五年级上册英语基本功86页答案

基础训练二十三页的第四题 read and a few 读一读，将下列句子相应答语的序号填在括号里，也就也就说在括号里填的是这些。 a， b， c 第一是吧？好，第一个， what subjects does she have？ 问的是谁啊？ she she 个 she 是个女生是不是？那答语就应该是 she had 他上什么什么课？看找 she has 在这 she has sons and french number two what does she do after school？ 好，又问的是谁啊？ she， 那肯定是 she 怎么怎么样，对不对？猜得着他干什么？ she often plays 则 piano。 她经常她放学以后干什么？她放学以后她是经常。呃，谈 钢琴。选 a 好， blaze the panda next one can you send me some photos。 你可以给我发些照片吗？呃， cobe 咱们学的是？当然可以啦，说是吧，所以应该选 e， 然后 what are we doing in groups？ 注意 be 动词啊，加 i n g 动词的 i n g 形式表示正在发生的动作，就说他们在正在分组，在小组里干什么呢？那答语里应该是 问的是谁啊？问的是 z， 那打雨肯定是 zr， 然后动词加动词加一个 i n g z r 什么什么正在发生？ they are telling stories。 找到了，选 b， 他们正在讲故事。第五个， how many people are there in your class？ how many 是多少多少个学生？那答语肯定是一个 number， 是一个数字 yes 嗯，你班有多少个学生啊？应该是 there are twenty five you 二十五个 have you got it？ 学会了吗？

基础训练第十四页的第一题， read and circle 读一读，圈出与图片内容相符的句子的序号。好，第一个，哎，在拍照片想到的词组是 take a picture。 应该是 has taken a picture。 他正在拍照。 第二颗粒星在入。 no， 他们没有在打扫房间，在拍照。好，第二个，看一看，王红在许愿耶，好， 应该是没的没，没课。 wish yes she's making a wish。 她正在许愿。选 b。 这里看到了小音符，你要想到是 sing a song， sing the singing the birthday song ok， 选 b。 这里呢？在干什么呀？在吃蛋糕，应该是，哎呦，又看不清了，稍等一下 叫来次。这是什么呀？ let's have some cake have 的意思，在这里就是 eat， 就是吃的意思。应该选 a let's have some cake。 好，这里 这里是送礼物哎，应该是 please do housework。 请做家务劳动。 no， please open the present。 打开礼物，请打开礼物。选 b。

去对待别人呢？那么用另一个成语来说叫做，己所不欲，勿施于人。己所不欲勿施于人，也就是自己不喜欢的事情不能强加在 别人身上哦，这句话的意思一看就知道了，可是在现实生活当中，我们真的能够做到吗？请同学们看到活动语言中的内容，八十六页活动语言的内容， 请同学们在小组内讨论并且完成这几个情景 小组内啊，可以同桌之间讨论一下，然后完成。 我看到活动语言中的内容，同学们都完成的很好，那么这三个琴字啊，我想同学们都知道应该如何去做了。可是有三位同学遇到了这三位三个麻烦， 他想向我们求助，那么如果遇到这种情况，我们该怎么做呢？我们先来听一听他们的烦恼吧！我不愿意别人欺负我，我也不欺负别人，可是大家都在欺负班里的小明同学，我该怎么办呢？ 我的隐私，我也不谈论别人的隐私，但是我恰恰听到班里的小明同学在和别人谈论我的隐私，我该怎么办呢？ 小明乐意在课间的时候和大家打斗取乐，他就可以在课间的时候和别的同学打斗了吗？嗯， 这三个情境我们该怎么办呢？请同学们组内讨论。一二小组讨论情境一，三四小组讨论情境，二五六小组讨论情境三，时间三分钟，三分钟之后请小组推选代表一起来分享。 哎呀 哈哈哈 啊， 好，时间到，请坐好好， 我们请一二小组的代表分享行经验。首先是第一小组，第一小组代表 好蒋雨泽，我们讨论的结果是这样的，先出来维护小明，再再告诉欺负小明的人将心比心。哦。先维护小明，然后 告诉欺负小明的人要怎么样？将心比心将心比心。哦，你提到了我们刚刚说的将心比心。好，请坐。这是你们的讨论结果。第二小组呢？第二小组代表是谁？ 我们觉得这种事情要报告老师，让老师来教育他，告诉老师遇到这种霸凌的情况要告诉老师对不对？这也是种方式，好，让老师来教他。将心比心。很好，请坐。今天我们学习的将心比心啊，我们将用的很好。那第二个。

大家好，我是郝老师，下面我们开始讲解技巧版五年级数学基本功第五十五页，我们看五十五页的第二题和五十一的那道题是连续的啊， 我们上面那第一小题我们是不是已经求出了，等于多少呢？等于二百四十一万台空调，然后再看这个， 如果每年夏天按九十天计算，每台空调每日连续工作二十个小时，一天工作二十个小时需要五元钱， 也就是说一台空调啊，开二十个小时需要的是五元。大家看四百四千八百二十公顷的绿地， 每年夏天可为人们节省多少万元电费？那我们想一下啊，一台空调一天需要五块钱，这是二十个小时，前面呢也是二十个小时，所以这个时间我们不用考虑。一台空调一天五块钱， 那九十天呢？那是不是九十乘五算出来就是一台空调九十天需要的钱， 那么再乘以二百四十一万台空调，那么算出来是不是就是一共需要的钱了？ 五九四百五，再乘二四一四个零，我们就计算四十五乘二百四十一，最后再加上五个零就可以了，等于一零八四五，一二三 四五啊，这么多圆啊，一二三四一二三四，多少呢？太多太大，十亿八千四百五十万了，对不对？ 但是呢，人家没有变成什么的，万元变成万元，去掉四个零不就行了吗？一零八四五零万 元多少呢？十万八千四百五十万元电费啊，是不是这个数据太大了？答，完成这道题， ok， 思考探索一个占地一公顷的正方形苗圃编程各增加一百米，苗圃的面积增加多少公顷？我们先画一个正方形， 那么这个正方形它的面积是一公顷，那么我们知道一公顷啊，它是等于多少呢？等于一万平方米，我们知道一万平方米正方的面积就是边长乘边长得到的， 那谁乘谁等于一万呢？我们想一下，那是留一百乘一百呢，是不是？所以说这个原来花圃的边长是多少呢？是一百米，现在呢增加一百米，那原来是一百米，增加一百米，那么现在不就是两百米吗？两百米， 那么我们是不是就可以求出现在的面积，然后再减去原来的面积，不就是增加的面积吗？所以说现在的面积边长是两百，两百 乘两百等于四万平方米，四万平方米他也是四公顷，因为一公顷一万平方米吧， 人家问增加多少，现在是四公顷，原来是一公顷，四减一等于三公顷，所以说增加了啊，三公顷。答案，那么这道题就 ok， 我们再看练习四，这就是怎么呢？一个实际的应用了，它里面主要的是什么呢？株距，行距里面能种多少棵树？ 我们先看第一题，看图填空，第一个种植松树的行距是多少哦，行距，什么是行距呢？就是一行一行之间的距离， 那么看一下这个长度是多少呢？是十五米中的几行呢？一二三四五是吗？所以说十五除以五等于三米，株距呢就是两颗之间的距离，一二三四五十除以五等于二，所以株距就是二米。 每棵松树的占地面积，记住一棵的占地面积就是株距乘行距二三得六平方米。 右面示意图的面积是多少？面积是多少？他是一个长方形，那不就是长十五乘宽十 十五乘十一百五十。所以说啊，这个示意图的面积是一百五十平方米，种植松树多少颗？记住，做这样的题型的时候，我们知道株距乘长距是一颗 的面积，总共一百五，那让大面积除以小面积，不就是种出多少颗了吗？一百五十除以六等于二十五颗。四、一块长一百五十米，宽一百米的长方向地 种植多少棵松树，还是大面积除以小面积呗。大面积一百五十乘一百等于一五加俩零三零。这么多平方米。一， 咱知道一平方米上可以种几棵呢？种六棵啊，不是一棵树的占地面积是六平方米，再除以个六，算出来不就是多少棵了吗？等于两千五百棵松树。 二、一块长方形红薯试验田，长八十，宽六十，重 值红薯的株距零点三，行距零点四，有株距，有行距，我们就可以求出一颗红薯的占地面积了。然后再看第一问，这块地的面积是多少平方米？那不就是长城宽吗？ 八十乘六十六八四十八加俩零四千八百平方米 和多少公顷呢？那四千八百平方米就等于多少呢？除以一万零点四八公顷啊。然后不要忘记加上我们的答，那么这道题就 ok。 好的，同学们，五十五页老师已经讲完，听完歌的同学不要忘记给老师点赞加关注，一定要记得关注老师，然后再点赞拜拜。