他们的身影早期的窗为采光和通风的,需要组建装饰性的窗陆续问世,其中拥有举世闻名的惊人之作。 今天陈老师和同学们一起探索和挖掘窗的宝藏吧。窗的大家庭当中,尘缘可多了,有坎窗, 隔扇窗,还有小铁窗的, 还有这样的,只有窗口没有窗扇的叫 不光。不管从内或外去欣赏他,他皆是井。还有这样的叫做漏窗,我们把它称为花格窗。 那么花和窗呢,是中国古代园林中独特的建筑形式,他在江南禅院中运用很多,透过花和窗可以隐约发现窗外的景色。 同学们啊,那么你看了这么多窗,谁来告诉我窗有哪些形状呢? 你说窗的形状很多,你随便拿什么形状都可以当做窗,比如说呢,比如说,比如说正方形。哦,有正方形的,还有你说, 嗯,很好,再说呢,善行好,不错,你说,哎,可能会有一点不规定,很好,那么老师啊,把你们所说的形状概括为三种, 几何形,方形、圆形、三角形,我们称它为几何形。还有物品型,刚才同学说的扇形,瓶子形等等,还有自然形,自然的物象,比如说花朵,叶, 我们把它称为自然型。那么今天啊,陈老师就要带同学们去画花和窗。 好了,好了,别冲了,我们首先要确定什么呀?举手, 你说,哦,很好,我们首先呢要定窗型,定窗型,我们首先呢要拿一张嗯,对折的纸先看,老师来画一画, 那我们要勾线笔啊,首先啊,要准备一块。行, 那么首先我们要画大幅,画小画小,可以,我们要研究的是边布一条,边在中间画一个形状,这个颜色可能不清晰, 然后再用剪刀呢?把这个形状呢剪开,老师画了一个什么?
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有一种中国文化,从古至今,绵延不绝。有一种风骨,浸透着儒雅庄重,有一种底蕴,暗藏生机。有一种艺术,叫做窗陵美学。 窗帘即窗格,是中国传统建筑艺术的框架结构设计,是传统建筑中最重要的组成元素。老子言凿乎有以为是,当其无有势之用。每一扇窗帘的塑造,都蕴含着古典文化一脉相承的无与有、 虚与实的辩证关系,在中国人心中有着特殊的哲学含义。在中国,窗帘伴随着电与建筑的产生发展而成熟。很早以前,我们的祖先呢,就已经将自己的喜悦、祝福和喜悦 刻在了窗帘之上。对中国人来说,窗帘最妙的地方就是那种虚虚实实的将自然界的光影与人造的空间相融合的能力,这正契合了中国天人合一的自然理念。 窗正如天人之间一道帷幕,作为室内探索外界,外界窥探室内的一个连锁通道。 还记得那句,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船化洞朝飞南浦云。珠帘暮卷西山雨。 梦觉隔窗残月镜,五更春鸟满山啼。
![“疫”路相伴,停课不停学。
阳光照在彩色玻璃上是最美的了
一节《彩色的玻璃》创意美术提高小朋友们专注力和观察力。
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哈喽,大家好,我是德泰幼儿园紫薇班的张老师,今天呢,他带我飞大麻啊,猜猜我在做什么动作, 大家猜到了吗?你你你你,你动手在干嘛?今天呢,老师带大家做一节手工课, 多彩的窗户哦,小朋看一下这是个什么形状,上面是一个半呼,下面是一个长方形,这是一扇窗户, 它有好多好多颜色组成的。我们先来看下一个啊,咱们看这个窗户跟刚才情况是一样的,上面是一个扇形,然后下面是长方形,它的颜色有好多种,当阳光贴进房子里的时候,房子里面的光, 看这一幅图片,刚刚转过来的时候,还有好多好多颜色很漂亮。我们看一下这个图片啊,像不像的眼睛, 而且他是用很多的图形,菱形,圆形,三角形,很多图形, 哇,真的好棒, 各种图形,各种颜色,你们可以看这个样子吗?看这幅图片也是很漂亮的,他是在外国的一个大教堂里,很高很高的窗户, 五颜六色的窗,上面也可以画不一样的图案,不一样的图画,他印到东西里面也是很漂亮的。 好,来看一下,我要求给大家窗户都是怎么来画的, 这是菱形,这是长方形,正方形, 这是乱七八糟的各种图形,他是不同的,看颜色搭配,他有很多种的颜色,颜色搭配起来也很漂亮,对不对? 下面呢,老师要教大家怎么摇 nico, 让我们想一想能怎样来看看呢? 哇,这什么哦,我们是用这个来做,都踩着窗户吧。我们用到的材料有一张彩色的卡纸,一张白颜色的纸, 剪刀,中线笔,胶棒,黑色的轻粘纸,还有五颜六色的水彩笔下面呢,我们就拿白纸给他穿,穿穿摸给他折, 然后给它展开,用剪刀剪成一个半圆形, 然后把纸展开,拿出胶棒,把背面打出胶棒, 涂满胶棒之后我们来敷面膜, 然后拿出你的勾线笔来,可以顺着这个折的纹路来给他画啊,怎么画都行, 你可以自己想做的,你想不想换什么形状,自己换什么形状, 你看这样我们就把纹路画出来了,然后呢就用水彩笔,有你喜欢的颜色,注意亮色多也很漂亮啊,给他涂上你喜欢的各种颜色 无从地板掉落一些海绵, 然后拿出你黑色的清单谱,用你 是奶劲给他揉啊揉,然后搓成一个长条, 然后拿出你一个小顶帽,再压上他,压出轮廓来, 大家看漂亮吗?在家里可以和你的爸爸妈妈一起动手。