三年级病句改错翻转符号怎么写

同学们，并句修改是小学、初中、高中必考的一道题，但是大家记住了，并句一共就是八种类型的错误，来，今天我们一个视频给大家梳理清楚并句修改常见的八种类型以及实操方法。 首先第一种成分残缺，成分残缺是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达，常见的是缺主语和缺宾语。那么以下这种情况听了校长的报告，使我受到了极大的鼓舞，这个句子它就是一个典型的缺主语的句子，我们应该怎么去进行改正呢？ 修改，听了校长的报告，我受到了极大的鼓舞，整个句子的主语就从缺主语变成了我是主语，成分残缺。还有另外一个类型就是我们的缺宾语， 比如他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动，我们不能养成爱劳动，我们要养成爱劳动的习惯，这种情况他就是缺宾语，所以我们把他修改为他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动的习惯。接下来第二种搭配不当。 搭配不当是指一个句子各成分之间搭配不符合语言的习惯常常存在。主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语和中心语搭配不当、关联词搭配不当、一面对两面等等情况，是并句考点当中占据半壁江山的一个错误类型。那我们一个一个来讲。 首先第一种情况，人民的生活水平正在不断的改善，我们可以很明显的发现水平是不可以改善的，他只能提高，这种类型叫做主位搭配不到，所以我们可以修改为人民的生活水平正在不断的提高。 接下来第二种，一部分同学端正了学习的目的，目的只可以明确，他不能够去端正，那端正只能搭态度，不能搭目的，所以处于冻冰，搭配不到。 我们把它修改为一部分同学端正了学习的态度。第三种情况也是考场当中百分之八十的并举考题都会出的一种题。能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼， 我都已经多锻炼了，难道还有否的情况吗？这种情况我们叫做两面与一面不呼应，能否与后面的多锻炼不呼应， 它正确的改法应该是能否有健康的身体，关键在于平时有没有多断裂。我们要把两面和两面给它对应上，这就是搭配不当常见的一些考点。 接下来第三种，语序不当，它的意思是句子语序错乱，造成并句常见情形。多重定语不当，多重状语语序不当，定语和状语次序错位，并列词语和并列短语语序不当，分句间次序不当等等的情况。 那我们正常语序的一个规则是什么样子呢？大家直接截图保存。首先我们来看多重定语的顺序，什么叫做定语？其实啊，就是我们主语和宾语之前的修饰词， 所以表示邻属或时间处所的词，要在表示指称或数量的短语的前面，然后后面接的是动词和动词短语，形容词和形容词短语，名词和名词短语。来直接看例子，比如说国家队的一位有二十多年教学经验的优秀的篮球教练， 都是针对这个教练的修饰，而国家队的就要放在一位的前面，这是我们的语法规则，这一点大家直接记下去就好，也是最常考的一个问题。 那么多重状语的顺序不当，也需要有一定的顺序，比如说表目的和元音的就要放在句首，我们用逗号和主语隔开表时间和处所的放在第二个位置。我们直接来看例子，这一点是最容易错的， 为了让他早点适应，这一个就是表示我们的目的。然后接的是许多教师今天早上在会议室里都热情的同他交谈，所以这个位置是经常出错的一个要点。好，这是我们语序不当的一个情况， 主要在排列的问题。第三种叫做结构混乱，这是考场上最容易出现的。另外一种叫句式的杂揉，就是两个句式给他组合到一句里面了。我们来看例子， 王小二离家出走的原因是他家的狗总是咬他的拖鞋造成的。那在这个句子当中的原因和造成的这两个 都是表示接原因的内容，所以我们必须得删去一个他才合理。因此我们把它改为王小二离家出走的原因是他家的狗总是咬他的拖鞋，我们把造成的去掉。而类似的问题呢，我给大家总结了常见的几种杂揉的句式，第一个长达什么什么之久，超过什么什么以上， 对于什么什么问题上以什么什么即可，大家直接截图保存，注意，这些全部都是错的，当你看到它这个句子，直接判错即可。好，下一个 叫不合逻辑，这样的句子呢，他并没有语法功能上的错误，主要是不符合现实思考的情况和逻辑。比如说这个商店出售饮料、汽水和啤酒，我们会明显发现饮料就包含了汽水和啤酒，因此呢，他逻辑有误，修改为这个商店出售汽水、啤酒和各种饮料。 接下来下一个今年过节不收礼，收礼只收脑白金，非常经典的一句广告语，但它是个病句，为什么？因为不收礼已经说过不收礼了，又说只收脑白金，所以它前后自然有矛盾， 所以我们要把它改为今年过节除了脑白金之外，就不收礼了。第三种情况叫作否定失误。 为了防止这类事故不再发生，防止本身就有否定的意思，后面再跟一个否定词，它的意思变成了三重否定表，肯定就是要让这个事故再发生。明显不符合现实逻辑，因此要 进行修改。再来一个大年三十的晚上，我们在月光下前行。大年三十的晚上，月光下前行不可能发生。为什么？因为在冬天，又是大年三十、除夕夜，它就不可能有明亮的月光，因为在三十的时候，这个月亮是最细的时候， 而在十五的时候，才可能在月光下前行。表面上看，这个句子没有任何问题，但是它隐藏着不符合自然规律的地方，我们也要进行修改，这些情况都属于不合逻辑。 还有一种重灾区也是病句里面的超级难点，就是它由于词的多义，导致了这个句子有停顿的歧义，只带不明和修饰两可的情况。 比如说记者到学校里采访到许多张老师的事迹。好，那我请问了这个张老师，究竟有 几位张老师呢？是采访了一个张老师的事迹，还是三个张老师的事迹呢？意思并没有表达明确，因此他需要改成记者到学校里采访到张老师的许多事迹，他才符合正常逻辑。 再来，我跟他学过弹钢琴，你看看这个句子表面上没有问题，但是我请问他是你的同伴还是你的老师？这两种理解都可以， 所以这个跟他表意不明，所以我们要进行修改。是我向他学过弹钢琴，他的意思就有唯一性及他是我的老师，我们是师生的关系，我向他学习弹钢琴。那表意不明的情况，常见的关键词也给大家总结在这个地方了，我们要去解决跟 可等等字样，抓数量、抓代词这些情况最容易出现表意不明的情况下，一个重复赘语就是句子成分多余造成重复累赘，是病句当中很常见，但是它比较简单的一个，所以我们来快速的看一下。 王总和李经理多次反复讨论这套计改方案，很明显，多次和反复他们的意思是一样的，因此我们要删掉一个才可以。王总和李经理反复讨论这套计改方案。第二个，关于这件事的具体详情以后再告诉你，具体和详情都是一个意思，因此我们也要删掉一个。 另外一种情况，词语的误用。句子当中词语感情色彩与句与不和或者关联词的误用而造成了并句。 比如说老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑，但是处心积虑它是一个什么贬义词，因此贬词误用了，我们要把它改成呕心沥血才符合实际的情况 下，一个因为我们没有解决好班委会成员之间的关系，因此我们的工作才无法真正开展起来。 因为常接的逻辑是，所以不能两个都在，因为因此呢，我们要把它改成因为所以的逻辑，这才是一个正确的句子。 最后我们来给大家总结了并句辨析常用的几种方法。第一种，语感法，辨析句子正误。首先认真阅读，仔细思考，从整体把握，看句意方向是否正确，内容是否一致，凭语感发现句子的毛病。 第二个方法叫做紧缩法，通过划分句子结构，提取主干，辨析句子结构是否完整，搭配是否正确。 第三个叫分解法，理清枝叶，从主、位、宾这些枝叶成分下手，检查是否搭配。第四个，聚焦法， 聚焦法聚焦很多的关键词全都给大家整理好了，第一个看介词，第二个看表示两面性的词。第三个看否定词，防止、杜绝、避免、禁止加不的情况，百分之百都是错误的。 第四个看介词，对可能会出现主客颠倒的问题。第五个看谦词与近词，它会出现用错对象的问题。第六个看褒义词和贬义词，可能出现情感色彩使用不当的问题。以上这些就是我们在考场上快速抓住并句错误的关键，大家截图保存。

大家好，今天我们进行的是修改病句二，句子不完整。今后呢，我们还会陆续进行修改病句的其他练习，大家可以先关注我。 那今天我们讲的是第一种情况，缺少主语，也就是说主角不见了，句子中呢，只有动作，不知道是谁做的。我们来看第一个练习， 咦，会唱世上只有妈妈好了，谁？谁会唱呀？所以他缺少的是主语。 我们来用增补符号进行修改。谁？姐姐吗？显然姐姐年龄太大了，世上只有妈妈好呢，他适合于低年龄段的孩子，所以弟弟更合适一些。 好，那么我们来修改完了，读一下，弟弟会唱世上只有妈妈好了，那句子是合理的，也是通顺的。我们来看第二个练习，通过练，通过努力取得了好成绩。 通过努力，谁取得了好成绩，也缺少主语。所以呢，我们用增补符号，可以是我，也可以是一个具体的人名。李明，通过努力， 李明取得了好成绩，那句子是合理的，也是通顺的。第三个句子，透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。 什么透过玻璃呀？能透过玻璃的只有阳光，所以它缺少的是主语阳光。 我们来读一下句子，阳光透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的，合理了，也通顺了。 第四个句子，从这件普通的小事中说明了一个深刻的道理。谁？什么说明了一个深刻的道理？前半句，从这件普通的小事中，只是一个表示条件的一个短语啊，所以它缺少的是主语。我们该怎样修改呢？ 首先，我们把从删掉，把中和后面的逗号删掉，那句子变成了这件普通的小事，说明了一个深刻的道理，那句子呢？既是合理的，也是通顺的。

意思，没完用逗号一句，结束用句号，喜怒哀乐感叹号。提出问题用问号 提示下文用冒号，对话引用加引号并列词语用顿号。书本刊书名号解释说明。破折号，省略意思，省略号，可以准备这本标点符号一本，通彩图注音，孩子一看就明白了。 后面还有同步练习，加深记忆，每天学一学，练一练，一本可以用六年，每个小学生都值得拥有。