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教材里面的猫腻居然被一个小孩子一眼看出来了,那么这个教材编辑的是不是有问题呢?读到六年级我才发现,原来这些知识是可以串联起来的, 也不知道是谁把这些知识给揉碎拆分了。现在六年级的学长告诉你们一个可以高效学习数学的方法,还可以节约很多时间啊!来,比如我们这个一年级,一年级的时候都可以,先不要看其他的, 直接跳到五年级上册第二单元,还有个位置,你直接学他。还有还有三年级下册的同学,你第一单元位置与方向,第一单元,你看之后 直接去学六年级上册的第二单元位置与方向二,看到了吗?还是三年级下册同学,你们有福了啊!你们学到第七单元,小初的初步认识时 直接跳,跳哪呢?跳到四年级下册小数的加法和除减法。然后呢,你再跳,跳到跳到五年级下册,直接选小数乘法和小数除法。给你们讲一个更专业的三年级上册的同学 分数的初步认识,你学完这个,再看到五年级下册的分数的加法和减法。学完这个之后,可以直接来到六年级上册学分数乘法和分数除法。其实我们小学并没有特别多的知识点, 只是有人把他拆分开来了。网友一致认为,这个学生真聪明啊,只要有这样的好学生,咱祖国就有好的未来,大家认同吗?