五上科学第三单元第3课水钟制作过程

小学教科版科学实验五年级上册第三单元第三课三点三我们的水中 从天空牛配套材料盒中取出第三单元第三课材料。在古代水中又叫客楼，是根据滴水的等实性原理来计时的工具。 滴水计时有两种方法，一种是利用特殊容器记录水漏完的时间泄水型另一种是底部不开口的容器，记录他用多少时间把水接满受水型。 我国的水中最先是泄水型的，后来发展到泄水型与受水型同时使用。你能利用这些 材料制作一个计时五分钟的水中吗？你准备做一个什么类型的水中？怎样控制漏水的速度？如何来划分五分钟的时间刻度？赶紧来试试看吧！ 你好，滴漏支架、计时器、沙漏、滴漏器、橡胶管、小水阀、细线自备记号笔、接水容器和水。 让我们先来做一个卸水型水中吧。用挂钩或铁架台固定 滴漏器，将接水容器置于滴漏器的正下方，用橡胶管连接小水阀， 逆时针拧紧水阀。用记号笔在滴漏器上标注好时间。 为了方便，可将五十毫升处作为时间的起点，每间隔十毫升为一分钟。最后将五分钟刻度线标注在容器的最下端， 往滴漏器中注入五十毫升的水。调节小水阀长 是让水在五分钟内恰好以恒定的速度滴完。 提示当水流过快时，可逆时针调节水阀，反之，顺时针调节。为节约时间，可测试流完十毫升是否用时一分钟。 最后用秒表再次测量你制作的水中的准确性。 想一想，怎样利用刚才调节好的滴漏器再做一个受水型的水中呢？ 在底部均匀的接水容器最下端标上时间的起点零。 将接水容器置于滴漏器正下方，用手指堵住出水口，往滴漏器中注入五十毫升的水。 松开手指，同时按下计时器的开始键， 每间隔一分钟，记录一次接水容器中页面的高度，直至滴漏气中的水全部流完。 这样一个受水型的水中就做完了。仔细观察泄水型水中和受水型水中，它们的刻度有 什么不同？ 拓展除了水，还可以用哪些能流动的物体来制作计时工具？ 取出按钮沙漏，用电子计时器测量沙漏的计时情况吧。