城参加科举考试,名落孙山。 人们常说,三十而立,男子到了三十岁,应当确定自己的人生目标和发展方向,有所成就。可高氏一无所有,过着四处流浪、潦倒混沌的生活,实在狼狈啊。 在这期间,高氏偶然结识了著名宫廷情诗董廷岚,两人成为知心后 好友,他那一颗颠沛流离的心有了慰藉,后来心地即位。他喜欢悠扬欢快的西域音乐,觉得董婷兰演奏的七弦琴古乐太过沉闷,便将董婷兰逐出宫廷。 高适得知消息后,立马赶来送别,一首千古绝唱别董大就诞生了。 高是四十六岁时迎来了人生的机遇,他得到孙杨太守张九高的举荐,再次参加考试,一举重地,被授为秋位, 相当于现在的县公安局局长。后来国家爆发安史之乱,高适建立军工,被唐玄宗赏识,从此成为一名武官,掌管军事,留下了不少边塞诗作,比如阉割行、祭门行, 歌颂了士兵奋勇报国、建功立业的豪情,无不拥有高阔的意境和豪迈的气概。而高适的送别诗别董大也有一种豪迈健美的意境。同学们,让我们一起大声诵读这首诗吧! 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 读完诗,下面我就逐字逐句为大家解读。第一句,千里黄云白日曛,翻译成现在的话就是,黄云遮天蔽日,绵延千里,太阳黯淡无光。黄云指天上 的乌云,因阳光的照射,乌云变得暗黄。白日熏,意思是太阳黯淡无光,熏指夕阳西沉时的昏黄景色。第二句,北风吹雁雪纷纷。 呼叫的北风送走了南非的大雁,又带来了纷纷扬扬的大雪。可以想象,出门在外的游子看到这般景象该有多伤感呢? 诗人没有继续伤感的描写,而是笔锋一转,劝慰朋友,莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 不要担心前路茫茫,没有知己,普天之下有谁不认识你董廷岚呢?谁人意思是哪个人?君是你的意思,指当时的著名情诗董廷岚。董廷 在家族兄弟中排行老大,因此被叫做抖大世人。这话说的多么有力啊,肯定董婷兰的才华,这比任何话都能给董婷兰带来温暖,难怪董婷兰听了顿时话去烦忧,精神奋发了呢。 寒冷的冬日,两个穷困潦倒的人短暂相聚,而后各奔他方,离别亦可以慷慨激昂,鼓舞人心。 透过这首诗,同学们可以感受到唐朝的博大胸怀,感受千古唐诗的无穷魅力。学完这首诗后,请大家回答下面的问题。 第一个问题,用自己的话描述一下千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷所描绘的景象。第二个 问题,诗人写这首诗的目的是什么?最后给大家布置一个小作业,同学们上网查查资料,找一找其他诗人所作的送别诗,比较他们的不同,并说一说自己最喜欢拿手送别诗, 听有趣的故事,学不一样的故事。同学们,今天的故事就讲到这里,明天继续听哦!

别董大千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己, 天下谁人不识君。
