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今天,昨天,有一天,有一次,那一次,记得上一次你家孩子写过这样的开头方式吗?你喜欢这样的开头方式吗?今天就教你一个高分万能的作文开头三加一对比法, 不管是写景、写人、写事或者是写物,用上它呢,既简单又亮眼。 什么是三加一对比法呢?就是先写三个与写作对象属于同一类的其他事物,然后引出我们这一个写作对象,形成对比,突出写作对象的独特性, 让读者一眼就能抓住你重点要写的内容。比如说写景,想描写一处美景的时候,我们就可以这样写, 我去过历史悠久的故宫,我见过一碧千里的草原,我爬过奇松怪石的黄山,但我最喜欢的还是家乡的西湖公园。 写人也同样适用,比如说写家人。我敬重博学多才的老师,钦佩坚强负责的爸爸, 也感恩勤劳无私的奶奶,但我心底最坚实的依靠,永远是我那温柔善解人意的妈妈。 用来写是也同样精彩。比如写第一次自己睡觉的经历。在记忆的星空里,有很多经历闪烁如星辰, 有参加比赛时全力以赴的拼搏,有深夜书桌前功课难题的坚持,也有考试失利后的脆弱迷茫。但最令我难以忘怀的,还是第一次自己睡觉时的情景。 当然,还可以用来写物,比如介绍自己的心爱之物。 每个人都有自己的心爱之物,就像郭沫若笔下灵动的白鹭,冯紫凯文中那高傲的白鹅, 高洪波真爱的陀螺。而我的心爱之物,却是一个不起眼的小闹钟。 你看不同文章,用上三加一对比法开头,立刻有了画面,有了情感,有了思想,这不仅仅是文采,更是结构思维的胜利。 我是新太阳作文信老师,专注点亮孩子的写作灵感,点个关注,我们下期见!

第七单元习作什么集锦?那这篇单元习作呢?王老师教你一种高分解法,让你写成优秀法文。咱们就以雪中集锦为例来进行讲解。首先是开头部分,我们可以运用排比加对比这样一个方法来解释整篇文章的主题。可以这样来写, 我见过朦朦胧胧的雾景,见过淅淅沥沥的雨景,见过绚丽多彩的霞景,但我最喜欢的还是那漫天飞舞,粉装玉砌的雪中美景。那中间部分呢,我们可以按照时间顺序来进行描写, 先写起初,接着呢,再写没过多久,然后到渐渐的,渐渐的,还有到最终。好这四段呢,要注意详略结合,这样文章才会更有层次感。我们先来写起初这一段,可以这样写, 起初,凛冽的寒风呼呼的刮过,像是为雪精灵吹响了开场的号角,细小的旋律肃肃的砸落下来,打在脸上,酸气不哽咽,凉飕飕的。接下来呢,再来写没过多久,这一段。 没过多久,雪莉变成了雪花,大片大片的像被扯碎的云朵,又似身穿白色舞裙的小精灵,在空中打着旋,跳着舞。他们有的轻轻的吻过树梢,有的依偎在屋檐上,还有的调皮的落在了我的睫毛上,化作了一滴微凉的水珠, 好继续往下写。渐渐的,渐渐的,雪越下越大,覆盖了高楼大厦,覆盖了梧桐树枝,也覆盖了公园的六角亭。我走在雪地里,脚下发出咯吱咯吱的声响,像是奏响了欢乐的雪之歌。 小伙伴们也都来到了雪地里,我们堆雪人,打雪仗,滚雪球,欢声笑语回荡在雪地里,不绝余耳。最后我们就可以写雪停了这一段啦。 不知何时,雪渐渐停了,大地变得银装素裹,阳光照耀下熠熠生辉,像极了一个如梦似幻的童话世界,让人忍不住陶醉在了这美丽的雪景中。 好,最后咱们就可以写结尾了,这里我们可以运用排比来总结全书给讲解这雪中的美景呀,钻进了我的脑海里,溜进了我的心里,也刻进了我成长的时光里。

二年级上册语文必备一到八单元写作范文二年级上册语文一到八单元写作范文梳理第一单元,有趣的动物有六篇第二单元,植物有六篇第三单元,做手工有三篇第四单元,我最喜欢的玩具五篇 第五单元,商量三篇第六单元,留言条有三篇第七单元,看图写故事三篇第八单元,父与子看图写话有四篇 第一单元,有趣的动物,可爱的小仓鼠,绅士般的企鹅第二单元,植物,路边的柳树,池塘里的荷花 第三单元,做手工折纸青蛙,橡皮泥小熊猫第四单元,最喜爱的玩具,会跑的遥控汽车,会跳舞的芭比娃娃第五单元,商量借彩笔 第六单元,留言条这些都有范文,需要的家长回。