烟添添加柴柴火柴烧烧发烧旺旺兴旺贱贱贱贱哎呀呀哎呀 木奥冒冒烟七昂呛呛人特昂烫烫伤 终终终于喝闻浑,浑身泪盈淋淋雨抹叶灭灭火。基因机机动机熬桥桥见, 学习多音字,呀呀呀,哎呀呀呀,走呀,唱唱。也许是吃 左右结构,口字旁。唱歌要用嘴巴,所以是口字旁组词,唱歌,欢唱,合唱呜啊汪,也许是呜。左右结构,日字旁, 日字加亡就是旺。组词,兴旺,旺季旺盛,喝稳浑阴虚是喝左右结构,三点水,三点水加军人的均就是浑。组词,浑身 浑浊浑水是为谁?也许是思左右结构,言字旁组词,谁的是谁谁家改改。也许是歌半包围结构, 走字旁走字旁加杆就是赶组词,赶走赶快赶忙坡昂旁,也许是坡上下结构,方字底组词,旁边两旁身旁 吼后音序是喝左右结构,单人旁组词,时候气候,问候,起义气 阴虚是七左右结构,三点水,三点水加气还是气。组词,汽水汽车水汽。 本科拓展行径字谁谁的准,准时改改,快起一起旁 旁边傍傍晚气生气气水气。课后练习第二题,读一读,抄写每组的第二个句子,小朋友们,让我们把这两组句子积累下来吧! 雪孩子变成了一朵白云,雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。雪孩子变成了水汽雪孩子变成了水汽,很清很清的水汽。
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语文二年级上册课文二十一学孩子 本课共有八个需要会写的字,其中唱望浑厚水气是左右结构的字,感是半包围结构的字, 旁是上下结构的字。我们具体来学习。 唱左右结构,左窄右宽,共有十一笔,写成笔顺,竖横折、横 竖横折、横横竖横折横横。书写时要注意右侧超两个扁日上小下大都是上宽下窄。 有句歇后语中就还有唱,骑驴看唱本走着瞧 杆。半包围结构,共由十笔写成。笔顺, 横竖横竖、横撇捺横横竖。书写时要注意,撇 要写的短一些,那要写的长一些。赶的行径字是起床的起起,还可以组成词语,起死回生 one。 左右结构,左窄右宽,共由八笔写成笔顺,竖横折、横横横横竖横。 书写时要注意右侧。王字三横长短不一,第一横稍长,第二横最短,压在横中线上,最后一横要写的长一些。 有句俗语中就含有,旺火越烧越旺,人越干越壮。 旁上下结构,共由十笔写成。笔顺,点横点撇点横勾 点、横横折钩撇。书写时要注意中间的凸宝盖要写得宽一些。 有句歇后语中就还有旁倒了油瓶不服,袖手旁观 魂左右结构,左窄右宽,共有九笔,写成笔顺,点点提点,横勾横撇折。横竖。 书写时要注意右侧上部凸宝盖要写得稍窄一些。 你能猜出水军是什么字吗?对,就是魂 后。左右结构,左窄右宽,共有十笔写成笔顺,撇竖竖横折、横撇横横 撇捺。书写时要注意单人旁右侧的短竖不能妄写。后的异混字是侯爷的侯侯。还可以组成词语,王侯将相 谁。左右结构,左窄有宽,共由十笔写成。笔顺,点、横、折、提、 撇、竖、点横、横、横、竖横。书写时要注意,最右侧有四横,第一横稍长,第二 二横压横中线起笔,第三横与第二横长短相当,最后一横最长。谁的行径字是难得的,难难还可以组成词语难过 器。左右结构,左窄右宽共有 气。左右结构,左窄右宽,共由七笔写成笔顺,点点、提、撇,横横横斜勾。 书写时要注意,横斜钩不能写成横折弯钩。 有句歇后语中就还有气。消防队的汽车畅通无阻。

二年级上册第二十一课,学孩子,那么小朋友们知道学孩子最后变成什么样子了吗?我们今天一起来学习一下这篇课文。这是一篇童话故事。先来看第一字典,段, 雪下个不停,一连下了好几天。那从这个不停和一连我们可以看出来,雪呀一直在下,下的时间已经很长了。 在这样的环境下,兔妈妈呢要出门办事去,于是呢,他在门口空地上给小白兔堆了个雪,孩子注意,这个堆字会考到动词搭配。往后我们来看小白兔有了小伙伴,那他跟雪孩子在家干了点什么呢? 来看一下第四自然段,小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听,他玩累了就回家睡午觉,屋子里真冷,赶快往火堆里添把柴吧。来,睡午觉添把柴, 这样的动词搭配需要孩子掌握。那在这讲到了小白兔家里边起火的原因是什么呢?因为屋里太冷了,他往火堆里添了一把柴,那往后怎么样了呢?小白兔添了柴之后,把火烧的旺旺的,屋子里渐渐暖和了, 他躺在床上,闭上眼睛一会就睡着了。哎,把火烧忘了,然后他睡着了,是不是为下文这个小白兔家里边着火做下了铺垫?注意,在第五自然段,渐渐暖和。这个 a、 a b c 式的词语是需要孩子去进行积累的, 津津有味,息息相关,历历在目,亭亭玉立,还可以拓展一些其他的内容。我们再往下看第六自然段,火越烧越旺,来 abac 式的词语,注意去积累。哎呀,火把旁边的柴度 灰烧着了,小白兔睡得正香,他一点也不知道,那从这一句话我们可以看出来,小白兔当时的处境是很危险的,火都已经着起来了,但是呢,他还睡得正香呢,一点也不知道。往下来看,第七自然段, 不好了,小白兔家着火了,雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟,窜出火星,他一边喊一边向小白兔家奔去。那这个一边一边是不是咱们二年级常考的重点句式呀,对不对?一定要让孩子去多做一些句式的拓展。 那一边一边说明了雪孩子同时做这两件事情,喊和向小白兔家奔去,写出了雪孩子是怎么样的,很机智,很勇敢,再来看一下屋里边的状况是什么样的。 小白兔,小白兔,你在哪里?雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟,烫人的火,找啊找啊,终于找到了,小白兔在这,我们用了一个,终于说明呢,雪孩子找了很长的时间, 他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外,像这些动词搭配啊,都是需要孩子去掌握的,一定要多看一看。 再往后看,我们看第九自然段,小白兔得救了,雪孩子却浑身水灵灵的。这时候树林里的小猴子,小山羊都赶来救火了,不一会大家就把火扑灭了, 兔妈妈回来感激的说,谢谢大家来救火,救了小白兔,谢谢大家。咦,是谁救了小白兔呢?是森林里的这些小动物吗?并不是,对不对?是雪孩子。那雪孩子 去哪了呢?这时救小白兔的雪孩子不见了,他已经化成水了。不,雪孩子还在呢,瞧太阳晒着晒着,他变成了很清很清的水汽,飞呀飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云, 在这里学孩子牺牲自己救了小白兔,这样的精神是不是需要同学们去学习,我们在遇到别人有危险的时候,是不是要伸出援手去帮助一下对不对?那学了这篇课文之后,小朋友们要掌握他表达的一个中心思想, 包括我们还要知道,水呢,它是液体,但是呢,它也可以是固体和气体,水的固体呢,是冰或者雪,那水的气体呢,称为水蒸 水,在摄氏度零度以下就可以结成冰,在摄氏度一百度以上就可以变为水蒸气。那在日常生活中啊,水也可以通过太阳的蒸发变成水蒸气,这个呢是需要咱们小朋友了解的内容。以上呢就是这篇课文的重点,小朋友们加油吧!
