好, 这段视频当中啊,我们所看到的是山陡谷深,悬崖万丈,一根锁子扯住两岸石壁,此情此景令我们惊叹,更令那些牛马皮肉乱斗。那么,同学们,欣赏完这一段视频之后,您的感受如何? 你们的感受如何来进行?我感受到了利物索这种回弹方式时候危险,然后令人心惊胆战,好,令人心惊胆战。好,何嘉阳,你说啊,我感受到了, 我感受到了人们留所时的勇敢和啊,人们留所人们留所时的勇敢和 溜索这种交,溜索这种方式的威胁,嗯,好做。我们所看到的是惊险,是恐惧,可是有那么一群人,他们却身手矫健,身手不凡。那么,尤其是首领呢,更是沉着冷静, 举手投足间呢,尽显英雄本色。今天,就让我们一起走进那一群人,走进那群马帮汉子,走进阿城的小说溜索。请同学们翻开书。 首先呢,我们先来解释一下同学们预习情况,我们一起来认识一下作者阿成, 好,找同学来读一读阿成,好,点一下。阿成,一九四九年出生于北京,作家、编剧、 创作,深受中国传统文化的影响。作者冠以白牛淡彩的手法,渲染民族文化的氛围,透露出浓厚卷涌的人生意趣,寄予了对宇宙、生命、自然和人的哲学玄思。 代表作有小说齐王,树王、孩子王等。嗯,好,大家注意一下他的这三幅作品,齐王、树王、孩子王并称为阿成的代表作三王。今天呢,我们来学习的是遍地风流当中的 其中一篇。好,我们再来看一下,伸直的左侧横着,来啊,来,第一个,第一个,来闻一闻中中, 好,下一个手啊,这里这里,水水无水。好,再下一个,好,来五,再下一个来,颠, 好肚,肚子,好,肚子,他还有个音。叫什么呀?大家去说驼,对,驼,驼东西的驼,是吧?好,再下一个 啊,这是什么?蜘蛛?蜘蛛,我们书架中间有啊,大家可以画下来。眼眼。 好,来,还还好,不许动,请客请客。对,请客,好,再下一个,好,来,木木 木木,还是默默默好做,来,最后一个来,装,进门战战兢兢,好,战战兢兢,好,我们一个词读两遍,来,宗宗一二祖宗老师 漏水,一股一股缺席,缺席 boss, boss, 支出支出填案。
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溜索作者阿成 不信这声音就是怒江。首领也不多说,用小腿磕一下马,马却更觉迟疑,牛们也慢下来, 一只大鹰选了半圈,忽然一歪身,扎进山那侧的声音里。 马帮像是得到信号,都止住了。汉子们全部说话,纷纷翻下马来,走到牛队的前后, 猛发出一声喊,连珠翠骂,拳打脚踢,铃铛们又慌慌响起来。马帮如极愁的粥慢慢流下。 那个山口,一个钟头之前就闻到这隐隐问雷初不在意,只当是白里之外,天空浇地,雷总不停,才渐渐升移,懒懒问了一句。 首领也是懒懒,说是怒江绕过溜索了。山不高,口极狭,仅容得一个半扭过去, 不由捏紧了心,准备一睹气灌滇溪的那江,却不料转出山口,依然是闷闷的。雷 心下大祸,见前面牛们死也不肯再走,就下马向岸前一去,行到岸边,抽一口气,腿子抖起来,如牛一般 不敢再往前动半步,万丈绝壁飞快垂下去。马帮原来就在这壁顶上,转了多半日,总觉山低风冷,却不料一直是在万丈之处。盘环 怒江自西北天际亮亮而来,深远似娟娟细流,隐隐喧声藤上来浊,一派森气。 俯望那江,莫得心中一颤,惨叫一声,急转身,却什么也没有,只是再不敢轻易向下探视, 叫声慢开,撞了对面的壁,又远远荡回来。首领稳稳坐 在马上,笑一笑,那么平时并不觉雄壮,此时却静力如伟人,晃一晃,头棕飘起来。 首领眼睛细成一道缝,先望望天,满脸冷光一闪,又俯身看峡塞上,绷出筋来。汉子们依依微微的吼起来,停一刻,又吼着壮,那回声, 声音悬起来,缓缓落下辖去,牛铃如鸡在心上,一步一响,马帮像横在峡上的一根锁子,颤颤一去,那所似有千 千军之力,扯住两岸石壁,谁也动弹不得,仿佛再有资租之力夹在上面,不是山清就是索崩。 手领缓缓一下,马拐着腿走到锁前,举手敲一敲那锁,锁一动不动。 首领嫖一眼汉子们,汉子们早蹲在一边吃烟,只有一个经受短小的汉子站起来,向霞霞弹出一节纸烟,飘飘悠悠不见去向。 瘦小汉子迈着一双细腿走到锁前,从锁头扯出一个竹子折的脚,况指一跃,腿已入套,腿一 用力,飞身离岸,嗖的一下小过去,却发现他腰上还牵一根绳,一端在锁头,另一端如带一缕黑烟,弯弯划过峡顶。 那只大鹰在瘦小汉子身下食欲胀处移来移去,翅膀尖上几根羽毛被风吹得抖。 再看时,瘦小汉子已到锁子向上弯的地方,悄默声的反着到手拨锁,横在锁下的绳也一抖一抖的长出去。 大家正睁眼望对岸,一个黑点早停在地上,不一刻,一个长音飘过来,绳子抖了几抖, 三条汉子一个一个小过去。首领雅声说道,可还歇。余下的汉子们慢声应道不消, 纷纷走到牛队里谢驼子。牛们早卧在地下,两眼哀哀的慢慢长。两个汉子拽起一头牛,骂着赶到锁头,那牛软下去,淌出两滴泪,大眼湿了神,皮肉开始抖起来。 汉子们附了他的四提,挂在脚框上,又将绳扣住框发一声喊,猛力一推,牛嘴裂开,叫不出声,皮肉抖得模糊,一层屎尿尽属撒泻,飞起多高有 纷纷扬扬星散坠下下去。过了锁子一多半,那边的汉子用力飞快的收绳,牛倒锤着升到对岸, 这边的牛们都哀哀的叫着,汉子们并不理会,仍一头一头推过去,牛们如商量好的不例外,都是一路屎尿皮肉疯的一样抖之后是运坨子就玩一般了。 这案的汉子们也一个接一个飞身小过去,战战兢兢跨上脚,况首领吼一声,往下看,不得命在天上猛一送,只觉耳边声风隆 一般,任什么也听不见,将着脖颈盯住天,倒向俯身看海,那海漫漫一悬,无波无浪,却深得令人眼呆又透远的玉藕 自觉慢了一下,急忙伸手在锁上向身后剥去。这所由十几股猪皮牛角而成,磨得赛刀 手划出血来,黏黏的,反倒抓的紧,锁手一松开,撕得钻心,疼,不及多想,赶紧倒上去抓住, 渐渐就有血溅在唇上鼻子上,自然顾不到命在天上。 猛的耳边有人笑,方裁决出已到锁头,几个汉子笑着在吃烟,眼纹一直扯到耳边, 肾肾的下来,腿子抖得站不住脚,倒像生下来第一招,知道世界上还有土地,亲亲热热跺几下, 小肚子胀得紧,像有尿,却不敢撒,生怕走了气,再也站不住了,眼珠涩涩的使劲挤一下,端着两手不敢放下, 猛听得空中一声呼哨,尖的直入脑水,腰背颤一下,回身却见首领早已飞到 锁头,抽身跃下,拐着腿弹一弹,走到汉子们跟前,有人递过一支烟,擦的一声点好,烟浓浓的,在首领脸前聚了一下,又呼得被风吹散,扬起数点火星, 牛马们还握在地下,皮肉乱抖,半个钟头立不起来。 首领与两个汉子走到绝壁前,扯下裤腰,弯弯的撒出一道尿, 落下不到疾池,就被风吹得散开,顺辖向东南飘走。万丈下的怒江倒像是一股尿水,细细流着,那英斜移着,忽然一栽身, 射到地上请客,又飞起来,翅膀一股一股的煽动。首领把裤腰塞紧,曲着眼望那鹰,说蛇。 几个汉子也望那英,都说是那蛇。牛们终于又上了头,铃铛朗朗,想着急急的要离开这里, 尚德马上才觉出一身年汗,风吹的身子抖起来, 首长向上拖着,寻思几时才能有水洗一洗血肉顺风扩一扩,塞出一口长气,又觉出闷雷,原来一直想着福在马上, 再看怒江,干干的咽一咽,寻不着那鹰。

老师好,同学们好,请坐!我想问一下大家有见过溜索或是玩过溜索没有?没有,都没有是吧?好,那么今天呢,我们先来看一个视频,了解一下什么是溜索。 这里是怒江大峡谷,绵远三百公里的急流,如同那些温柔群山,同时他也是世界上最长、最神秘、最美丽险奇和最原始古府的中方大峡谷。怒江大峡谷山高谷深水急, 两岸白花飘香,三原原始森林郁郁葱葱,冬天两季冰雪覆盖,景色如画。 怒江发源 青藏高原,唐古拉山南路的极乐拍阁,雪水聚集成溪,溪流相汇成河。现在他拿起和骡子的伤背依然在前进。 虽然马背上的货物随着时代的变迁有所变化,但至今依然未变的是,他们运送的货物 都是那些车轮罕至的村民里生活上所需的物资。最终不得不过河出现了,人家对岸的唯一途径就是这一条吊索, 他就是这条河上唯一的桥。 当地人使用这种简易的吊索穿越河流有数百年的历史,一直这样传承 在如此狭隘陡峭的山谷中,这种简易的交通方式显得注入快捷。 接下来就是能把马皮过江了, 平时你再艰难的路段也会成有丝毫畏惧的马蹄,在断臂缠绵前却再也不敢前进一步。 好,刚刚我们看了这个视频,大家了解到溜索是干什么的?过过桥,他是在没有桥梁的情况下的一种渡河的方式。那么大家感觉这种方式有什么特点? 危险,危险啊,是原始的,也是危险的。那么今天让我们走进阿城的小说溜索,来感受一下云南马帮的生活, 说这是一篇小说,大家还记得吗?学小说要抓住什么?小说要抓住哪三要素呢?自己学自己教自己了解故事情节, 人物形象, 还有环境描写。 那么在这三样书中间,哪一个是最重要的?人物价应该是人物,那么这两点呢,都是为塑造人物服务的。 今天呢,我们就要来啊,学习留守这篇小说。我们这节课的要点主要是分析人物形象,并了解作者刻画人物的方法。 阿成,原名中阿成,是当代寻根小说的重要作家。阿成呢,他非常会讲故事, 他对各地的风俗民情也非常了了解。我们今天的小说溜索就选自他的小说集遍地风流,他就反映了云南这一方少数民族人民的生活。 好,同学们在课前呢,已经看过了小说,了解了故事情节。 那么下面呢,我想看一看大家对文艺的了解怎么样?请同学们给小说理一个副标题,可用一个什么样的故事这种形式?那么呢,希望大家能够从不同角度给小说理一个副标题, 并说明你你提的理由。好,大家思考片刻啊, 好,哪位同学好?周志成, 一个马帮汉子过溜索的故事,因为这篇课文主要写了马帮汉子过溜索的场面和他的过程,所以这么来给他起步要求哦,他说是一个马帮汉子过溜索的故事,那么他从。



同学们好,我是来自北京市十一学校的姜星星老师,很高兴和大家一起学习。今天我们学习的课文是语文统编版教材九年级下册的溜索。 首先请同学们欣赏一幅照片,图片里的地方就是云南怒江大峡谷, 峡谷的东面是被称为万瀑千湖之山的碧螺雪山,西面呢是中缅边境千里边防的高黎贡山, 谷底是奔腾咆哮的怒江。通过图片我们能够看出,怒江大峡谷是非常高大显 俊的,但是由于怒江非常险恶,小船无法横渡,两岸的居民过江主要是靠溜索桥。 那么什么是溜索呢?今天就让我们走进阿成的课文溜索,跟随作者的描述,去感受这种让人惊心动魄的过江方式。 学习一篇课文,首先要明确学习目标,溜索这篇课文的学习目标主要有三个, 第一,熟读课文,找出行文线索,梳理小说的情节。第二,分析人物形象,理解 对比印称等艺术手法,体会环境描写的作用。第三,细读小说,感受作者阿成的语言特色。 在学习课文溜索时,找出行文线索,梳理小说的情节以及感受作者阿成的语言特色,是我们本篇课文学习的重点。 分析人物形象,理解对比印称等艺术手法,体会环境描写的作用,是我们本片学习的难点。 下面就让我们带着目标,以学习目标为导向,开始我们今天的学习。下面我们来 走进作者阿城。阿城原名中阿城,是中国当代作家,主要作品有齐王、遍地风流、常识与通时闲话闲说、树王、孩子王、小陈之春等。 溜索选自小说集遍地风流遍地风流继承了中国古代笔记小说的传统,内容上多写世俗社会中的凡人小事。 速读,李琴杰请同学们快速阅读全文,整体感知文章的结构。在阅读完文章之后,思考两个问题。 第一,小说的内容主要可以分为几个部分,第二,溜索这篇小说的写作顺序是什么?请同学们按下暂停键,五分钟后继续学习。 通过阅读,我们发现小说主要继续了我跟随马帮汉子乘着溜索跨越怒江大峡谷的过程。 小说在结构上主要可以分为四个部分,第一部分是文章的第一到第九自然段,写马帮来到险峻的怒江边准备过溜索。 第二个部分是文章的第十到第十七自然段,写驼队的汉字们 溜索的过程,以及江牛以及驼子熟练沉着的运到对岸的画面。第三个部分是文章的第十八到第二十二自然段,写我在领队的指导下胆战心惊的溜索。 最后一个部分是文章的第二十三到二十五自然段,写全队顺利的到达对岸,再一次上路。 在写作顺序上,小说先写了行之怒,将过溜索前的画面,接着写了一个精瘦的汉子挑头过溜索的画面, 然后写了三个汉字过溜索。接下来又写了运送牛和驼 的情况,再就是余下的汉字过溜索的画面,接着又是我在领队的指导下过溜索,然后是领队过溜索,最后写了驼队再一次上路的画面。 通过书里,我们发现作者是按照溜索的先后顺序进行写作的,所以我们可以说溜索这篇小说是按照时间顺序叙述故事的。 细读品人物。请同学们仔细阅读全文,找出文中的主要人物,画出与人物相关的语句,分析这些人物的性格特点。 请按下暂停键,五分钟后继续学习。通过阅读,我们发现小说着力描写的人物有马帮首领、第一个溜索的汉子及其他马帮汉子们。 下面我们一起来仔细品读文中描写人物的语句,通过人物的动作、语言、神态等描写去分析人物的性格特点。 首先来看马帮首领的人物形象。小说在第三段中写到,首领也只懒懒,说是怒将要过溜索了。在第七段中写到,首领稳稳坐在马上笑一笑, 首领眼睛细成一条缝,先望望天,满脸冷光一闪,又俯身看霞塞上蹦出惊来。 这里懒懒笑一笑,眼睛细成一条缝,塞上蹦出惊来是首领的神态描写。稳稳坐在马上 望望天,俯身看霞是动作描写。神态描写加动作描写,体现了马帮首领面对险境的从容不迫和胸有成竹。 在第十段中,手里缓缓一下,马拐着腿走到锁前,举手敲一 敲那锁,锁一动不动。溜锁前,领队下马用手敲一敲那锁,是在检查锁是否安全。 动作描写体现了首领的谨慎细心和认真负责的性格特点。 在第十八段中,当我战战兢兢跨上脚筐,首领吼一声,往下看,不得命在天上。首领的吼及其话语,体现了领对关爱部下的性格特点。 在第二十一段中,猛听得空中一声呼哨,尖的直入脑水,腰背颤一下, 回身却见首领早已飞到锁头,抽身跃下,拐着腿弹一弹,走到汉子们跟前, 飞跃、拐弹等动词的连用,将马帮首领溜索下索的麻利动作和气定神闲的气度刻画的如在目前表现出首领的身手非凡和粗犷豪迈, 举手投足间尽显英雄本色。综合上面的分析,我们可以看出 首领是一个从容不迫、谨慎细心、认真负责关爱下属、身手非凡、粗犷豪迈,具有领袖气质的 的人。下面我们再来看马帮汉子的形象。在第十段中提到,只有一个精瘦短小的汉子站起来向霞霞弹出一节纸烟,飘飘悠悠不见去向。 瘦小汉子迈着一双细腿走到锁前,从锁头扯出一个竹子折的脚筐, 止一月,腿已入套,脚一用力,飞身离岸,嗖的一下小过去,却发现他腰上还牵一根绳, 一端在锁头,另一端如带一缕黑烟,弯弯划过匣顶。在第十二段中写到,再看时,瘦小汉子已到 锁子向上弯的地方,巧眉身的反着到手,把锁横在锁下的神也一抖一抖的长出去。 在这两段人物描写中,弹脉扯月、飞身离岸、到手把锁抖等一系列动词,传神的写出了这个惊瘦短小的马帮汉字。伸手的敏捷矫健, 留所记忆的纯熟麻利,十分的勇猛无畏、自信从容,让人叹为观止。 这个惊受短小的汉子是所有马帮汉子的一个缩影,透过他我们看到了敏捷矫健、勇猛无畏、自 自信从容的马帮汉子群像思考与理解 除了领队和马帮汉子,小说还用大量的笔墨描写了怒江大峡谷的险峻牛以及我溜索过峡谷时的惊恐之态, 请在文中画出相关的语句,分析作者这样写的用意是什么,请同学们按下暂停键,五分钟后继续学习。 首先来分析怒江大峡谷的环境描写。在第三段中,作者描写到一个钟头之前就感闻到这隐隐闷雷。第四段中说到,却不料转出 山口依然是闷闷的雷。第五段中描写到万丈绝壁飞快垂下去,马帮原来就在这壁顶上。 之后在第六段中提到,怒江自西北天际亮亮而来,深远似娟娟细流,隐隐轩深腾上来着一派森气, 俯望那江莫的心中一颤,惨叫一声,叫声慢开,撞了对面的壁,又远远荡回来。 这几个关于怒江大峡谷的描写片段中,孟雷和隐隐的宣声是对怒江的声音描写。然后作者从视觉的角度 远跳怒江,感觉其深远似娟娟细流,在近看俯看江底,默的心中一颤。 作者将远跳、俯瞰与听觉相结合,多角度展示了怒江峡谷孤悬、高峻、险恶的特点。 之后一派森气和默的心中一颤等心理方面的细节描写,充分抒发了我出色直面峡谷时的震颤和惊恐之情,突出了峡谷的高俊险恶。 写环境是为了衬托人物,马帮汉子们面对如此险境却能谈笑自如,镇定自若。 环境描写表现了怒江大峡谷的高俊险恶,也更加衬托了马帮汉子的英勇无畏、野性彪悍和举重若轻。 所以我们可以说,怒江大峡谷的环境描写对马帮汉字的群象起到了正面的衬托作用。 再来看牛惊恐师太的相关描写,在第四段中, 前边牛们死也不肯再走。在第十五段中,牛们早卧在地下,两眼哀哀的慢慢眨,两个汉子拽起一条牛,骂着赶到锁头,那牛软下去,躺出两滴泪,大眼湿了 的神,皮肉开始抖。汉子们负了他的四题,挂在脚筐上,又将神扣住筐发一声喊,猛力一推,牛嘴咧开,叫不出声,皮肉抖得模糊,一层屎尿尽数撒泻。 在第二十五段中,牛们终于又上了驼铃铛,朗朗想着积极的要离开这里。在上述的描写中,牛死也不肯再走是正面表现了牛面对怒江大峡谷时的惊恐, 牛的卧倒,哀叫流泪,皮肉发抖,屎尿撒泻,形象的刻画出牛溜索前后的惊恐师太的样 样子。那么写牛有什么作用呢?我们可以说对牛的细致描写是从侧面烘托了怒江峡谷的高俊险恶, 也反面衬托了首领及马帮汉子们的沉着果断,无畏勇猛。所以我们可以说作者是用牛的惊恐师太从反面去衬托马帮汉子的无畏勇猛。 牛的惊恐师太起到了反面衬托的作用。作者在小说中也描写了很多关于我的语句,在第十八段中写到,战战兢兢跨上脚筐,手领吼一声, 往下看,不得命在天上猛一送,直卷耳边生风,将这脖颈盯住天倒向,俯身看海, 自觉慢了一下,急忙伸手在锁上向身后拔去。这锁由十几股竹皮牛角而成,磨得赛刀手划出血来,黏黏的,反倒抓的紧,锁 手一松开,撕的钻心欲疼,不及多想,赶紧倒上去抓住, 在第二十段中写道,深深的下来,腿子抖的站不住,脚倒向伸下来第一遭知道世界上还有土地,亲亲热热跺几下。在这两段关于我的描写中,战战兢兢跨上将着脖颈,急忙伸手, 手一松开,撕的钻心一疼,不及多想,赶紧倒上去抓住深深的下来,腿子抖的站不住等动作描写,生动的写出了我溜索时的恐惧和手忙脚乱。 我的惊恐师太与马帮汉子的无畏勇猛形成了鲜明的对比,有力的反衬出马帮汉子们的身手矫健、沉着从容和勇敢无畏。 通过阅读,我们发现全文没有出现一个我字,却处处写我的感受,表达效果,有何妙处呢? 关于我的描写体现了我溜索时的惊恐与害怕。我的惊恐与害怕是为了与马帮汉子行 成鲜明的对比,从而更加衬托了马帮汉子的英勇无畏与沉着从容。 下面我们来小结一下,作者用大量的笔墨写怒江大峡谷的险峻、牛以及我溜索过峡谷时的惊恐之态的作用是什么呢? 第一,对怒江大峡谷多感官多角度的环境描写,既突出了怒江峡谷环境的高俊险恶,也正面衬托了马帮汉子的勇猛无畏。 第二对牛溜索前后惊恐师太的描写是反面衬托了马帮汉子的勇猛无畏。第三, 对我溜索前后的惊恐与害怕的描写,是与马帮汉子们的从容不迫与沉着稳重形成了鲜明的对比,从而更加突出了汉子们的勇猛无畏。 下面请同学们思考一下如何理解溜索的作品主题呢? 我们可以结合小说的主要内容进行思考。本文主要讲述了马帮汉子飞度峡谷的故事, 既突出了怒江峡谷的孤郡高悬险恶,也表现了马帮汉子沉着冷静、从容不迫、英勇无惧的姿态。作者借马帮汉子粗犷豪迈、 勇敢无畏的精神,首先是想赞美人类原始野性的阳刚之美,第二呢,是赞美了在自然面前人类不畏困难、勇往直前的乐观向上的人生态度。 阿成的作品在语言运用上独具特色,下面我们就结合溜索中的具体语句来感受作者阿成的语言特色。首先来看第一个句子,是关于大英的描绘, 大鹰悬了半圈,忽然一歪身扎进山那侧的声音里。在这句话中,一个渣字写进了鹰飞的极速迅猛的特点。从中我们 可以看出阿城非常善用动词,并且用词非常准确生动。在溜索中还有很多类似的动词,同学们可以自己去原文中圈画一下。 第二个句子,铃铛们又慌慌想起来,马帮如吉仇的周慢慢流向那个山口。这是一个比喻句,把马帮比作吉仇的周深动,形象的展现了马帮缓慢行进的状态, 写出了马帮的阵势和密度。这样一个贴切的比喻,也体现了阿晨在比喻修辞运用方面的精妙。第三个句子中,首领雅声说道可还歇, 余下的汉子们慢生道不消。首领和汉子们极其简短的对话,体现了阿成文笔的洗炼,他的语言非常干净,对话很简洁,却能鲜明的突出马帮汉子的彪悍。而普勒 最后的语句中嗖的一下笑过去,余下的汉字慢声道 不消,耳边有人笑,莫抓住不撒手,看脚底板。这里运用了很多云南的方言俚语,使小说有了乡野气息,生动有趣,充满人情味。 通过以上语句的品味,我们发现阿晨在小说创作中,语言是非常的简洁明快, 很善用动词和比喻,也比较爱用方言俚语,从而使文章显得非常生动,非常有趣。 下面是拓展延伸部分,我们在学习的一开始就说过溜索是一篇笔记小说, 什么是笔记小说呢?大家看一下知识链接,笔记小说是具有小说性质,介于随笔和小说之间的一种文体。 那么笔记小说有什么艺术特征呢?我们可以结合溜索的内容来做一个简要的探索。首先,从内容上看,笔记小说多写世俗社会中的凡人小事,大多截取日常生活 中的一个片段、一个局部或一个细节。如溜索中就截取了马帮汉子溜索过怒江大峡谷的片段。 第二,在人物塑造方面,笔记小说善于抓住人物的面貌特征,如眼神、脸色等,对人物进行肖像描写,用词极为准确。 如溜索中对首领的勾勒,首领眼睛细成一条缝,塞上蹦出惊来,细和绷二字便将马帮首领的神态描写的栩栩如生。 其次,笔记小说喜欢通过人物的简短对话、细节动作来刻画人物性格。 如溜索中通过首领和汉子们的简短对话,马帮汉子溜索时手链的动作,表现了其勇猛无畏。 第三,在语言运用上,笔记小说善用动词和比喻,语言较为简洁明快,对话减少,爱用方言俚语,使文章充满人情味,让人倍感亲切。 以上就是笔记小说的艺术特征,同学们可以在课本上补充一下。以上就是我们今天的学习内容,感谢同学们的认真聆听。



溜索战战兢兢跨上,脚跨,首领吼一声往下看不得命在天上。 猛一送,只觉耳边声风聋了一般,任什么也听不见,将这博梗盯住,天倒向俯身看海, 那海慢慢一旋,无波无浪,却深得令人眼呆又透远的欲偶自觉慢了一下,急忙伸手在锁上向身后拔去。 这所有十几股竹皮牛角而成,磨得赛刀手 滑出血来,黏黏的,反倒抓在紧锁,手一松开,撕的钻心一疼,不及多想,赶紧倒上去抓住, 渐渐就有血溅到唇上,鼻子上,自然鼓不到命在天上。猛的耳边有人笑看脚底板, 方才觉出已到锁头,几个汉子笑着在吃烟,眼纹一直扯到耳边, 肾肾的下来,腿子抖得站不住,脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地,亲亲热热跺几下,小肚子胀得紧,像有尿,却不敢撒,生怕走了气再也立不住了。