三年级河流与湖泊的形成模型制作过程

我们今天要做一个实验呢，呃，就是有一个微缩的这种景观的感觉，所以大家进入一个放大的一个世界，为什么？比如说今天我看到的这一个，你可以把它假设成他是一座高山， 可以吗？好，因为只有这样的话，我们才能够把一个模拟的实验把它做出来。那同样呢，所以就是我们今天有看到的这一盆的，嗯，土壤看得见吗？这个看得见吗？好，这样呢，看得见的话，嗯， 我们在模拟的这一个图案呢，其实我们等一下要做一个实验，就是湖泊，湖泊河流的形成，湖泊怎么形成呢？河流怎么形成呢？我们就要做一个模拟的实验，那当然在做这个模拟实验，他是一个瞬间的一个过程，所以我们要 仔细的来观察，当我天上下雨的时候，我在模拟下雨的这种环境，然后呢在山上他会形成什么样的湖泊或者河流，那同样呢，在下一个阶段呢，怎么来保护我们的植被？我同样也会做这样的一个实验，所以 我把这一个模拟的树叶，好树枝把它撒到这里面来，好 撒到这上面来，其实这一个就是针对我们在做实验的时候要用到的。好，你们注意看啊，我现在要准备下雨了，好在下雨的过程中，你们仔细看， 好，你们看到我现在低下去的地方， 一旦他如果有水形成，是不是就形成一个湖泊了，对不对？好，湖泊形成了之后，然后呢有水流出来，是不是会产生一个像河流的效果？ 好河流，你们看到河流的形成，好河流的形成，这就是一个简简单的实验，那你们如果在家里呢？可以模拟做的会更好，因为今天用的泥巴 啊，土壤他不大好，所以说你看他从地下水一样渗透下去了，对不对？因为这个泥土太松散，所以你们自己做一个实验，在做这个实验的过程中就是准备泥巴，然后准备一些稻草， 好准备一些草草皮树叶，然后就放下去。就知道啊，为什么土壤的保护很重要，然后呢？河流湖泊的形成， 就是因为通过雨水的冲刷，然后雨水的季节才会形成的，可以吗？好，今天的实验很简单，但是一定要回家自己做一个。

大家好，今天我们带来的是自制河流堆积地貌教具的讲解，我们制作的这款教具是基于地理必修一关于河流堆积地貌的知识点设计的， 希望通过这款教具，同学们能够对冲击扇、冲击平原、三角洲等地貌类型的形态和形成有更加清晰的认识。做的教具在侧面呈现上高下低的形态， 高起的部分是山脉，下面比较平坦的部分是海洋， 棕色的部分是山脉，蓝色的部分是海洋和弯曲的河流，绿色的部分是平原，在平原周围黄色的部分是河流的冲击物。 出山谷的时候，河流变得开阔，水速变慢了，然后物质就开始沉积，这时候就形成了一些冲击扇。 在地势平缓的区域，我们可以看到 s 型的河流集合区，河流在流动的时候，它的测试能力是比较强的， 但是他的下水能力是比较弱的，所以说会在河流的图案形成一定的推击体。当河流在干旱的季节，这些堆积体就露出了水面，然后形成一些河脉。 就是在教具的这个部位，多个三角洲连接在一起，就能形成三角洲平原。