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三年级的22课怎么一写?

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发布时间：2025-12-12 08:41

小学双语老师（陪跑五年级）

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三年级语文下册第22课《我们奇妙的世界》的知识点总结：

生字词

- 会认字：呈、幻、诱、润、乘、芒、剑、普、通、模、型。

- 会写字：呈、幻、蜡、烛、诱、润、乘、芒、剑、普、通、模、型。

- 多音字：降jiàng（降落）xiáng（投降）；模mó（模范）mú（模样）；漂piāo（漂流）piǎo（漂洗）piào（漂亮）。

词语积累

- 近义词：奇妙—奇特；变幻—变化；映射—照射；降临—来临；领略—领会；颤动—颤抖；光芒—光辉；闪耀—闪烁。

- 反义词：奇妙—普通；降落—上升；结束—开始；张开—合拢；融化—冻结；仔细—马虎；无穷—有限。

课文结构

- 第一部分（第1段）：总起，点明“一切都是有生命的”。

- 第二部分（第2 - 8段）：从清晨日出、云彩变化、落日余晖、群星闪烁等方面写天空的奇妙。

- 第三部分（第9 - 16段）：从植物生长、水果颜色、夏日树叶、秋天光辉、鸟儿、风以及冬天的冰雪等方面写大地的奇妙。

- 第四部分（第17 - 18段）：总结，强调只要仔细观察、寻找，奇妙的事物是无穷的。

句子解析

如“清晨，太阳升起……太阳就像一个大火球一样升起来了”，写出太阳升起时天空颜色变化，用比喻表现出世界的奇妙。“黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光”，把星光比作烛光，写出星光的美丽。

问题归纳

作者写天空奇妙是按时间顺序，写大地奇妙是按四季顺序。从日出、云彩、雨后、落日、群星写天空奇妙，从春天植物生长、夏天树荫、秋天落叶、冬天冰雪写大地奇妙。

课文主题

通过具体描写天空和大地的奇妙，表达作者对大自然、对美妙世界的热爱。

写作方法

描写事物要抓住特点，可按一定顺序观察，抓特征进行重点描写，还可运用拟人、比喻等方法，使描写更生动形象。#小学语文 #词语积累 #部编版语文
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