三上语文21课美妙在文中的意思

大自然的声音大自然有许多美妙的声音。风是大自然的音乐家， 他会在森林里演奏他的手风琴，当他搬动树叶，树叶便像歌手一样唱出各种不同的歌曲。 不一样的树叶有不一样的声音，不一样的季节有不一样的音乐。 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像尼南细雨，让人感受到大自然的温柔。 当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 水也是大自然的音乐家，下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。 滴滴答答，叮叮咚咚，所有的树林，树林里的每片树叶，所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。小溪从从流向河流，河流潺潺流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃， 从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋。大合唱 动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫，坐在一棵树下，听听叽哩哩 叽哩哩的虫鸣，在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们，我在歌唱，我很快乐。

二十一、大自然的声音首先这篇课文是以总分的结构来写的，大自然有许多美妙的声音，就是本人的中心句。这个中心句起到了直接开门见山，直接点题总领全书的作用。 围绕这个中心句，分别写了三个方面，风水和动物的声音。本国还有一个特别重要的多音字就是，那怎么他读轻声的时候读为什么呢？如果不读轻声，读泥的话就是泥难。 然后就是呃几个词语，拟声词的叠词，例如，滴滴答答，呃，淅淅沥沥，乒乒乓乓啦啦叮叮咚咚什么等。 最后就是一个呃，两个句，两个重点的句子。第一个句子就是呃访写拟人句，就例如，本文有一个又是比喻句，又是拟人句的一句话。风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。仿句 云朵是大自然的画家，他会在天空中呃画出各种美丽的图案。 第二句是新学的顶真句，例如，课文里面的小溪层层流向河流，河流潺潺流向大海，大海哗哗汹涌澎湃。 访句，月儿弯弯像把镰刀，镰刀尖尖收割麦田，麦子黄黄，送送送来丰收。 再例如，北风呼呼。再例如，北风呼呼吹向大树，大树哗哗落下叶子，叶子沙沙漫天飞舞。

大自然有许多美妙的声音。风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴，当他翻动树叶，树叶便像歌手一样唱出各种不同的歌曲。 不一样的树叶有不一样的声音，不一样的季节有不一样的音乐。 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像尼南细雨，让人感受到大自然的温柔。 当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。水也是大自然的音乐家， 下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。 滴滴答答，叮叮咚咚，所有的树林，树林里的每片树叶，所有的房子，房子的屋顶和窗户都发出不同的声音。 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。小溪从从流向河流，河流潺潺流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃， 从一首轻快的山中小曲唱到波澜壮阔的海洋。大合唱动物是大自然的歌手。 走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫，坐在一棵树下，听听叽哩哩叽哩哩的虫鸣， 在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？ 他们的歌声好像告诉我们，我在歌唱我很快乐。更多内容赶紧关注丫丫语文吧！