四年级上册语文的古诗别董大怎么写

朋友们大家好，这一节课我们来学习四年级上册语文园第七。日积月累，我们先来读一读这首诗。别董大唐高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 这是一首送别诗。在这首诗中，高适以开阔的胸襟，豪迈的语调，把临别赠言说的慷慨激昂，鼓舞人心。高适是唐代著名的边塞诗人， 他的边线师成就极高，代表作有燕歌行善上等。后人把他与陈深、王昌龄、王之涣和 称边塞是诗人。这首诗前两句的意思是，黄云漫天，太阳光灰暗朦胧，北风杨雪，大雁南飞在高空。后两句的意思是，不必担心远方没有知心朋友，走遍天下，哪个不知道您呢？ 最后运用反问句，含蓄曲折，增强了说服力，又显得情感直率而亲切，使人感到格外温暖。

董大，他出现在小学课本四年级上册，我们来看看这首诗是怎么诞生的吧。虽扬的冬天寒气刺骨，原本灿烂耀眼的阳光此刻却被厚重的乌云遮蔽，就像是落日余晖一般，失去了往日的光彩。 北风呼啸，黄沙漫天，到处灰蒙蒙的一片，天上的云仿佛也变成了黄色，成群的大雁排着整齐的队形向南方飞去， 时不时的发出低沉的鸣叫，不一会，天上开始纷纷扬扬的下起了大雪。不远处的一家酒楼上，一位诗人和一位情诗在此相会，把酒言欢，诉说自己的近况。世人年近半百，满怀 怀才情却无用武之地，沦落到四处流浪的地步。情诗遭遇变故，离开了繁华的长安城，前途迷茫。同是天涯沦落人，两人惺惺相惜，以久，表达深厚的情谊以及对彼此的祝福。 今日一别，不知何时再相见。诗人心中感慨万千，望着远处的景色，作诗一首，送给情诗。千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君琴诗听闻，瞬间化失落为振奋，眼睛里流露出希望与感动。 这首诗是什么意思呢？为什么能让情诗的心情发生转变？让我们先来认识一下这位不得志的诗人吧。 诗人名叫高适，年轻的时候家境衰落，他便背上行囊来到长安，又向北方出发，投奔一些高官，可惜无人赏识。三十二岁时，高适来到长安城参加科举考试，名落孙山。 人们常说，三十而立，男子到了三十岁，应当确定自己的人生目标和发展方向，有所成就。可高氏一无所有，过着四处流浪、潦倒混沌的生活，实在狼狈啊。 在这期间，高氏偶然结识了著名宫廷情诗董廷岚，两人成为知心后 好友，他那一颗颠沛流离的心有了慰藉，后来心地即位。他喜欢悠扬欢快的西域音乐，觉得董婷兰演奏的七弦琴古乐太过沉闷，便将董婷兰逐出宫廷。 高适得知消息后，立马赶来送别，一首千古绝唱别董大就诞生了。 高是四十六岁时迎来了人生的机遇，他得到孙杨太守张九高的举荐，再次参加考试，一举重地，被授为秋位， 相当于现在的县公安局局长。后来国家爆发安史之乱，高适建立军工，被唐玄宗赏识，从此成为一名武官，掌管军事，留下了不少边塞诗作，比如阉割行、祭门行， 歌颂了士兵奋勇报国、建功立业的豪情，无不拥有高阔的意境和豪迈的气概。而高适的送别诗别董大也有一种豪迈健美的意境。同学们，让我们一起大声诵读这首诗吧！ 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 读完诗，下面我就逐字逐句为大家解读。第一句，千里黄云白日曛，翻译成现在的话就是，黄云遮天蔽日，绵延千里，太阳黯淡无光。黄云指天上 的乌云，因阳光的照射，乌云变得暗黄。白日熏，意思是太阳黯淡无光，熏指夕阳西沉时的昏黄景色。第二句，北风吹雁雪纷纷。 呼叫的北风送走了南非的大雁，又带来了纷纷扬扬的大雪。可以想象，出门在外的游子看到这般景象该有多伤感呢？ 诗人没有继续伤感的描写，而是笔锋一转，劝慰朋友，莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 不要担心前路茫茫，没有知己，普天之下有谁不认识你董廷岚呢？谁人意思是哪个人？君是你的意思，指当时的著名情诗董廷岚。董廷 在家族兄弟中排行老大，因此被叫做抖大世人。这话说的多么有力啊，肯定董婷兰的才华，这比任何话都能给董婷兰带来温暖，难怪董婷兰听了顿时话去烦忧，精神奋发了呢。 寒冷的冬日，两个穷困潦倒的人短暂相聚，而后各奔他方，离别亦可以慷慨激昂，鼓舞人心。 透过这首诗，同学们可以感受到唐朝的博大胸怀，感受千古唐诗的无穷魅力。学完这首诗后，请大家回答下面的问题。 第一个问题，用自己的话描述一下千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷所描绘的景象。第二个 问题，诗人写这首诗的目的是什么？最后给大家布置一个小作业，同学们上网查查资料，找一找其他诗人所作的送别诗，比较他们的不同，并说一说自己最喜欢拿手送别诗， 听有趣的故事，学不一样的故事。同学们，今天的故事就讲到这里，明天继续听哦！

别董大千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。