零容忍政策的影响

有校园七零前科的初中生将不能进入省级师范性高中，这个政策好！三月五日，四川德阳市举行二零二五年中考中招新闻发布会。 今年，德阳将校园七零纳入初中毕业生综合素质评价，被认定为校园七零的学生，综合素质评价不得评定为 b 等及以上等级，按照录取规则，此类学生将不能被录取到省级示范性普通高中学校。 这个政策好！早该这样了。校园欺凌直接与升学挂钩，无疑是对欺凌者强有力的震慑。这不仅为所有中学生敲响警钟，更是告诫家长必须管教好自己的孩子，否则一旦参与到校园欺凌，就不是批评教育这么简单了， 会直接影响升学，进而影响终身。事实上，不只是德阳，包括北京、上海、天津、江苏 苏和湖北等多个省市，已将校园欺凌相关内容纳入初中生综合素质评价体系。这是一个大趋势，是治理校园欺凌、加强学生品德教育的必然选择，未来一定会在更大范围内推广。 不过，需要注意的是，校园欺凌该如何认定？若仅依赖校方单方认定，可能眼神误伤或包庇。政策若想服众，需要建立第三方评估机制，引入心理学、法律专业人士参与评定，并公开典型案例，以统一尺度。 更重要的是，必须保障被指控学生的申诉权利，避免标签化造成二次伤害。同时也要注意，示范性高中对欺凌者一票否决，固然能形成震慑，但也可能将问题学生推向更边缘的境地。 所以还需要建立专门角质机构，帮助问题少年重建价值观，更要采取更多预防措施， 让孩子们不敢欺凌、不能欺凌、不想欺凌。说到底，教育惩戒的终极目的不是淘汰，而是矫正。治理校园欺凌，就要有平等降党的冷尺度，更要有春风化雨的暖智慧。