五年级语文园地六词句段运用结尾方式

同学们大家好，这节课我们来学习五年级上册语文源第六词句段运用。我们先看第一题连续课文，体会下面几篇课文结尾的特点。 第一天慈母情深这篇文章的结尾就这样，我有了第一篇长篇小说。首尾呼应文章开头写，我一直想有一本长篇小说青年进位君。结尾就这样，我有了一本长篇小说， 使得文章结构严谨，自然明了，交代了事情的结果，而且蕴含了作者对母亲难以言尽的感情。 我们再来看桂花语这篇文章的结尾，于是我又想起了故乡童年时代的摇花乐，还有那摇 落的阵阵桂花语。文章结尾直书凶义，结识了主题，把桂花与故乡和童年很自然的联系在一起，表达了作者对童年的留恋和浓浓的思乡之情。再来看精彩极乐和糟糕透了这篇文章的结尾， 我从心底里知道，精彩极了也好，糟糕透了也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力的向前识去。 天末以抒情的语句点名了文章的题目。精彩极了和糟糕透了使得文章主题突出，中心明确，展现了作者成年后对父母两种不同评价方式的深入的认识。 读下面两段话，想象画面，说说场景描写在课文中的作用。空间非常低矮，低矮的使人感到压抑， 不足二百平米的厂房势必潮湿。陪伴七八十台破缝纫机，一行行排列着七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁， 因为光线阴暗，每个女人的头上方都掉着一只灯泡，正是酷暑眼下窗不能开，七八十个女人的身体和七八十支灯泡所散发的热量，使我感到有如身在蒸笼。 这里的场景描写，写出了母亲工作环境的艰苦，突出了母亲挣钱的不易，使文章主题更加突出。 我看各样彩排着的戏，人边走边唱，看踩高跷，走路，看虾兵棒精，牛头马面，人山人海， 卖小吃的挤的密密层层，各式各样的糖果点心，鸡鸭鱼肉都有，我和父亲都饿了，我多馋啊，但不敢也不忍心叫父亲买。这里的场景描写，写出了庙会的繁华热闹， 真实的写出了我对父亲的理解、体谅，深化了文章的主题，父子情深。 读下面的句子，想想在你的成长中有没有类似的？第一次试着写一段话，我们先来看这两个例子。那一天，我第一次发现母亲原来是那么瘦小。 那一天，我第一次觉得自己长大了应该是一个大人了，觉得自己长大了应该是一个大人了，是因为懂得了挣钱的不易，明白了应该体谅关心母亲了。 这是我第一次真正心酸的哭。于在家里撒娇的哭，发脾气的哭，打架的哭，都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。 真正心酸的哭，是因为明白了父亲凑钱供我上学的艰难，明白了自己肩上的责任的沉重，是感动的哭。 人生中有很多第一次，比如第一次爬山学步，第一次做家务，第一次获奖，第一次骑自行车等等，这些第一次一定会给你留下很深的印象。选择一个防着例句写下来，要写出自己真实的感受。