仿照无穷的奥秘无尽的乐趣怎么仿写

今天我们来讲读不完的大书，这一课呢是以总分总的结构来写的，孩子们一定要注意，他特别爱考察分数段， 会问你作者觉得哪些东西有趣啊？一定要能答出来。我们先来看他的主题， 就是描写了大自然有趣的现象，表达出作者对大自然的喜爱和赞美之情。我们先来看第二自然段，有这样一句话，小麻雀叽叽喳喳，蹦蹦跳跳的，叫人愉悦， 那这个自然段的考察率是百分之百的。这里的叽叽喳喳，蹦蹦跳跳就是叠词、拟声词的一个组合，有什么作用呢？就是生动形象的写出了小麻雀无忧无虑，活泼可爱的特点。看下一个句子，也是考察频率非常非常高的。 那我们来看这个句子当中加点的词，高空盘旋，展翅滑翔，猛扑而下，其实就是准确的写出了老鹰在高空飞翔的动作，突出了老鹰的雄健勇猛。 同学们注意了，一般考察修辞手法，拟声词等等，你都一定要去注意这个句子里面的形容词，他就是为了突出这个特点来进行修饰的，所以一定要认真读文章。 那么接着呢，这道题特别爱进行一个延伸考察，他会让你选择一个小动物，仿照这一句来写一写。那怎么写呢？解题法宝又要教给你， 抓结构，选对象，配动词。首先抓结构有什么结构呢？实际上就是动物加动作一，动作二，动作三加给人的感受。 那么选对象就更简单了，我们就可以选自己喜欢的小动物，小松鼠、小猫、小狗都可以，他们都有一连串的动作， 那再接下来我们就给它们配动词，我们以小松鼠为例，那松鼠抱走松果的时候是什么样的动作呢？它可能先在枝头张望一下， 灵巧跳跃到另一个树枝上，接着抱起松果蹿走。那我们现在就把它整理成一句话， 小松鼠在枝头张望，轻巧跳跃，忽然抱起松果飞快蹿走，给人以机敏灵巧的感觉。注意根据它的动作写出你的感受。我们再来看一个， 你看蜻蜓，它在水面低飞，时而悬停，突然点水而起，给人以轻盈优雅的感觉。孩子们还可以写一些小猫小狗小蚂蚁，一定要去多多练习。 我们再回过头来看第二自然段，他写到了蚂蚁搬家。那这个地方呢，其实就是运用了拟人的修辞手法，写出了什么特点？你看 这个地方已经出现了勇敢、忠贞，所以啊，看文章非常重要。接着呢，我们来看第三自然段，他爱这么问，他说这段话写了植物的哪几个方便？ 那么从文中我们可以知道，他是一个总分的形式，先写了花，红的、黄的、紫的、蓝的，而且呢，干伴重伴，其实就是写出了花的颜色是五颜六色，形状呢是千姿百态。下面他就写到了草的叶子，他们各不相同，一定要分清楚了。 第五自然段，也是特别爱在课内阅读中考察的，那么这个自然段呢？首先第一种考察方式是问你写了竹子的哪几个方面？你看 这个地方，先写竹子长得快，接着又写了竹子的声音，所以呢，我们就可以说是长得快，声音轻柔。 那么接着他会问你竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，这句话有什么作用呢？其实呀，他是说为了突出雨后春笋长势迅猛，体现了竹子旺盛的生命力。我们再来看这句话， 微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细雨。这里运用了比喻的修辞手法，生动形象的写出了竹叶轻柔的特点。那么下面的棕榈树也是非常爱考察的， 那我们来看看这里它运用了什么样的修辞手法呢？大蒲扇似的叶子在风中摇摆，这是比喻一副超凡脱俗的样子。这个是拟人， 那就是运用了比喻加拟人的手法，为我们生动形象的写出了棕驴树的样子，并写出了他超凡脱俗的特点。那为什么说他是超凡脱俗呢？我们还可以去理解一下，我们来看 说他高大挺拔，就是不随波逐流的样子，那随风摇摆呢，又显得从容不迫，就给人一种君子的感觉，所以呢，就是一股超凡脱俗的样子。今天我们就分享到这里，下节课再见。